《機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)》說課

1、 n 什么是故障？n 故障診斷及維修的意義何在？（課程定位）n 本課程學(xué)什么？（課程內(nèi)容）n 學(xué)完了會什么？（課程目標(biāo)）1. 最后怎么考核？什么是故障？什么是故障？ 故障故障機(jī)電設(shè)備全部或部分喪失原有的功能。機(jī)電設(shè)備全部或部分喪失原有的功能。 故障診斷故障診斷在機(jī)電設(shè)備運(yùn)行中，根據(jù)設(shè)備的在機(jī)電設(shè)備運(yùn)行中，根據(jù)設(shè)備的故障現(xiàn)象，在掌握機(jī)電設(shè)備各部分工作原理的前故障現(xiàn)象，在掌握機(jī)電設(shè)備各部分工作原理的前提下，對現(xiàn)行的狀態(tài)進(jìn)行分析，并輔以必要檢測提下，對現(xiàn)行的狀態(tài)進(jìn)行分析，并輔以必要檢測手段，查明故障的部位和原因。提出有效的維修手段，查明故障的部位和原因。提出有效的維修對策。對策。醫(yī)學(xué)診斷方法醫(yī)學(xué)診斷

2、方法設(shè)備診斷方法設(shè)備診斷方法原理及特征信息原理及特征信息中醫(yī)：望中醫(yī)：望 聞聞 問問 切切聽摸看聞聽摸看聞通過形貌、聲音、溫度、通過形貌、聲音、溫度、顏色的變化來診斷顏色的變化來診斷聽心率聽心率 做心電圖做心電圖振動與噪聲監(jiān)測振動與噪聲監(jiān)測通過振動大小與變化規(guī)律通過振動大小與變化規(guī)律來診斷來診斷量體溫量體溫溫度檢測溫度檢測觀察溫度變化觀察溫度變化驗(yàn)血驗(yàn)血 驗(yàn)?zāi)蝌?yàn)?zāi)蛴筒ǚ治鲇筒ǚ治鲇^察物理化學(xué)成分及細(xì)胞觀察物理化學(xué)成分及細(xì)胞形態(tài)的變化形態(tài)的變化量血壓量血壓應(yīng)力應(yīng)變測量應(yīng)力應(yīng)變測量觀察壓力或應(yīng)力變化觀察壓力或應(yīng)力變化問病史問病史查閱技術(shù)檔案資料查閱技術(shù)檔案資料找規(guī)律找規(guī)律 查原因查原因 做判別做判

3、別X X射線射線 超聲波檢查超聲波檢查非破壞性檢測非破壞性檢測( (裂紋裂紋) )觀察內(nèi)部肌體缺陷觀察內(nèi)部肌體缺陷調(diào)查委員會在經(jīng)過個月的調(diào)查后，提出長達(dá)頁的調(diào)查報告。報告認(rèn)為，“挑戰(zhàn)者”號爆炸的原因是發(fā)射時氣溫過低，造成固定右副燃料艙的O形環(huán)硬化、失效，最終導(dǎo)致爆炸。1年月日 “挑戰(zhàn)者”號爆炸價值億美元的航天飛機(jī)被炸成碎片，名機(jī)組人員全部遇難。 1.預(yù)防事故發(fā)生，保證人身和設(shè)備安全。預(yù)防事故發(fā)生，保證人身和設(shè)備安全。三峽塔帶機(jī)斷裂事故三峽塔帶機(jī)斷裂事故 2002年年9月月3日日轉(zhuǎn)子事故轉(zhuǎn)子事故19851985年山西大同電廠年山西大同電廠2 2號機(jī)號機(jī)的斷軸毀機(jī)事故僅直接經(jīng)的斷軸毀機(jī)事故僅直接經(jīng)

