第三課圖案的變化

1、第三課 圖案的變化(第一時(shí)） 圖案基礎(chǔ)教案：第三課圖案的變化教學(xué)目的與要求   要求學(xué)生了解圖案變化的目的；掌握并熟練運(yùn)用圖案變化的的各種方法。教學(xué)重點(diǎn)   圖案變化的的方法教學(xué)難點(diǎn)   圖案的題材與變化的關(guān)系教具   圖案樣畫、課件等教學(xué)程序   講授新課圖案的變化是把寫生的自然物象通過(guò)變化加工成為具有一定實(shí)用價(jià)值的圖案形象。這是基礎(chǔ)圖案的基本功。沒(méi)有這個(gè)過(guò)程，就不能成為圖案。一、圖案變化的目的  

2、60;  圖案變化的目的是為了設(shè)計(jì)。就是把各種寫生素材，加工變化成為不同類型的圖案有著不同的工藝制作要求，如編織圖案、刺繡圖案、陶瓷圖案等。圖案變化是從自然形態(tài)到藝術(shù)形象的創(chuàng)造。就是通過(guò)藝術(shù)手法使自然形象更美、更典型、更集中、更理想，給人強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。圖案來(lái)源于生活，圖案變化就是取素材中最美、最生動(dòng)的部分，給以加強(qiáng)和減弱，使之成為符合裝飾要求的紋樣。學(xué)習(xí)圖案變化時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)形式美學(xué)及裝飾傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，豐富自己的想象力，培養(yǎng)設(shè)計(jì)圖案形象的創(chuàng)造力。          

3、0;                                                 

4、0;             編織圖案                                  四川彝族刺繡圖案

5、0;                                                陜西刺繡圖案

6、0;                                清青花花卉紋大盤                &#

7、160;                     明 青花纏枝花紋天球瓶二、圖案變化的方法       圖案變化的方法多種多樣。大體可分為寫實(shí)變化和寫意變化兩大類。寫實(shí)變化是根據(jù)寫生的自然形態(tài)進(jìn)行概括、提煉、取舍加工而成的。接近自然形態(tài)的寫意變化是以寫實(shí)為基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)刈鳉w納簡(jiǎn)化、夸張手法的處理，以此加強(qiáng)裝飾效果。

8、60;                   寫意變化不求形象的真實(shí)感，而是追求形象的鮮明及形式美感，追求高度的提煉和極度夸張的統(tǒng)一，追求藝術(shù)造型的理想化。               圖案變化的具體處理，可以概括為簡(jiǎn)化法、夸張法、添加法、巧合法、幾何法、象征法

9、、分解法、組合法等方法。1、簡(jiǎn)化法簡(jiǎn)化是一種提煉過(guò)程，是藝術(shù)的再創(chuàng)造。它是在不失自然形象特征的前提下，力求達(dá)到造型上的簡(jiǎn)潔與單純。在變化中要做到精心選擇，刪繁就簡(jiǎn)，凈化提純，創(chuàng)造出整體美感強(qiáng)的圖案形象。簡(jiǎn)化法是抓住物象最美最主要的特征，去掉繁瑣的部分，通過(guò)歸納、概括、省略，使物象更單純、完整，以加強(qiáng)整體特征的表現(xiàn)。如菊花，花瓣多、瓣形復(fù)雜，通過(guò)刪繁就簡(jiǎn)、以少勝多的處理，使形象特征更加鮮明。                 &#

10、160;     2、夸張法它是在省略法的基礎(chǔ)上，抓住形象的典型特征，突出強(qiáng)調(diào)形與神的美感，以達(dá)到主題鮮明、感染力強(qiáng)的審美效果。夸張法有局部夸張、整體夸張和透視夸張等形式，可視需要進(jìn)行選擇運(yùn)用?？鋸埵菑?qiáng)調(diào)、突出自然物象中能夠引起美感的主要部分，使原有的形象特征顯得更加鮮明、更加生動(dòng)、更加典型、更有魅力。如菊花的夸張變化要突出花瓣的細(xì)長(zhǎng)、卷曲、秀麗的特色，使形象更具有生命力，給人以美感。             

11、60;        3、添加法它是在省略或夸張的基礎(chǔ)上，把具有典型特征的形象，合乎情理地與其結(jié)合在一起，充實(shí)與美化圖案形象，達(dá)到構(gòu)圖飽滿、變化豐富、主題鮮明、裝飾性強(qiáng)的審美效果。添加是為了使圖案紋樣更加豐富、更加理想的一種裝飾方法。在提煉、概括、夸張的基礎(chǔ)上，根據(jù)設(shè)計(jì)需要添加裝飾紋樣，以增加圖案聯(lián)想的浪漫色彩。如傳統(tǒng)圖案中的花中有花，花中有葉、葉中有花等。它不受客觀形體結(jié)構(gòu)的約束，而是在“意”和“情”上探求符合人們審美要求的藝術(shù)創(chuàng)造。      

