護理人員招募與培養(yǎng)學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1護理人員招募護理人員招募(zhom)與培養(yǎng)與培養(yǎng)第一頁，共52頁。第1頁/共51頁第二頁，共52頁。第2頁/共51頁第三頁，共52頁。第3頁/共51頁第四頁，共52頁。招聘指組織為了發(fā)展的需要，根據(jù)人力資源規(guī)劃和工作分析的要求，尋找、吸引那些(nxi)有能力又有興趣到本組織任職的人員，并從中選出適宜人員予以錄用的過程。一、護理人員招募(zhom)與遴選的原則（一）護理人員招募與遴選原則1、公開 在進行人員招募時，要把招聘的單位、職位、數(shù)量、要求及考核方式等及時公開，還包括公開考試成績、名次、是否錄用等。2、平等 3、競爭4、擇優(yōu)錄取，量才而用第4頁/共51頁第五頁，共52頁。護理人員招

2、募(zhom)(zhom)與遴選通常采用內(nèi)部和外部兩種途徑。1 1、內(nèi)部招募與遴選(ln xun)(ln xun)組織內(nèi)部員工招聘主要有內(nèi)部提升和內(nèi)部職位的調(diào)動2 2、社會公開招募與遴選(ln xun)(ln xun)公開招募的渠道和方法是多種多樣的，包括刊登廣告、校園招聘、專場招聘會、職業(yè)介紹機構(gòu)、人才交流會、網(wǎng)絡(luò)招聘、內(nèi)部員工推薦。第5頁/共51頁第六頁，共52頁。第6頁/共51頁第七頁，共52頁。遴選是護理人員錄用過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，可單獨應(yīng)用以下某些方法或幾種方法聯(lián)合使用。1、筆試 (筆試是最古老、最基本的人員遴選方法，能在較短時間對大批(dp)應(yīng)聘者的基本知識、技能和能力等方面進行較

3、為客觀的測評， 但對應(yīng)聘者的工作態(tài)度、口頭表達(dá)能力、操作技能等方面難以進行全面的考察。)2、操作技能考核3、面試4、心里測試第7頁/共51頁第八頁，共52頁。影響招募的因素主要包括：1、外部因素 國家的政策、法規(guī)以及護士供需狀況(zhungkung)2、內(nèi)部因素3、應(yīng)聘者個人因數(shù) 應(yīng)聘者求職動機強度和個人偏好醫(yī)院的形象及號召力醫(yī)院的發(fā)展前景福利待遇招聘(zhopn)的資金和時間約束第8頁/共51頁第九頁，共52頁。1 1、確保錄用人員的質(zhì)量，提高其核心(hxn)(hxn)競爭力。2 2、注入新的活力，增強創(chuàng)新能力。3 3、擴大知名度，樹立良好形象。第9頁/共51頁第十頁，共52頁。第10頁/共

4、51頁第十一頁，共52頁。三、護理人力三、護理人力(rnl)(rnl)需求的測算需求的測算合理的護士配置是病人安全的保證，2006年國際護士節(jié)主題：安全配置，拯救(zhngji)生命。第11頁/共51頁第十二頁，共52頁。第12頁/共51頁第十三頁，共52頁。 3 3）450450張床位以上，按張床位以上，按1:1.601:1.701:1.601:1.70第13頁/共51頁第十四頁，共52頁。衛(wèi)生(wishng)技術(shù)人員比例衛(wèi)生技術(shù)人員 行政管理人員 工勤人員醫(yī)師 護理人員 藥劑人員 檢驗人員 放射人員 其他醫(yī)技 70%72% 25% 50% 8% 4.6% 4.4% 8% 8%10% 18%

5、22%第14頁/共51頁第十五頁，共52頁。1）病房(bngfng)護理人員的編配：包括護士（含護師）和護理員。護士和護理員之比為3:1為宜科別 每名護理人員負(fù)責(zé)床位數(shù)日班小夜班大夜班內(nèi)、外科121418223436婦產(chǎn)科結(jié)核科傳染科眼、耳鼻喉、口腔科141624263842皮膚科中醫(yī)科小兒科81014162426第15頁/共51頁第十六頁，共52頁。2 2）非病房）非病房(bngfng)(bngfng)護理人員的編制護理人員的編制第16頁/共51頁第十七頁，共52頁。（4）護理(hl)管理系統(tǒng)的編配第17頁/共51頁第十八頁，共52頁。第18頁/共51頁第十九頁，共52頁。所需護士(h sh

