2020屆高考生物課堂練習(xí)課時(shí)跟蹤練(一)

1、課時(shí)跟蹤練（一）一、選擇題 （每小題 6 分，共 72 分）1. （2019 臨沂質(zhì)檢）諾瓦克病毒是一種單鏈 RNA 病毒，人生食其污染的貝類(lèi)會(huì)引發(fā)急性腹瀉。則該病毒 （）A .進(jìn)入消化道后，在消化液中進(jìn)行增殖B. RNA 能直接整合到宿主細(xì)胞的染色體上C .遺傳信息儲(chǔ)存在 RNA 的核糖核苷酸序列中D .在其核糖體上合成自身的蛋白質(zhì)解析：病毒必須通過(guò)侵染細(xì)胞進(jìn)行增殖， 不能在消化液中進(jìn)行增 殖，A 項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒的 RNA 不能整合到人細(xì)胞的染色體上， B 項(xiàng)錯(cuò) 誤；諾瓦克病毒是一種單鏈 RNA 病毒，遺傳信息儲(chǔ)存在 RNA 的核 糖核苷酸序列中， C 項(xiàng)正確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在宿主細(xì)胞的核

2、糖 體上合成病毒的蛋白質(zhì)， D 項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C2. （2019 濟(jì)南模擬）下列有關(guān)病毒的敘述正確的是（）A .病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只有核糖體這一種細(xì)胞器B.病毒侵染宿主細(xì)胞時(shí)，只有遺傳物質(zhì)核酸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)C .機(jī)體清除入侵體內(nèi)的病毒只依賴(lài)于細(xì)胞免疫D.利用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記宿主細(xì)胞的 U 或 T ,然后接種病 毒，可確定病毒的遺傳物質(zhì)的類(lèi)型解析： 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)， A 項(xiàng)錯(cuò)誤；多數(shù)動(dòng)物病毒侵入宿主 細(xì)胞是通過(guò)宿主細(xì)胞的內(nèi)吞作用， 整個(gè)病毒都進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)， B 項(xiàng)錯(cuò)誤；機(jī)體清除入侵體內(nèi)的病毒依賴(lài)于細(xì)胞免疫和體液免疫，D 項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒的遺傳物質(zhì)是 DNA 或 RNA，DNA 的特征成分是胸腺嘧啶

3、，RNA 的特征成分是尿嘧啶，因此利用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記宿主細(xì) 胞的 U或 T，然后接種病毒，可確定病毒的遺傳物質(zhì)的類(lèi)型，D 項(xiàng)正答案：D3.（2019 莆田質(zhì)檢）關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述，正確的是a 一兒嚨菌休b 一藍(lán)藻s 酵母菌H 一葉陶細(xì)胞A. a、b、c、d 都能獨(dú)立繁殖和代謝B. a 和 d 都屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C. a、b、c、d 的遺傳物質(zhì)都是 DNAD. b 和 c 不具有以核膜為界限的細(xì)胞核解析：a 為 T2噬菌體，為 DNA 病毒，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營(yíng)寄生生活,A、B 錯(cuò)誤；圖中 b、c 均為細(xì)胞生物，d 為葉肉細(xì)胞，三者的遺傳物質(zhì)都是 DNA , C 正確；圖中 b、

4、c 分別為原核生物、真核生物，其本 質(zhì)區(qū)別為有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，D 錯(cuò)誤。答案：C4.（2019 淄博模擬）支原體是目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞最小、結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的原核生物，下列關(guān)于支原體的敘述錯(cuò)誤的是（）A .無(wú)染色體，只能通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖B. 有核糖體，基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行C .有細(xì)胞膜，沒(méi)有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)D .無(wú)細(xì)胞核，核區(qū) DNA 能復(fù)制并可產(chǎn)生基因突變解析：原核生物的分裂方式不是無(wú)絲分裂，是二分裂。答案：A5. （20 佃鄭州檢測(cè)）下列關(guān)于藍(lán)藻的有關(guān)描述，正確的是（）A .藍(lán)藻含有葉綠體和葉綠素，故能進(jìn)行光合作用B.藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)主要是 DNAC .某一池塘的全部藍(lán)藻，既不是生

