小學(xué)中華經(jīng)典誦讀表演賽主持詞

1、小學(xué)中華經(jīng)典誦讀表演賽主持詞（開(kāi)場(chǎng)白）男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好！（掌聲）男：我是五年級(jí)學(xué)生萬(wàn)。女：我是五年級(jí)學(xué)生劉。合：今天，由我們倆主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日!男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委，他們是：連校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最真誠(chéng)的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）男：2、誦讀無(wú)誤，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）女：3、附加

2、分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）男：4、集體、個(gè)人比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，評(píng)分保留兩位小數(shù)。女：每組最后得分除去一個(gè)比較高分和一個(gè)最低分后，取剩下五位評(píng)委老師的平均分。合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。男：過(guò)去的一年，是我們小學(xué)承前啟后繼往開(kāi)來(lái)的開(kāi)元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）男：春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。女：夏讀書(shū)，日正長(zhǎng)，打開(kāi)書(shū)，喜洋洋。男：秋讀書(shū)，玉露涼，鉆科研，學(xué)章。女：冬讀書(shū)，2021年去忙，翻古典，細(xì)思量。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族化；女：源

3、遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：經(jīng)典的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史化；女：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；女：對(duì)話圣賢，我們感受千年字的力量。男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。我們?cè)诨t柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典；女：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。我們?cè)诮系拿擅杉?xì)雨中經(jīng)典誦讀。男：與經(jīng)典同行 ，和圣賢對(duì)話， 我們?cè)跁?shū)香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；女：與經(jīng)典同行 ，和先哲對(duì)話， 我們?cè)跐M園書(shū)香的校園里感受經(jīng)典。男：寒來(lái)暑往，我們積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，扎實(shí)開(kāi)展中華經(jīng)典

4、詩(shī)誦讀活動(dòng)；女：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩(shī)魂，聆聽(tīng)古風(fēng)古韻。男：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；女：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校航裉?，我們歡聚在小學(xué)，誦讀千古美，傳承華夏明；女：今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類明！男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓恼b讀中，取得優(yōu)異的成績(jī)。（掌聲）女：本次誦讀比賽分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組。首先出場(chǎng)的是低年級(jí)組的選手。男：出場(chǎng)的順序依次是：二年級(jí)團(tuán)體、一年級(jí)團(tuán)體、二年級(jí)個(gè)人、一年級(jí)個(gè)人，三（1）班團(tuán)體、三（2）班團(tuán)體、三（1）班個(gè)人、女：三

5、（2）班個(gè)人，四（1）班團(tuán)體、四（2）班團(tuán)體、四（1）班個(gè)人、四（2）班個(gè)人，男：六年級(jí)個(gè)人、五年級(jí)個(gè)人、六年級(jí)團(tuán)體、五年級(jí)團(tuán)體。首先出場(chǎng)的是二年級(jí)團(tuán)體。1、筍芽?jī)号捍禾焓嵌嗲榈模萌~的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境；男：春天是溫馨的，艷陽(yáng)燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。女：讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖；男：讓我們靜靜聆聽(tīng)春天的腳步，用滿腔熱情去彈奏生命的贊歌！請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)集體誦讀的美筍芽?jī)骸Ｕ?qǐng)一年級(jí)團(tuán)體做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)二年級(jí)團(tuán)體。女：感謝二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的美朗誦，請(qǐng)?jiān)u委老師打分。2、三字經(jīng)

6、之一、二男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族化 ；女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)，是化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎酪允裁礊閻u；女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得以什么為榮！男：三字經(jīng)這部蒙學(xué)著作，三字一句，兩字一韻，瑯瑯上口，家喻戶曉，流傳千年。女：三字經(jīng)有生動(dòng)有趣的人物歷史故事，有寓意深刻人生的道理，有說(shuō)不盡道不完的內(nèi)涵，卻又淺顯易懂男：經(jīng)典長(zhǎng)盛不衰，經(jīng)典百讀不厭。女：走進(jìn)經(jīng)典三字經(jīng)，讓我們傾聽(tīng)古代圣賢的感人故事，聆聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。男：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們表演的詩(shī)舞三字經(jīng)。請(qǐng)二年級(jí)栗同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)一年級(jí)團(tuán)體。女：