6、i)數(shù)=每級護理(hl)所需時間總和每個護士每天工作時間*機動數(shù)（20%）第19頁/共51頁第二十頁，共52頁。第20頁/共51頁第二十一頁，共52頁。性，提高工作滿意度。性，提高工作滿意度。第21頁/共51頁第二十二頁，共52頁。第22頁/共51頁第二十三頁，共52頁。第23頁/共51頁第二十四頁，共52頁。的現(xiàn)代護理學(xué)知識，有較強專業(yè)的現(xiàn)代護理學(xué)知識，有較強專業(yè)才能和業(yè)務(wù)專長，對護理事業(yè)作才能和業(yè)務(wù)專長，對護理事業(yè)作出一定貢獻的護理專業(yè)人員。出一定貢獻的護理專業(yè)人員。第24頁/共51頁第二十五頁，共52頁。指事業(yè)上取得成就，其創(chuàng)造性得到指事業(yè)上取得成就，其創(chuàng)造性得到社會公認(rèn)并在繼續(xù)發(fā)展社會

7、公認(rèn)并在繼續(xù)發(fā)展(fzhn)(fzhn)的的人才。人才。指尚未得到社會公認(rèn)，而正在繼續(xù)指尚未得到社會公認(rèn)，而正在繼續(xù)努力工作，或正在作出成績、有發(fā)努力工作，或正在作出成績、有發(fā)展前途的人才。展前途的人才。第25頁/共51頁第二十六頁，共52頁。第26頁/共51頁第二十七頁，共52頁。需要和學(xué)科發(fā)展需求。需要和學(xué)科發(fā)展需求。第27頁/共51頁第二十八頁，共52頁。第28頁/共51頁第二十九頁，共52頁。第29頁/共51頁第三十頁，共52頁。第30頁/共51頁第三十一頁，共52頁。討會，培訓(xùn)和進修。討會，培訓(xùn)和進修。第31頁/共51頁第三十二頁，共52頁。第32頁/共51頁第三十三頁，共52頁。第

8、33頁/共51頁第三十四頁，共52頁。5 5）知人善任，用人不疑，疑人不用。）知人善任，用人不疑，疑人不用。第34頁/共51頁第三十五頁，共52頁。第35頁/共51頁第三十六頁，共52頁。第36頁/共51頁第三十七頁，共52頁。第37頁/共51頁第三十八頁，共52頁。對不同職稱的護理人員在臨床崗位對不同職稱的護理人員在臨床崗位履行不同職責(zé)時所需的專業(yè)知識與履行不同職責(zé)時所需的專業(yè)知識與護理技能的培訓(xùn)，即根據(jù)病區(qū)內(nèi)護理技能的培訓(xùn)，即根據(jù)病區(qū)內(nèi)(q ni)(q ni)護理人員年齡、職稱、學(xué)護理人員年齡、職稱、學(xué)歷、工作能力等的不同對其進行分歷、工作能力等的不同對其進行分層管理，進而進行有針對性的培

9、訓(xùn)。層管理，進而進行有針對性的培訓(xùn)。2 2、護理人員分層使用、護理人員分層使用根據(jù)病區(qū)根據(jù)病區(qū)內(nèi)內(nèi)(q ni)(q ni)護理人員的職稱、學(xué)歷、護理人員的職稱、學(xué)歷、個人工作能力及年資將護理人員進個人工作能力及年資將護理人員進行分層管理，不同層級護理人員承行分層管理，不同層級護理人員承擔(dān)相應(yīng)層級的工作。擔(dān)相應(yīng)層級的工作。第38頁/共51頁第三十九頁，共52頁。第39頁/共51頁第四十頁，共52頁。進階制度第40頁/共51頁第四十一頁，共52頁。育能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、護患交流育能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、護患交流能力以及臨床思維能力等。能力以及臨床思維能力等。第41頁/共51頁第四十二頁，共52頁。第4

