【名師導(dǎo)學(xué)】七年級數(shù)學(xué)下冊 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查(二)課件 (新版)新人教版_第1頁
【名師導(dǎo)學(xué)】七年級數(shù)學(xué)下冊 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查(二)課件 (新版)新人教版_第2頁
【名師導(dǎo)學(xué)】七年級數(shù)學(xué)下冊 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查(二)課件 (新版)新人教版_第3頁
【名師導(dǎo)學(xué)】七年級數(shù)學(xué)下冊 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查(二)課件 (新版)新人教版_第4頁
【名師導(dǎo)學(xué)】七年級數(shù)學(xué)下冊 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查(二)課件 (新版)新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1101統(tǒng)計(jì)調(diào)查(二)核心目標(biāo).課堂導(dǎo)學(xué).1 課前預(yù)習(xí).23課后鞏固.4培優(yōu)學(xué)案.52核心目標(biāo)了解抽樣調(diào)查的意義,明確什么情況下采用抽樣調(diào)查或全面調(diào)查,進(jìn)一步熟悉對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析3課前預(yù)習(xí)1統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方法有_和_全面調(diào)查(普查)2考察_的調(diào)查叫做全面調(diào)查全體對象4要考察的_稱為總體,組成總體的_ 考察對象稱為個體,被抽取的那些個體組成一個 _,樣本中個體的_,稱為樣本 容量全體對象樣本每一個抽樣調(diào)查3只抽取_對象進(jìn)行的調(diào)查叫做抽樣調(diào)查, 抽樣調(diào)查中,抽取的樣本必須具有_一部分代表性數(shù)目4課堂導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn):抽樣調(diào)查【例題】下列調(diào)查中,適合采用抽樣調(diào)查的是() A調(diào)查本班同學(xué)的視力 B

2、調(diào)查一批節(jié)能燈管的使用壽命 C學(xué)校招聘教師,對應(yīng)聘人員面試 D對乘坐某班客車的乘客進(jìn)行安檢【解析】調(diào)查方式的選擇需要將普查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性結(jié)合起來,具體問題具體分析,普查結(jié)果準(zhǔn)確,所以在要求精確、難度相對不大,實(shí)驗(yàn)無破壞性的情況下應(yīng)選擇普查方式,當(dāng)考查的對象很多或考查會給被調(diào)查對象帶來損傷破壞,以及考查經(jīng)費(fèi)和5課堂導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn):抽樣調(diào)查 時間都非常有限時,普查就受到限制,這時 就應(yīng)選擇抽樣調(diào)查【答案】B【點(diǎn)拔】一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn) 行普查、普查的意義或價值不大時,應(yīng)選擇 抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān) 重大的調(diào)查往往選用普查6課堂導(dǎo)學(xué)對點(diǎn)訓(xùn)練一1下列調(diào)查中,最

3、適宜采用普查方式的是()A對我國初中學(xué)生視力狀況的調(diào)查B對量子科學(xué)通信衛(wèi)星上某種零部件的調(diào)查C對一批節(jié)能燈管使用壽命的調(diào)查D對“最強(qiáng)大腦”節(jié)目收視率的調(diào)查B2下列調(diào)查適合做抽樣調(diào)查的是() A對某小區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行調(diào)查B審核書稿中的錯別字C對八名同學(xué)的身高情況進(jìn)行調(diào)查D對中學(xué)生目前的睡眠情況進(jìn)行調(diào)查D7課堂導(dǎo)學(xué)3要調(diào)查河池市中學(xué)生了解禁毒知識的情況,下列 調(diào)查方式最適合的是 ()A在某中學(xué)抽取200名女生B在某中學(xué)抽取200名男生C在某中學(xué)抽取200名學(xué)生D在河池市中學(xué)生中隨機(jī)抽取200名學(xué)生D8課堂導(dǎo)學(xué)4下列抽樣方式中,屬于簡單隨機(jī)抽樣的是 ()為了解學(xué)生對老師授課的滿意程度,班主任隨機(jī) 走