7、感謝一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為一年級(jí)團(tuán)體打分。男：二年級(jí)團(tuán)體的美朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家鼓掌!3、媽媽的愛(ài)女：蒙學(xué)三字經(jīng)瑯瑯上口，我們意猶未盡；“人之初，性本善。”將再一次響在我們的耳畔。男：不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的，女：媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，男：媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，女：媽媽的愛(ài)是滴落的淚，男：媽媽的愛(ài)是責(zé)備是鼓勵(lì)女：讓我們感受媽媽的愛(ài)。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)二年級(jí)個(gè)人詩(shī)朗誦媽媽的愛(ài)。請(qǐng)一年級(jí)王同學(xué)做好準(zhǔn)備，有請(qǐng)二年級(jí)栗同學(xué)。請(qǐng)大家歡迎!男：謝謝二年級(jí)栗同學(xué)為我們帶來(lái)的美朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為二年級(jí)栗同學(xué)打分。一年級(jí)團(tuán)體的三字經(jīng)朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!4、春曉女：媽媽的

8、愛(ài)我們終身難忘，也難以回報(bào)。男：她如春的樂(lè)章，是美的詠嘆。女：春天，有著迷人的色彩，有著醉人的芬芳；男：聽(tīng)，那處處啼鳥(niǎo)，看，那瀟瀟風(fēng)雨，多美的春天??！女：讓我們一起感受這春日的美好吧！請(qǐng)欣賞一年級(jí)個(gè)人詩(shī)朗誦春曉。三（1）班團(tuán)體做好準(zhǔn)備，有請(qǐng)一年級(jí)王同學(xué)登場(chǎng)。請(qǐng)大家歡迎!男：感謝一年級(jí)王同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為一年級(jí)王同學(xué)打分。二年級(jí)栗的媽媽的愛(ài)朗誦，最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!5、太陽(yáng)是大家的女：風(fēng)雨送春歸，春來(lái)春又去。男：但春天的快樂(lè)和希望卻永遠(yuǎn)揮之不去。女：看，鮮花上撒滿了太陽(yáng)的金光，小樹(shù)在太陽(yáng)的照耀下生長(zhǎng)，小朋友們?cè)跍嘏年?yáng)光下快樂(lè)游戲。男：太陽(yáng)是所有國(guó)家的朋友，她從西山

9、落下，走向別的國(guó)家，給全世界的小朋友帶去了快樂(lè)和希望。女：請(qǐng)聽(tīng)三（1）班同學(xué)集體朗誦太陽(yáng)是大家的。三（2）班同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)三（1）班團(tuán)體。男：感謝三（1）班團(tuán)體為我們帶來(lái)的現(xiàn)代詩(shī)朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為三（1）班團(tuán)體打分。一年級(jí)王詩(shī)朗誦春曉最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!6、望天門山浣溪紗千字之一百家姓之一女：欣賞了現(xiàn)代詩(shī)歌的韻律，我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)古圣先賢的妙音。男：看，浩蕩奔流的楚江水，雄奇壯觀的天門山；女：聽(tīng)，門前淙淙西流水，暮雨瀟瀟子規(guī)啼。男：天地玄黃，宇宙洪荒。女：寒來(lái)暑往，秋收冬藏。男：中國(guó)姓氏化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的化內(nèi)涵。女：它開(kāi)枝散葉、生生不息，蘊(yùn)育出優(yōu)秀的中華兒