5、命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群， 也不是群落D .藍(lán)藻、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等 解析：藍(lán)藻細(xì)胞中的色素為藻藍(lán)素和葉綠素， A 錯(cuò)誤；藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)是 DNA , B 錯(cuò)誤；藍(lán)藻是一類(lèi)生物的總稱(chēng)，其中包括顫藻、念珠藻等多種，因此一池塘內(nèi)所有藍(lán)藻不能構(gòu)成一個(gè)生物種群，也不是群落，C 正確；藍(lán)藻是原核細(xì)胞，沒(méi)有核仁，D 錯(cuò)誤。答案：C6如圖是某類(lèi)生物的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）A .是由一條環(huán)狀 DNA 和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)B.該類(lèi)生物的細(xì)胞增殖方式為無(wú)絲分裂C .該類(lèi)生物不能作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者D .是該類(lèi)生物唯一具有的細(xì)胞器解析：據(jù)圖判斷，該生物無(wú)成形的細(xì)胞核，

6、因此是原核生物， 為生物的擬核， 由環(huán)狀 DNA 組成，不是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成的， A 錯(cuò)誤；原核生物的細(xì)胞分裂方式為二分裂， 而不是無(wú)絲分裂， B 錯(cuò)誤； 原核生物可以作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者， 例如藍(lán)藻， 也可以是消費(fèi)者與 分解者，C 錯(cuò)誤：原核生物只有（核糖體）一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器， D 正確。答案： D7. （2019 菏澤模擬）下列有關(guān)酵母菌和乳酸菌的說(shuō)法，正確的是（）（）A .都含有核糖體且細(xì)胞壁的成分相同B.都可進(jìn)行有絲分裂C .都具有細(xì)胞核且遺傳物質(zhì)都是 DNAD .都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定產(chǎn)生 CO2解析： 兩者都含有核糖體，但細(xì)胞壁成分不同，乳酸菌細(xì)胞壁的 主要成分是肽聚

7、糖，酵母菌細(xì)胞壁的主要成分是葡聚糖和甘露聚糖，故 A 錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，沒(méi)有染色體，不進(jìn)行有絲分裂，故 B 錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，沒(méi)有具膜的成形的細(xì)胞核，故 C 錯(cuò)誤； 乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)物是乳酸，沒(méi)有 CO2, D 正確。答案： D8. （2019 江西百校聯(lián)考）下圖分別表示藍(lán)藻和水綿兩種生物，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A .兩者都含有光合色素B.兩者的 DNA 均不與蛋白質(zhì)結(jié)合C .兩者含有核酸的主要場(chǎng)所不同D .兩者細(xì)胞內(nèi)均可完成能量轉(zhuǎn)換解析：藍(lán)藻為原核生物，細(xì)胞中不含染色體，其 DNA 主要分布 在擬核中，不與蛋白質(zhì)結(jié)合。水綿為多細(xì)胞真核生物，細(xì)胞核中的 DNA 和蛋白質(zhì)結(jié)合

8、在一起構(gòu)成染色體的主要成分。答案：B9. （2019 常德檢測(cè)）下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A .大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)不存在由蛋白質(zhì)和核酸組成的結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞中核糖體的合成不一定都與核仁有關(guān)C .含有葉綠素的細(xì)胞可能是原核細(xì)胞D .蛔蟲(chóng)細(xì)胞、人成熟紅細(xì)胞都沒(méi)有線(xiàn)粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸解析：大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)存在由蛋白質(zhì)和核酸組成的核糖體，由此 判斷 A 項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A10.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家進(jìn)行探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)了耐人尋味的曲折。下列說(shuō)法正確的是( )A .英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C .德國(guó)科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充是

9、“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”D .細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性解析：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國(guó)科學(xué)家虎克， 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建 立者是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺，A、B 錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物 的統(tǒng)一性，沒(méi)有揭示生物的多樣性，D 錯(cuò)誤；德國(guó)科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì) 胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充是正確的，C 正確。答案：C11.(2019 太原模擬) )如圖所示圖甲和圖乙分別表示不同物鏡下觀(guān)察到的圖像。把視野中的標(biāo)本圖甲轉(zhuǎn)為圖乙時(shí)下面描述正確的是( )圖甲圖乙A .正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器T調(diào)節(jié)光圈T移動(dòng)裝片T轉(zhuǎn)動(dòng) 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變亮C .移動(dòng)裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上D.移

