初中人教版七年級上冊音樂我的音樂網(wǎng)頁發(fā)聲練習(xí)(18張)ppt課件

1、發(fā)聲練習(xí)發(fā)聲練習(xí)課程內(nèi)容課程內(nèi)容一、學(xué)習(xí)發(fā)聲的重要性及意義一、學(xué)習(xí)發(fā)聲的重要性及意義二、聲音的概念及發(fā)聲器官的介紹二、聲音的概念及發(fā)聲器官的介紹三、發(fā)聲練習(xí)前的準(zhǔn)備三、發(fā)聲練習(xí)前的準(zhǔn)備四、發(fā)聲技巧的掌握與練習(xí)四、發(fā)聲技巧的掌握與練習(xí)五、聲音保健的基本常識五、聲音保健的基本常識六、激發(fā)學(xué)生對唱歌興趣六、激發(fā)學(xué)生對唱歌興趣七、讓學(xué)生知道唱歌時(shí)的發(fā)聲原理七、讓學(xué)生知道唱歌時(shí)的發(fā)聲原理課程的特點(diǎn)課程的特點(diǎn)枯燥、乏味、無趣、單調(diào)枯燥、乏味、無趣、單調(diào) 但實(shí)用、受益終身但實(shí)用、受益終身請每個(gè)人唱一首自己喜歡的歌！請每個(gè)人唱一首自己喜歡的歌！學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)聲的重要性及意義學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)聲的重要性及意義1 1、使聲音

2、動聽、悅耳、圓潤、柔美自如、使聲音動聽、悅耳、圓潤、柔美自如、有穿透力有穿透力2 2、保護(hù)發(fā)聲器官、減少疲勞感。、保護(hù)發(fā)聲器官、減少疲勞感。3 3、咬字吐字清晰、純正、有韻味。、咬字吐字清晰、純正、有韻味。4 4、樹立正確的聲樂概念，使學(xué)生能科學(xué)、樹立正確的聲樂概念，使學(xué)生能科學(xué)地唱歌。地唱歌。五、激發(fā)學(xué)生的唱歌興趣五、激發(fā)學(xué)生的唱歌興趣二、聲音的概念及發(fā)聲器官的介紹二、聲音的概念及發(fā)聲器官的介紹1 1、聲音：、聲音： 包括音色、音域包括音色、音域 音色：聲音的特色、明亮、光彩、渾音色：聲音的特色、明亮、光彩、渾 厚、柔和。厚、柔和。 音域：最低音和最高音之間的距離音域：最低音和最高音之間的距

3、離2 2、發(fā)聲器官的介紹、發(fā)聲器官的介紹* *聲源器官聲源器官：喉頭、聲帶喉頭、聲帶* *呼吸器官呼吸器官：鼻、咽、喉、氣管、支氣管、鼻、咽、喉、氣管、支氣管、 肺、兩肋、橫膈膜肺、兩肋、橫膈膜* *共鳴器官共鳴器官： 固定的共鳴腔：胸腔、鼻腔、頭腔固定的共鳴腔：胸腔、鼻腔、頭腔 可變的共鳴腔：咽腔、喉腔、口腔可變的共鳴腔：咽腔、喉腔、口腔* *咬字吐字器官咬字吐字器官：唇、齒、舌、喉、腭唇、齒、舌、喉、腭* *聽覺器官聽覺器官：耳和耳內(nèi)的分析器耳和耳內(nèi)的分析器三、發(fā)聲練習(xí)前的準(zhǔn)備三、發(fā)聲練習(xí)前的準(zhǔn)備1 1、人員狀態(tài)及姿勢、人員狀態(tài)及姿勢 心理狀態(tài)：心理狀態(tài)： 生理狀態(tài)：生理狀態(tài)： 姿勢：自然