4、濟(jì)損失就超過濟(jì)損失就超過2 2億元億元2.2.保證設(shè)備精度，提高產(chǎn)品質(zhì)量。保證設(shè)備精度，提高產(chǎn)品質(zhì)量。 300MW 300MW發(fā)電機(jī)組發(fā)電機(jī)組 停產(chǎn)一天損失電停產(chǎn)一天損失電720720萬萬kWhkWh，約，約￥144144萬元萬元 3030萬噸化肥裝置萬噸化肥裝置 停產(chǎn)一天損失化肥停產(chǎn)一天損失化肥1000t1000t，約，約￥150150萬元萬元 三峽三峽2 2號水輪機(jī)組號水輪機(jī)組700MW 700MW 停機(jī)停機(jī)4 4小時損失￥小時損失￥400400萬元萬元3.3.增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。 機(jī)電一體化技術(shù)即結(jié)合應(yīng)用機(jī)械技術(shù)和電子技術(shù)于一體。機(jī)電一體化在國外被稱為Mechatro

5、nics。是日本人在20世紀(jì)70年代初提出來的，它是將英文Mechanics的前半部分和Electronics的后半部分結(jié)合在一起構(gòu)成的一個新詞，意思是機(jī)械技術(shù)和電子技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。這一名稱已經(jīng)得到包括我國在內(nèi)的世界各國的承認(rèn)，我國的工程技術(shù)人員習(xí)慣上把它譯為機(jī)電一體化技術(shù)。 機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修技術(shù)機(jī)電一體化技術(shù)典型產(chǎn)品機(jī)電一體化技術(shù)典型產(chǎn)品 本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握機(jī)電本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握機(jī)電一體化技術(shù)和機(jī)電維修技術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)一體化技術(shù)和機(jī)電維修技術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，適應(yīng)從事知識，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，適應(yīng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的機(jī)電一體化設(shè)備

6、的安裝調(diào)試、操作加工、維安裝調(diào)試、操作加工、維護(hù)維修、設(shè)備管理、設(shè)備引進(jìn)改造及技術(shù)開護(hù)維修、設(shè)備管理、設(shè)備引進(jìn)改造及技術(shù)開發(fā)等發(fā)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。專業(yè)人才培養(yǎng)方案解讀專業(yè)人才培養(yǎng)方案解讀 主要工作崗位主要工作崗位：機(jī)電一體化設(shè)備安裝調(diào)試、操作加工及維：機(jī)電一體化設(shè)備安裝調(diào)試、操作加工及維護(hù)維修、管理工作；護(hù)維修、管理工作； 次要工作崗位次要工作崗位：機(jī)電一體化設(shè)備引進(jìn)、改造及技術(shù)開發(fā)工：機(jī)電一體化設(shè)備引進(jìn)、改造及技術(shù)開發(fā)工作；作； 相關(guān)工作崗位相關(guān)工作崗位：機(jī)電一體化設(shè)備營銷、售后服務(wù)工作。：機(jī)電一體化設(shè)備營銷、售后服務(wù)工作。 專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)人才培

7、養(yǎng) 能力體系及課程體系能力體系及課程體系機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修技術(shù) 課程內(nèi)容：課程內(nèi)容： 機(jī)電產(chǎn)品的故障和規(guī)律以及機(jī)電產(chǎn)品維修的基本原理，常見的幾種機(jī)械的失效形式，零件的焊修、噴涂與噴焊修復(fù)、電鉸修復(fù)等常用修復(fù)方法，機(jī)電產(chǎn)品狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術(shù)，機(jī)電產(chǎn)品常見的故障（電氣與機(jī)械方面），機(jī)電設(shè)備日常的潤滑與保養(yǎng)知識以及機(jī)電設(shè)備的安裝知識。 課程目標(biāo)：課程目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握機(jī)電產(chǎn)品維修的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生具有一定機(jī)電產(chǎn)品故障診斷和維修技術(shù)的綜合能力。對今后從事機(jī)電產(chǎn)品的生產(chǎn)及維修工作起到增強(qiáng)適應(yīng)能力及開發(fā)創(chuàng)新能力的作用。 機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)課程是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的必修課程，是

8、一門實(shí)踐性綜合性較強(qiáng)的專業(yè)主干課程。主要培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)電產(chǎn)品維修的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生具有一定機(jī)電產(chǎn)品故障診斷和維修技術(shù)的綜合能力。對今后從事機(jī)電設(shè)備操作加工、維護(hù)保養(yǎng)和維修工作起到一定的作用。專業(yè)核心課程簡介專業(yè)核心課程簡介 1 1機(jī)械制圖機(jī)械制圖 2 2公差配合與技術(shù)測量公差配合與技術(shù)測量 3 3機(jī)械加工設(shè)備機(jī)械加工設(shè)備 4 4機(jī)械加工工藝機(jī)械加工工藝 5 5機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修技術(shù)機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修技術(shù) 6 6金工實(shí)習(xí)金工實(shí)習(xí) 7. 7. 機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)機(jī)械制圖機(jī)械制造基礎(chǔ)機(jī)械設(shè)計公差配合與技術(shù)測量機(jī)械加工設(shè)備機(jī)械加工工藝液壓傳動電工與電子技術(shù)機(jī)電控制基礎(chǔ)單片機(jī)原理