10、2頁/共51頁第四十三頁，共52頁。第43頁/共51頁第四十四頁，共52頁?；A(chǔ)(jch)護理和生活護理一般護理重癥、疑難病護理臨床?？坪托逻M人員指導(dǎo)?？谱o理研究，疑難病例討論N0N1N2N3N4第44頁/共51頁第四十五頁，共52頁。層級對應(yīng)職稱 要求工作范疇能力要求 培訓(xùn)重點N0N0非注冊非注冊護士護士助理護助理護士士具有一定專業(yè)知識和技能，在注冊護士指導(dǎo)下從事病人的生活護理和部分基礎(chǔ)護理工作。具有生活護理和部分簡單基礎(chǔ)護理工作能力生活護理、消毒衛(wèi)生技術(shù)、人際溝通N1N1注冊護注冊護士士護士護士主要擔(dān)任臨床中的基礎(chǔ)護理和基本護理治療工作掌握病房常規(guī)護理、一般疾病檢查、簡易技術(shù)，有業(yè)務(wù)工作能

11、力、溝通與協(xié)助能力、突發(fā)事件應(yīng)急能力、健康教育能力常見疾病、檢查、治療、藥物、護理技術(shù)及護理問題等的培訓(xùn)N2N2護師護師在臨床工作中全面負(fù)責(zé)對病人的護理及管理，并指導(dǎo)下級護士工作熟練掌握重癥或疑難病人的護理，案例分析，除具備N1能力外，還具備臨床護理教學(xué)能力重癥及疑難病人護理、溝通技巧、院感知識、糾紛預(yù)防與處理N3N3主管護主管護師師1）普通護士3級：護理質(zhì)量監(jiān)督和疑難護理問題處理2）?？品较?級：在某特殊護理領(lǐng)域工作，解決特殊護理問題的護士。新進人員或護生指導(dǎo)，團體護理指導(dǎo)，開設(shè)?？崎T診，提供臨床?？浦笇?dǎo)。除具備N2能力，同時具備護理質(zhì)管理、科研能力教學(xué)能力、危機感知及處理、持續(xù)改進、?？聘?/p>

12、方面知識N4N4副主任副主任/主任護主任護師師具備某一領(lǐng)域先進的、淵博的知識和技能，在臨床解決和研究該領(lǐng)域特殊或疑難護理問題；咨詢指導(dǎo)其他護士；與他人合作解決跨學(xué)科的健康護理問題。開展?？谱o理研究、主持危重癥及疑難病例討論，除具備N3能力外，應(yīng)具備病房管理、持續(xù)質(zhì)量改進能力科研能力、成本分析、科研設(shè)計能力等方面培訓(xùn)第45頁/共51頁第四十六頁，共52頁。第46頁/共51頁第四十七頁，共52頁。（) )A A、50% B50% B、75% C75% C、25% 25% D D、30% E30% E、36%36%第47頁/共51頁第四十八頁，共52頁。士每天工作8小時，機動編制數(shù)占20% ,該病房護士的編制人數(shù)為多少？第48頁/共51頁第四十九頁，共52頁。第49頁/共51頁第五十頁，共52頁。當(dāng)醫(yī)院內(nèi)某一崗位(gng wi)或職位發(fā)生空缺時，首先應(yīng)考慮從現(xiàn)有員工中調(diào)劑解決，或是在組織內(nèi)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)考核提拔。優(yōu)點1.提供激勵因素和培養(yǎng)員工的忠誠度；2.所需要的培訓(xùn)較之外部人員少，能節(jié)約部分培訓(xùn)費用；3.員工熟悉工作環(huán)境，可以迅速適應(yīng)新的工作崗位(gng wi)，有利于企業(yè)和員工自身的發(fā)展。缺點1.不利于引入新思想2.企業(yè)內(nèi)部提升管理人員還會導(dǎo)致人際關(guān)系復(fù)雜，經(jīng)營思想保守等不利后果。第50頁/共51頁第五十一頁，共52頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。5.具有