12、0;                                                 

13、0;                              4、巧合法巧合法是一種巧妙的組合方法，如傳統(tǒng)圖案中的“三兔”、“三魚”等。在圖案設(shè)計(jì)中，選用某些典型的特征，按照?qǐng)D案的規(guī)律，巧妙地組成新的圖案形象，使它更富有藝術(shù)魅力，如設(shè)計(jì)的形象巧妙地共用同一條輪廓線或局部的形。但要注意整體的協(xié)調(diào)性，

14、充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。            5、幾何法幾何法是抓住物象的特征，根據(jù)工藝制作、設(shè)計(jì)要求，把變化的物象處理成幾何形，如三角形、圓形、方形、折線形、弧線形等。這種變形的傾向是理性的，其邏輯性較強(qiáng)。             6、求全法求全法是一種理想的手法，它不受客觀自然的局限。在圖案變化中，常把不同時(shí)間或不同空間的物象組合在一起

15、，完整地展現(xiàn)出來(lái)，給人以完整和美滿的藝術(shù)享受，如將水面上的荷花、荷葉、蓮蓬和水下的藕，同時(shí)組合在畫面上。又如，把不同季節(jié)的花卉，同時(shí)設(shè)計(jì)在一張圖案中。求全法打破了時(shí)間和空間的局限，滿足了人們追求完美的愿望。        7、擬人法擬人法是把動(dòng)物、植物的形象與人的性格特征聯(lián)系起來(lái)，表現(xiàn)出人的表情、動(dòng)態(tài)和感情。如童話、寓言、動(dòng)畫片中常采用擬人法，非常適合兒童的心理，具有豐富的想象力和幽默感，深受人們喜愛(ài)。         

16、60;8、分解組合法分解組合法是設(shè)計(jì)者將自然對(duì)象加以變化、分割位移，再通過(guò)并列、重疊、交錯(cuò)、反復(fù)、轉(zhuǎn)換、旋轉(zhuǎn)等手法重新組合。創(chuàng)造的圖案形象往往融入了設(shè)計(jì)者的情感和想象。分解組合法可將多種物象分解，把具有美感的局部重新加以組合，構(gòu)成一個(gè)全新的圖案形象，如傳統(tǒng)圖案中的龍風(fēng)形象和原始社會(huì)的彩陶紋樣。運(yùn)用較為普遍，在現(xiàn)代圖案設(shè)計(jì)中也經(jīng)常運(yùn)用此法。                     

17、0;  龍風(fēng)圖案                                               

18、               彩陶紋樣9、象征、寓意法象征是用具體事物表示某種抽象概念或用以象征某種特別意義的具體事物。它以某種形象為對(duì)象，取其相似相近加以類比，來(lái)表達(dá)特定的意義。象征在中國(guó)傳統(tǒng)圖案和現(xiàn)代標(biāo)志圖案中應(yīng)用廣泛，如“長(zhǎng)城”表示中國(guó)，鴿子和橄欖葉的組合象征和平等。              

19、0;寓意是借物托意、以具體實(shí)在的形象比喻某種抽象的情感意念。設(shè)計(jì)者把美好的理想和愿望，寓意于一定的形象之中，用來(lái)表達(dá)對(duì)某種事物的贊美與祝愿。民間圖案中以蝙蝠、桃子表示“福壽雙全”等，就是采用寓意的手法。        上述幾種圖案變化的方法在圖案設(shè)計(jì)中可以綜合運(yùn)用。 三、圖案的題材與變化    圖案的題材非常廣泛。大自然提供了豐富的物象作為素材，設(shè)計(jì)者可根據(jù)實(shí)用和裝飾的需要來(lái)進(jìn)行選擇。下面僅就植物變化、動(dòng)物變化、人物變化、風(fēng)景變化，作簡(jiǎn)要介紹。1、植物變化開(kāi)始學(xué)習(xí)圖

