古典詩(shī)歌鑒賞常用術(shù)語(yǔ)

1、古典詩(shī)歌鑒賞常用術(shù)語(yǔ)、形象1、心憂天下、憂國(guó)憂民、心系社稷的形象杜甫春望中“國(guó)破山河在，城春草木深”2、歷經(jīng)磨難、堅(jiān)持追求的形象屈原離騷中：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔，雖體解吾猶未變！”3、胸懷寬廣、豪放灑脫、達(dá)觀豪邁，超凡脫俗的形象蘇軾定風(fēng)波中“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何 妨吟 嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕！ 一蓑煙雨 任平生?！?、轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)、舍身保國(guó)的形象王昌齡：“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。”5、寂寞愁苦、身世飄零的形象李清照聲聲慢6、孤傲高潔、堅(jiān)持操守、不慕權(quán)貴、傲岸不羈的形象李白：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”7、鐘情山水，寄情山水、歸隱田園的隱者形象陶淵明；王維8、懷才

2、不遇、壯志難酬、政治失意，仕途坎坷的形象陸游書(shū)憤：“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！标愖影海怯闹菖_(tái)歌9、慷慨，溫世、矢志報(bào)國(guó)的形象陸游和辛棄疾的示兒、月四日風(fēng)雨大作、破陣子。10、送別友人、戀友思別、思念故鄉(xiāng)、羈旅思鄉(xiāng)的形象李白的贈(zèng)汪倫；王維的九月九日憶山東兄弟11、反對(duì)征伐、同情疾苦的形象杜甫的石壕史、兵車(chē)行12、重情重義、兒女情長(zhǎng)的形象杜牧贈(zèng)別：“多情卻似總無(wú)情，唯覺(jué)尊前笑不成?！?3、辛苦勞作、純樸善良的形象賣(mài)炭翁：“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。”己(1)語(yǔ)言風(fēng)格A雄渾、雄健、剛勁、蒼勁、豪邁、豪放、奔放、高昂、飄逸、明快、俊爽B婉約、低沉、幽怨、纏綿、沉郁、哀傷、凄涼、蒼涼、悲

3、涼、悲慨、悲壯、含蓄、蘊(yùn)藉C清新、淡雅、沖淡、樸素、質(zhì)樸、自然、通俗、詼諧、風(fēng)趣D華妙艷麗、明麗、濃墨重彩、艷麗多彩、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩、精巧(2)語(yǔ)言作用：深化主旨，畫(huà)龍點(diǎn)睛；意味深長(zhǎng)，耐人尋味；不著一字，盡得風(fēng)流；平字見(jiàn)奇，常宇見(jiàn)險(xiǎn)；陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色；深沉動(dòng)人，發(fā)人深?。谎越膺h(yuǎn)，蘊(yùn)藉含蓄；音韻和諧，鏗鏘有力；淋漓盡致，回腸蕩氣；一氣呵成，瑯瑯上口；余音繞梁，意味深長(zhǎng)。(3)附：詩(shī)詞名家風(fēng)格特色隋唐五代王勃?jiǎng)沤⊥駮晨诰右琢鼷愄箷惩踔疁o晴朗雄健李商隱幽婉典麗韓愈古樸奇險(xiǎn)岑參雄奇瑰麗李賀奇詭璀燦李口飄逸豪放陳子昂古樸雄渾元稹精警淺切孟浩然閑靜淡遠(yuǎn)溫庭筠精巧艷麗柳宗元明凈幽峭王昌齡自然雄渾杜牧俊爽明麗杜

4、甫沉郁頓挫高適蒼涼局壯劉禹錫消新彖麗王維幽靜諧和李煜凄婉柔麗宋金梅堯臣樸素平淡晏殊閑雅婉麗范成大清新嫵媚姜夔峭拔雅麗陳師道雄勁幽邃柳永傷感纏綿楊萬(wàn)里瀏亮?xí)詴承翖壖渤劣艉婪盘K舜卿軒昂再放為、軾豪放曠達(dá)周邦彥富,麗精工文天祥沉郁悲壯歐陽(yáng)修清新疏暢秦觀清麗典雅陸游雄放流暢王安石遒勁峭拔黃庭堅(jiān)瘦硬新奇李清照凄婉清麗元明清薩都刺清麗俊爽張養(yǎng)浩警辟深遠(yuǎn)王士禎含蓄清遠(yuǎn)龔自珍清奇瑰麗王冕純樸自然睢景臣新奇辛辣辰枚空靈浮坦鄭燮剛勁清新馬致遠(yuǎn)清雋流暢于謙樸直淺近朱彝尊清新疏淡黃遵憲淺俗新穎關(guān)漢卿潑辣清新顧炎武蒼勁沉郁納蘭性德抑郁婉約三、表達(dá)技巧(1)表達(dá)方式：A.描寫(xiě)(白描，細(xì)節(jié)，動(dòng)靜，虛實(shí)，正側(cè)，點(diǎn)面，聲色，遠(yuǎn)