10、女。男：讓我們一起來(lái)欣賞三（2）班表演的伴舞詩(shī)詞望天門山浣溪紗和千字百家姓美節(jié)選。女：三（1）班朱佳琪同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)三（2）班團(tuán)體！男：謝謝三（2）班團(tuán)體為我們帶來(lái)的古詩(shī)經(jīng)典朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為三（2）班團(tuán)體打分。女：三（1）班團(tuán)體詩(shī)朗誦太陽(yáng)是大家的最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!7、詠柳春日游子吟男：站立在先賢的肩膀上，我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔；女：沐浴在經(jīng)典的芬芳里，我們更加清雅韻致。男：剪刀春風(fēng)裁細(xì)柳；女：萬(wàn)紫千紅總是春。男：父書(shū)空滿筐，母線尚縈襦。女：向來(lái)多少淚，都染手縫衣。男：請(qǐng)欣賞三（1）班為我們獻(xiàn)上的個(gè)人詩(shī)朗誦詠柳春日游子吟。三（2）班個(gè)人代表做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)三（1）班個(gè)人代表

11、登場(chǎng)！女：感謝三（1）班朱佳琪同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為三（1）班朱佳琪同學(xué)打分。三（2）班團(tuán)體古詩(shī)朗誦，最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!8、百家姓男：詠柳中溫柔的春風(fēng)，春日中尋芳的勝日，游子吟中慈航的母愛(ài)都令我們感動(dòng)。女：中華民族尋根問(wèn)祖的傳統(tǒng)化我們卻不能忘。男：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？女：有姓氏，我們才能尋根問(wèn)祖；男：有姓氏，我們才好追根溯源。男：找到宗脈源流才有葉落歸根的歸屬感；女：找到來(lái)龍去脈才能了卻生前生后事。男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三（2）班張永基同學(xué)朗誦百家姓。女：四（1）班團(tuán)體做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)三（2）班張永基同學(xué)登場(chǎng)！男：謝謝三（2）班代表為我們帶來(lái)的經(jīng)典美朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為三

12、（2）班個(gè)人代表打分。三（1）班個(gè)人代表詩(shī)朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!9、增廣賢之一、二、三女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行；男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。女：讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起神采飛揚(yáng) 。男： 讀了增廣會(huì)說(shuō)話，女：讀了幼學(xué)走天下。男：下面請(qǐng)欣賞四（1）班同學(xué)表演的增廣賢之一、二、三。四（2）班團(tuán)體做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)四（1）班代表登場(chǎng)！女：感謝四（1）班代表為我們帶來(lái)的警世格言的美朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為四（1）班代表打分。三（2）班張永基同學(xué)美朗誦百家姓，最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!10、春夜喜雨春日男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族化；女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華明如

13、長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息。男：靜靜的春夜，喜雨潤(rùn)物；女：煦煦的東風(fēng)，泗水尋芳。男：下面請(qǐng)欣賞四（2）班同學(xué)集體表演的春夜喜雨春日。四（1）班李同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)四（2）班代表登場(chǎng)！女：謝謝四（2）班代表為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為四（2）班團(tuán)體代表打分。四（1）班代表增廣賢朗誦表演最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!11、獨(dú)坐敬亭山望洞庭憶江南男：敬亭山獨(dú)對(duì)懷才不遇的李白；女：湖光秋月的君山島宛若青螺；男：綠水紅花的好江南何人不憶？女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四（1）班李炎同學(xué)表演的獨(dú)坐敬亭山望洞庭憶江南。男：四（2）班王鵬同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)四（1）班李炎登場(chǎng)！女：感謝四（1）班李炎同學(xué)為我

14、們帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為四（1）班李炎打分。四（2）班團(tuán)體代表古詩(shī)朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!12、黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西春興男：人生的聚，像鏡花水月，無(wú)可尋覓；女：人生的散，像朝花夕月，來(lái)去匆匆。男：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，一杯酒，依依難舍；女：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，一江水，空靈長(zhǎng)嘆。男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受；女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。男：請(qǐng)欣賞四（2）班王同學(xué)為我們朗誦黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西春興。請(qǐng)六年級(jí)何同學(xué)作好準(zhǔn)備!女：謝謝四（2）班王同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為四（