20、案設(shè)計(jì)，一般從植物變化入手。在植物變化中，主要是花卉的變形和換色。因變形和換色的變化程度的不同，又可分為寫實(shí)變化和寫意變化。寫實(shí)變化是在寫生的基礎(chǔ)上，抓住花卉的外形特征，進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷托揎?，使其更加完美、生?dòng)。最初學(xué)習(xí)圖案變化，可以從一片葉、一朵花進(jìn)行，逐步過(guò)渡到花、葉、枝一起變化。寫意變化是抓住花卉總的精神面貌和主要特征充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的想象力，創(chuàng)造性地加以夸張、減化，使形象更簡(jiǎn)練，特征更明顯，裝飾效果更強(qiáng)，使其造型和色彩更富于理想化。2、動(dòng)物變化   通過(guò)寫生熟悉和掌握動(dòng)物的生長(zhǎng)規(guī)律、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、生活習(xí)性、性格特征，以此作為變化的依據(jù)。在變化時(shí)，首先要抓住動(dòng)物的

21、主要?jiǎng)討B(tài)，靠動(dòng)態(tài)來(lái)傳達(dá)動(dòng)物的精神面貌。另外，要強(qiáng)調(diào)動(dòng)物的特征，根據(jù)動(dòng)物的不同特點(diǎn)進(jìn)行變化。在變化中，要運(yùn)用減化、夸張、添加、擬人化等藝術(shù)手法加以表現(xiàn)。抓住動(dòng)物最本質(zhì)、最突出、最能體現(xiàn)其個(gè)性特征的部分，通過(guò)變化使動(dòng)物的形象更集中、更概括、更簡(jiǎn)練、更典型、更生動(dòng)、更完美。如金魚的眼睛和尾部、長(zhǎng)頸鹿的頸和腿、大象的鼻子、松鼠的長(zhǎng)尾巴、兔子的耳朵等，都是夸張變形的關(guān)鍵部位。3、人物變化    人物變化，首先要了解人物的自然屬性，如男、女、老、幼的動(dòng)態(tài)、體形特征、結(jié)構(gòu)、比例等，把人物最美的、最理想的體態(tài)、結(jié)構(gòu)比例、特征形象加以變化，如男子的健壯、女子的婀娜，兒童的

22、活潑可愛(ài)，老人的穩(wěn)健。人物變化，還必須重視人物的社會(huì)屬性，如宗教信仰、民族、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等。人物的社會(huì)屬性決定著人的精神狀態(tài)和內(nèi)在感情，這些常常表現(xiàn)在人的外在形態(tài)之中，如服飾等。另外，還要注意人物的表情。人物的表情是表達(dá)人的內(nèi)心世界的窗口，如喜怒哀樂(lè)等。在此基礎(chǔ)上，對(duì)所變化的人物形象、動(dòng)態(tài)、服飾進(jìn)行概括提煉，夸張人物最美的部分，使人物形象更加鮮明強(qiáng)烈，如舞蹈人物形象的變化，重點(diǎn)注意動(dòng)態(tài)、舞姿造型和服飾，抓住人物動(dòng)態(tài)重心，以及腿部、手部?jī)?yōu)美的姿勢(shì)和頸部、頭部和諧有機(jī)的配合，設(shè)計(jì)出舞蹈裝飾圖案，給人以優(yōu)美動(dòng)人的舞姿造型的視覺(jué)效果。4、風(fēng)景變化風(fēng)景變化的題材非常之廣，我們可以從樹(shù)木、山石、河水、云

23、霧、建筑、交通工具等方面學(xué)習(xí)變化。 樹(shù)木的變化首先要注意樹(shù)形的特征。不同種類的樹(shù)木有不同的樹(shù)冠、樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，其姿態(tài)各種各樣，如柳樹(shù)的裊娜、松柏的蒼翠、梧桐的繁茂等。一般樹(shù)葉的特征比樹(shù)干明顯，從裝飾變化效果來(lái)看，樹(shù)葉的變化比樹(shù)干的變化更重要。如松樹(shù)，從它的側(cè)面外形看，一簇松針的排列好似扇形；從它的正面外形看，一簇松針的排列好似圓形。松樹(shù)的樹(shù)干表皮開(kāi)裂似魚鱗。這些都是松樹(shù)的自身特征，也是構(gòu)成松樹(shù)裝飾變化的依據(jù)。在變化中，可以通過(guò)這些特征進(jìn)行綜合表現(xiàn)，也可以通過(guò)其中一個(gè)或兩個(gè)特征來(lái)加以表現(xiàn)。山石的變化要注意山石的勢(shì)態(tài)、紋理變化，注意山石的質(zhì)感及體積、山峰的主次和前后的呼應(yīng)關(guān)系。在變化