4、訪了部分學(xué)生從某班教室后排抽取6個同學(xué)去了解該 班同學(xué)的 身高情況從50個零件中一次性抽取5個進(jìn)行質(zhì)量檢查想了解一鍋八寶粥里各種成份比例,只要攪拌均勻后,舀一勺查看A B C DD9課堂導(dǎo)學(xué)5為了了解一批電視機(jī)的使用壽命,從中抽取100 臺電視機(jī)進(jìn)行試驗(yàn),這個問題的樣本是 ( )A這批電視機(jī)B這批電視機(jī)的使用壽命C抽取的100臺電視機(jī)的使用壽命D100臺C6為了考察某市初中3 500名畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績,從 中抽取20本試卷,每本30份,在這個問題中,樣 本容量是 ()A3500 B20 C30 D600D10課堂導(dǎo)學(xué)7要了解全校2 000名學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況,你認(rèn) 為以下抽樣方法中比較合理的

5、是 () A調(diào)查全體女生 B調(diào)查全體男生 C調(diào)查九年級全體學(xué)生 D調(diào)查各年級中的部分學(xué)生D8某煙花爆竹廠從20萬件同類產(chǎn)品中隨機(jī)抽取了 100件進(jìn)行質(zhì)檢,發(fā)現(xiàn)其中有5件不合格,那么你 估計(jì)該廠這20萬件產(chǎn)品中合格品約為 ( ) A1萬件 B19萬件 C15萬件 D20萬件B11課后鞏固9下面四種調(diào)查:了解某省7萬名學(xué)生參加中考的成績情況;了解七(1)班學(xué)生鞋子的尺碼情況;了解一部電視劇的收視情況;調(diào)查某校足球隊(duì)員的身高 其中適合普查的方式是_(填序號)12課后鞏固10在開展“國學(xué)誦讀”活動中,某校為了解全校1 200名學(xué)生課外閱讀的情況,隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生 一周的課外閱讀時間,并繪制成如圖所

6、示的條形 統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)圖中數(shù)據(jù),估計(jì)該校1 200名學(xué)生一 周的課外閱讀時間不少于6小時的人數(shù)是_.72013課后鞏固11為了解我校初中學(xué)生對球類活動的喜愛情況,隨 機(jī)抽查了40名初中學(xué)生,讓每人選一項(xiàng)自已喜歡 的球類運(yùn)動,并制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖已 知我校有200名初中學(xué)生,則喜愛乒乓球的學(xué)生約 有_人3014課后鞏固12學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識后,小兵就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn) 行調(diào)查統(tǒng)計(jì),如圖是通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅 不完整的統(tǒng)計(jì)圖15課后鞏固請根據(jù)圖中提供的的信息解答下列問題:(1)該班共有_ 名學(xué)生;40(2)將表示“步行”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“騎車”部分扇形所對的圓心

7、 角是_ 度108(4)若全年級共有1 000名學(xué)生,估計(jì)全年級步行上學(xué) 的學(xué)生有多少人? 1 00020%20016課后鞏固13某中學(xué)為了了解九年級學(xué)生體能狀況,從九年級學(xué) 生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試,測試結(jié)果分 為A,B,C,D四個等級,并依據(jù)測試成績繪制了 如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖;17課后鞏固(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是_,并補(bǔ)全條 形圖;50(2)D等級學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為_, 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中C等級所對應(yīng)的圓心角為_;728%(3)該校九年級學(xué)生有1 500人,請你估計(jì)其中A等級的 學(xué)生人數(shù)150032%48018培優(yōu)學(xué)案14為了解學(xué)生課余活動情況,某校對參加繪畫、書 法、舞蹈、樂器這四個課外興趣小組的人員分布 情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如 圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中提供的信息 ,解答下面的問題:19培優(yōu)學(xué)案(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽取了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論