4、站立，松緊相宜，重心姿勢：自然站立，松緊相宜，重心 同時(shí)或輪流放在雙腳上，負(fù)同時(shí)或輪流放在雙腳上，負(fù) 有重心的腳可略前。有重心的腳可略前。練習(xí)你的站姿！注意：不要有小動作 身體不要多余用力 不可抖腿、倚靠2 2、呼吸練習(xí)、呼吸練習(xí)* *吸氣的準(zhǔn)備：吸氣的準(zhǔn)備： 兩腿直立，立腰挺胸，肩、頸、下兩腿直立，立腰挺胸，肩、頸、下腭、牙關(guān)、下巴都要放松，口鼻微張，腭、牙關(guān)、下巴都要放松，口鼻微張，眼平視，精神處于興奮狀態(tài)，整個(gè)發(fā)聲眼平視，精神處于興奮狀態(tài)，整個(gè)發(fā)聲器官處于積極狀態(tài)。器官處于積極狀態(tài)。* *吸氣時(shí)注意：鼻口同時(shí)進(jìn)行；吸氣時(shí)注意：鼻口同時(shí)進(jìn)行； 不聳肩、胸部不能有明顯不聳肩、胸部不能有明顯

5、的起伏；的起伏；* *呼氣：呼氣： 為了保持一句話的完整或唱歌的節(jié)拍，為了保持一句話的完整或唱歌的節(jié)拍， 必須經(jīng)濟(jì)地使用氣息，自如地控制氣息。必須經(jīng)濟(jì)地使用氣息，自如地控制氣息。* *呼氣練習(xí)：呼氣練習(xí)：1 1、吹紙片、吹紙片 2 2、吹蠟燭、吹蠟燭送給歌唱愛好者送給歌唱愛好者的四種練習(xí)的四種練習(xí)四種呼吸練習(xí)：四種呼吸練習(xí)： 慢吸慢呼慢吸慢呼 快吸慢呼快吸慢呼 快吸快呼快吸快呼 慢吸快呼慢吸快呼四、發(fā)聲技巧的掌握與練習(xí)四、發(fā)聲技巧的掌握與練習(xí)1 1、共鳴腔：、共鳴腔： 口腔、咽喉腔共鳴口腔、咽喉腔共鳴 鼻腔共鳴鼻腔共鳴 頭腔共鳴頭腔共鳴 胸腔共鳴胸腔共鳴2 2、發(fā)聲技巧及發(fā)聲練習(xí)、發(fā)聲技巧及發(fā)

6、聲練習(xí)* *發(fā)聲技巧發(fā)聲技巧 口腔內(nèi)部打開，做打哈欠的動作，嘴口腔內(nèi)部打開，做打哈欠的動作，嘴巴不能張?zhí)?。巴不能張?zhí)蟆?喉頭放下，各發(fā)聲器官及下巴放松，喉頭放下，各發(fā)聲器官及下巴放松， 自然站立或坐著。自然站立或坐著。* *發(fā)聲練習(xí)發(fā)聲練習(xí) 閉口哼唱：上下唇輕閉，舌頭平放，閉口哼唱：上下唇輕閉，舌頭平放，舌尖輕舔在上門齒后，氣息緩緩送入鼻舌尖輕舔在上門齒后，氣息緩緩送入鼻腔。腔。* *母音練習(xí)：母音練習(xí)：a o e i u va o e i u v開口音：開口音：a o ua o u 閉口音：閉口音：i e vi e v3 3、咬字與吐字、咬字與吐字漢字可分為字頭、字腹、字尾三個(gè)部分。漢字可分為字頭、字腹、字尾三個(gè)部分。咬字是指咬字頭，吐字是指吐字腹、字尾。咬字是指咬字頭，吐字是指吐字腹、字尾。對講師的要求：咬字吐字清晰、準(zhǔn)確對講師的要求：咬字吐字清晰、準(zhǔn)確五、聲音保健的基本常識五、聲音保健的基本常識、一般病變：慢性咽喉炎、聲帶肥厚、一般病變：慢性咽喉炎、聲帶肥厚聲帶息肉、聲帶小結(jié)聲帶息肉、聲帶小結(jié)、如何保護(hù)嗓子：、如何保護(hù)嗓子：