24、中，還要處理好高山與云霧及樹(shù)木的關(guān)系，以此襯托山的氣勢(shì)。云霧的變化要注意云霧的形狀和動(dòng)勢(shì)。在風(fēng)景圖案變化中，可根據(jù)設(shè)計(jì)需要將云變化成：有飄動(dòng)感的流云，晴空中的朵朵白云，早晨中的彩云滿天等。水的變化。在變化中，要注意水的動(dòng)態(tài)。如江河的波濤，大海的巨浪，小溪的激流、浪花、漩渦，還要注意水的動(dòng)態(tài)與相關(guān)物象的協(xié)調(diào)關(guān)系，如船只、水鳥(niǎo)、魚、水草等。建筑物與交通工具的變化。建筑物因其固定，比較規(guī)矩。變化時(shí)，可多用橫線、豎線，注意突出主體建筑物。交通工具是活動(dòng)的，變化多，在變化時(shí)，可適當(dāng)運(yùn)用曲線或曲、直相結(jié)合的線型，增添其動(dòng)感。此外，風(fēng)景變化，在表現(xiàn)其空間關(guān)系時(shí)，可靈活運(yùn)用透視規(guī)律。如散點(diǎn)透視，可使畫面變化無(wú)

25、窮，步步有景，景隨人移。根據(jù)變化需要，畫面可左右、上下無(wú)限延長(zhǎng)。常常采用的透視還有任意透視、混合透視、平置透視等。四、圖案變化的途徑圖案與我們的生活息息相關(guān)，各種風(fēng)格的圖案適應(yīng)不同的審美情趣和需要，圖案變化的途徑也是多渠道的。(一）寫生變化   寫生變化是圖案創(chuàng)作的一條重要途徑。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處可見(jiàn)的，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”寫生變化就是將客觀世界中存在的美的形態(tài)、構(gòu)造，組織規(guī)律等進(jìn)行記錄、描繪并加以裝飾變形，在形式上突出單純化平面化、秩序化對(duì)自然景物做創(chuàng)造性表現(xiàn)。 寫生的方法有很多，因而出現(xiàn)很多的風(fēng)格點(diǎn)通常有以下幾種方法來(lái)進(jìn)行：1、線描

26、寫生法使用鉛筆或鋼筆等，進(jìn)行線條勾勒，可采用中國(guó)傳統(tǒng)畫中的白描用線法，利用線條的轉(zhuǎn)折、頓挫、粗細(xì)、曲直、濃淡的變化，生動(dòng)地記錄對(duì)象的結(jié)構(gòu)、特征和進(jìn)行細(xì)部的刻畫，線描寫生法由于工具攜帶方便，也是寫生中常用的方法。                2、素描寫生法它是以單色來(lái)表現(xiàn)對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)和明暗層次的方法。這種方法，工具簡(jiǎn)單，表現(xiàn)充分，適應(yīng)性強(qiáng)。        

27、;                     3、影繪寫生法它是抓住形象的外形特征，以簡(jiǎn)練、概括、剪影式表現(xiàn)對(duì)象的一種方法。                      &#

28、160;                            寫生中要注意選擇形象、姿態(tài)最美的角度，才能取得較好的效果。工具以毛筆、墨汁為主4、色彩寫生法它是以色彩畫的形式表現(xiàn)對(duì)象，以集中、概括的手法表現(xiàn)其形象的層次與色調(diào)，為圖案創(chuàng)作提供色彩依據(jù)。工具為水彩畫和水粉畫的畫筆與顏料。   

29、                     寫生是圖案的素材收集的主要方法。然而，有些時(shí)候采用其他方法往往可以使寫生不到位或?qū)懮痪唧w的內(nèi)容得到補(bǔ)充。        (二）傳統(tǒng)圖案的臨摹與重構(gòu)   世界各地各民族的傳統(tǒng)圖案中有許多優(yōu)秀作品可供我們學(xué)習(xí)借鑒。中國(guó)漢代藝術(shù)博大而深厚的造

30、型及簡(jiǎn)練概括的表現(xiàn)形式；民間圖案粗獷有力，單純樸素的風(fēng)格；古希臘應(yīng)用美學(xué)完美和諧的造型法則；非洲、美洲原始文化中裝飾形象神奇、夸張、抽象化的特色等，這些風(fēng)格迥異的精美圖案為我們提供了豐富的臨摹和創(chuàng)作素材。我們可以運(yùn)用符臺(tái)時(shí)代的表現(xiàn)語(yǔ)言，對(duì)傳統(tǒng)圖案進(jìn)行重構(gòu)、改編，賦予它們新的生命。                          

31、0;                     石刻巖畫                            

32、                      剪紙                           

33、0; 古羅馬圖案                                漢代磚畫               &

34、#160;                                             蠟染