10、動(dòng)裝片時(shí)需向右方移動(dòng)解析：此題考查顯微鏡的使用。低倍鏡換用高倍鏡時(shí)應(yīng)先移動(dòng)裝片，把物像移至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，最后調(diào)節(jié)光 圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；低倍鏡換用高倍鏡后細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視 野變暗；移動(dòng)裝片可確定視野中的污物是否在裝片上； 移動(dòng)裝片時(shí)因 圖甲中氣孔在視野的右方，因此需向右方移動(dòng)裝片。答案：D12. （2019 太原模擬）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與 4 個(gè)不同物鏡組 合來(lái)觀(guān)察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如 圖甲所示。圖乙是圖甲中 c 條件下觀(guān)察到的視野，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A .若想使觀(guān)察到的細(xì)胞更清晰，可以選擇 a 或 bB.若 c 條件轉(zhuǎn)換為

11、a 條件，只轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，a 條件下視野更亮C.a 條件下可能觀(guān)察不到細(xì)胞D .由 c 條件轉(zhuǎn)變?yōu)?b 條件下觀(guān)察時(shí)，應(yīng)先將裝片向右上方移動(dòng)解析：物鏡的鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，因此 a、b、c、d 放大倍數(shù)依次變小，c 條件被換為 a 條件，即由低倍物鏡換上高倍物鏡， 高倍物鏡下視野變暗。a 條件下放大倍數(shù)大，如果物像沒(méi)有移到視野 正中央，可能觀(guān)察不到細(xì)胞。答案：B二、非選擇題（共 28 分）13. （12 分）如圖所示為幾種生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（1）_幾種生物中最有可能屬于病毒的是 _ （填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物的顯著特點(diǎn)是_，病毒的生活及繁殖必須在_ 內(nèi)才能進(jìn)行。

12、（2）_科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。圖中屬于原核細(xì)胞的是 _ 填字母）。（3）_ 圖中能進(jìn)行光合作用的是（填字母和文字），因而它是一類(lèi)_ （填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。（4） 圖 D 展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_解析：（1）圖中 A、B、D 均有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而 C 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此最有可能屬于病毒的是 C。病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，其生活 及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行。（2）科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜 為界限的細(xì)胞核，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。圖中A 和 B 細(xì)胞都無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，都屬于原核細(xì)胞。（3）圖中 B 為藍(lán)藻，其細(xì)胞中

13、不含葉綠體，但含有光合色素（葉綠素和藻藍(lán)素）和酶，能進(jìn) 行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物。（4）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA答案：（1）C 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)活細(xì)胞（2）以核膜為界限的細(xì)胞核A、B（3）B藍(lán)藻 自養(yǎng)（4）都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物 質(zhì)DNA14. （16 分）分析下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn) 1 在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維，然后蓋上蓋 玻片，先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀(guān)察，所看到的圖像如圖甲。實(shí)驗(yàn) 2 用顯微鏡觀(guān)察人體的組織切片，看到的圖像如圖乙。實(shí)驗(yàn) 3 用顯微鏡觀(guān)察植物葉表皮，看到的圖像如圖丙。（1）實(shí)驗(yàn) 1 所看到的圖像

14、中的生物，有病毒嗎？為什么?因?yàn)椴《綺 填“有”或“無(wú)”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以說(shuō)生物的生命活動(dòng)有的可以不需要細(xì)胞參與， 你認(rèn)為對(duì)嗎？ _,請(qǐng)說(shuō)明理由_（2） 通過(guò)實(shí)驗(yàn) 1 與實(shí)驗(yàn) 2 中的圖甲與圖乙的比較，你能得出什么結(jié)論？ _。（3）_ 從圖甲、圖乙、圖丙中看到的細(xì)胞形態(tài)相同嗎？ _這說(shuō)明了_ 。實(shí)驗(yàn) 3（即圖丙）看到的是葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞的兩種不同形態(tài)，解析： (1)病毒不是細(xì)胞生物，個(gè)體極其微小，只有借助電子顯 微鏡才能觀(guān)察到，病毒只能營(yíng)寄生生活，不能獨(dú)立生存。(2)細(xì)胞的形態(tài)各種各樣， 細(xì)胞的大小也是各不相同， 從顯微鏡下看到的許多細(xì) 胞可以說(shuō)明這一點(diǎn)。 (3)甲、乙、丙中的細(xì)胞形態(tài)是不同的，說(shuō)明細(xì) 胞的形態(tài)具有多樣性。 (