15、2）班王同學(xué)打分。四（1）班李炎同學(xué)詩(shī)詞朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!13、木蘭詩(shī)男：戎馬關(guān)山報(bào)國(guó)志，魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。女：一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍；男：對(duì)鏡疏理云鬢，秋波顧盼流轉(zhuǎn)，我們看到的則是一位楚楚動(dòng)人的閨中女紅妝。女：這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一，世世代代向人們傳達(dá)著這樣的信號(hào)：中國(guó)女性的偉大、堅(jiān)韌與溫情。男：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲，有請(qǐng)六年級(jí)何花同學(xué)，為我們獻(xiàn)上北朝民歌木蘭詩(shī)。請(qǐng)五年級(jí)周同學(xué)作好準(zhǔn)備!女：感謝六年級(jí)何花同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為六年級(jí)何花同學(xué)打分。四（2）班王鵬同學(xué)古詩(shī)朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!14、過(guò)零丁洋我想男

16、：女子可勝男,巾幗賽須眉。女：告別了英姿颯爽的花木蘭,讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一段古人的人生觀和現(xiàn)代兒童的夢(mèng)想。男：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。女：天祥用自己的生命詮釋了這句話的意義。男：童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；女：童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；男：童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。女：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲，有請(qǐng)五年級(jí)周銘宇同學(xué)，為我們獻(xiàn)上過(guò)零丁洋和兒童詩(shī)我想。請(qǐng)六年級(jí)團(tuán)體作好準(zhǔn)備!男：謝謝五年級(jí)周同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為五年級(jí)周銘宇同學(xué)打分。六年級(jí)何花同學(xué)木蘭詩(shī)朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!15、游子吟女：在浩瀚的書(shū)山字海里有一個(gè)神圣詞匯母愛(ài)。男：這是一

17、個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)！女：這是一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)！男：這是一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)！女：母愛(ài)是涓涓細(xì)流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)形之間；男：母愛(ài)是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸；女：母愛(ài)是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)舞游子吟。請(qǐng)五年級(jí)團(tuán)體作好準(zhǔn)備! 掌聲有請(qǐng)！女：感謝六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為六年級(jí)團(tuán)體打分。五年級(jí)周同學(xué)詩(shī)朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!16、七律長(zhǎng)征長(zhǎng)歌行男：領(lǐng)略了偉大的母愛(ài)，我們?cè)賮?lái)感受時(shí)光的匆匆和中國(guó)革命的艱難。女：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。男：萬(wàn)里長(zhǎng)征是一條紅河流，它流淌的是革命理想；

18、女：萬(wàn)水千山是一條紅飄帶，它浸染的是堅(jiān)定信仰。男：多少年過(guò)去了，我依然能看見(jiàn)那滾滾洪流間紅旗招展；女：多少年過(guò)去了，我依然能聽(tīng)見(jiàn)雪山草地中紅歌嘹亮。男：長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,女：長(zhǎng)征精神永世流芳。男：在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，人的一生很短暫。女：所以，古人常嘆，人生易老，華年易逝。男：陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。讓你思緒萬(wàn)千，百感交集。女：少壯不努力，老大徒傷悲。讓你珍惜青春，勤奮學(xué)習(xí)男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)班表演的詩(shī)朗誦七律長(zhǎng)征長(zhǎng)歌行。女：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)團(tuán)體閃亮登場(chǎng)！男：感謝五年級(jí)同學(xué)精彩的表演！謝謝！女：歌聲悠揚(yáng)綿長(zhǎng)，男：舞姿婀娜盈盈。女：聽(tīng)，少壯不努力，老大徒傷悲。多么發(fā)人深省??！男：回望長(zhǎng)征，我們感慨萬(wàn)千！今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征，更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!女：下面我宣布六年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最后得分為（ ）。男：五年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!（播放同一首歌音樂(lè)）女：下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)的結(jié)果。（結(jié)束語(yǔ)）男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典；女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心