5、近 )B.抒情直抒胸臆，借景抒情，情景交融，托物言志(2)修辭方法：方法作用比喻化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為形象，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。擬人使人格化，新穎別致，栩栩如生，引人聯(lián)想，生動(dòng)活潑。借代以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，以事代情，語(yǔ)言簡(jiǎn)練含蓄。對(duì)偶形式上語(yǔ)言簡(jiǎn)練，整齊對(duì)稱(chēng)，有音樂(lè)美；內(nèi)容上表意凝煉，抒情酣暢?？鋸埥沂颈举|(zhì)，給人以啟示；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力；觸發(fā)聯(lián)想，營(yíng)造氣氛。排比敘事透辟，條分縷析；議論內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；抒悄語(yǔ)勢(shì)磅礴，痛快淋漓。設(shè)問(wèn)開(kāi)頭設(shè)問(wèn)，帶動(dòng)全篇；中間設(shè)問(wèn)，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題，令人回味。反問(wèn)加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情，激發(fā)思考。反復(fù)議論說(shuō)理，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化；抒情寫(xiě)景，

6、回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，感染力強(qiáng)。用典言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。雙關(guān)意在百外，百此而忘他，含蓄縊藉互文(3)表現(xiàn)手法渲染，烘托，象征，鋪陳，比興，聯(lián)想，想象(直抒胸臆，借景抒情，情景交融，托物言志，先抑后揚(yáng)，先揚(yáng)后抑；以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合；虛實(shí)結(jié)合)(4)結(jié)構(gòu)手法：方法：鋪墊首尾呼應(yīng)抑揚(yáng)先總后分開(kāi)門(mén)見(jiàn)山層層深入 過(guò)渡 伏筆起承 轉(zhuǎn)合作用：獨(dú)辟蹊徑獨(dú)生心裁自由機(jī)杼別開(kāi)生面別具一格不落俗套突兀而起筆鋒一轉(zhuǎn)嚴(yán)謹(jǐn)完整四、意境A蕭瑟、蕭瑟凄涼、肅殺荒寒、凄寒蕭條、蕭條荒涼、孤寂凄清、孤寂冷清、沉郁憂愁B雄渾壯麗、雄偉壯闊、雄奇優(yōu)美、瑰麗雄壯、華美壯麗、富麗堂皇、繁華熱鬧C幽靜、幽美、恬淡、

7、宇謐、和諧靜謐、恬靜安謐、恬靜優(yōu)美、生機(jī)勃勃D開(kāi)闊蒼涼、高遠(yuǎn)遼闊、深遠(yuǎn)、蒼莽、蒼涼、悠遠(yuǎn)、朦朧、空靈、虛幻飄渺五、思想感情A迷戀、憂愁、幽怨、惆悵、寂寞、憂郁、傷感、孤獨(dú)、煩悶、失望B恬淡、閑適、歡樂(lè)、歸隱田園、登高覽勝、寄悄山水、熱愛(ài)自然C仰慕、激憤、堅(jiān)守節(jié)操、蔑視權(quán)貴、懷才不遇、壯志難酬、追慕圣賢、懷古傷-3今、借古諷今、嬉怒笑罵、憤世嫉俗、壯懷激烈、憂國(guó)憂民D惜春悲秋、羈旅愁思、思鄉(xiāng)念親（友）、憶友懷舊、別恨離愁、相知相思、兒女情長(zhǎng)、纏綿慚惻、堅(jiān)貞愛(ài)情、甜蜜愉悅六、答題規(guī)范1分析語(yǔ)言型提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。解答分析：這種題

8、型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)由來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。答題步驟：（1）用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。（2）用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分 析這種特色。（3）指由表現(xiàn)了作者怎樣的感情。2煉字型提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？提問(wèn)變體：奧宇歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里？解答分析：古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。答題步驟：（1）解釋該字在句中的含義。（2）展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。（3）點(diǎn)由該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。3 一詞領(lǐng)全詩(shī)型提問(wèn)方式：覽詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為

9、什么？解答分析：古詩(shī)非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索，全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見(jiàn)大，考生考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。答題步驟：（1）該詞對(duì)突生主旨所起的作用。（2）從該詞在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起 的作用考慮。4分析意境型 提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感惜?解答分析：這是一種最常見(jiàn)的題型。 所謂意境，是指寄托詩(shī)人情感的物象（即 意象） 綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。答題步驟：描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面?？忌鷳?yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答”表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答由為什么而“感傷”。5分析技巧型提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？提