9、與應(yīng)用識圖制圖公差金工實(shí)習(xí)機(jī)械拆裝實(shí)訓(xùn)機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計數(shù)控加工技術(shù)先進(jìn)制造技術(shù)機(jī)床電控與PLC 數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計數(shù)控機(jī)床編程與操作實(shí)訓(xùn)機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí) 機(jī)電設(shè)備機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)維修技術(shù)故障診斷故障診斷 維修技術(shù)維修技術(shù)緒緒 論論第一章第一章 機(jī)電設(shè)備故障及零件失效機(jī)理機(jī)電設(shè)備故障及零件失效機(jī)理 1-1 概述 1-2 機(jī)械零件的磨損 1-3 金屬零件的腐蝕 1-4 機(jī)械零件的變形 1-5 金屬零件的斷裂第二章第二章 機(jī)電設(shè)備故障診斷機(jī)電設(shè)備故障診斷 2-1 概述 2-2 振動診斷技術(shù) 2-3 溫度診斷技術(shù)2-4 油樣分析與診斷技術(shù) 2-5 無損檢測技術(shù)第三章第三章 機(jī)械

10、設(shè)備維修方式與修復(fù)技術(shù)機(jī)械設(shè)備維修方式與修復(fù)技術(shù)3-1機(jī)械設(shè)備維修方式 3-2機(jī)械零件修復(fù)技術(shù)概述3-3機(jī)械修復(fù)技術(shù) 3-4焊接修復(fù)技術(shù)3-5電鍍修復(fù)技術(shù) 3-6粘結(jié)與粘涂修復(fù)技術(shù)3-7熱噴涂和噴焊技術(shù) 3-8表面強(qiáng)化技術(shù)第四章第四章 典型機(jī)械設(shè)備的修理典型機(jī)械設(shè)備的修理4-1 機(jī)械設(shè)備的大修理 4-2 機(jī)械設(shè)備拆卸、清洗與換修原則 4-3 典型零件的修理 4-4 機(jī)械設(shè)備的修理裝配 4-5 臥式萬能升降臺銑床的修理第五章第五章 液壓系統(tǒng)維修液壓系統(tǒng)維修5-1 概述 5-2 液壓元件故障與維修 5-3 液壓系統(tǒng)故障診斷與維修實(shí)例 5-4 設(shè)備液壓部分的修理與調(diào)試 第六章第六章 機(jī)床電氣設(shè)備維修

11、機(jī)床電氣設(shè)備維修6-1 電氣系統(tǒng)故障檢查方法 6-2 電氣設(shè)備故障診斷試驗(yàn)技術(shù) 6-3 常用電氣設(shè)備故障診斷維修實(shí)例第七章第七章 數(shù)控機(jī)床的維修數(shù)控機(jī)床的維修 第八章第八章 設(shè)備維修管理設(shè)備維修管理8-1設(shè)備維修的信息管理 8-2計劃管理 8-3維修技術(shù)、工藝、質(zhì)量管理 8-4備件管理 課程教材：課程教材： 陳則鈞、龔雯編著機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修 高等教育出版社參考教材：參考教材： 張翠鳳主編機(jī)電設(shè)備維修技術(shù) 張翠鳳主編機(jī)電設(shè)備診斷與維修技術(shù) 李新和主編機(jī)械設(shè)備維修工程學(xué) 機(jī)械工業(yè)出版社本課程的教學(xué)采用課堂講授、多媒體課件輔助教學(xué)。共64學(xué)時。課程考核采用平時表現(xiàn)成績（20%）和期末綜合閉卷考試（80%）的考核方法。實(shí)驗(yàn)條件設(shè)備均為先進(jìn)的工業(yè)型設(shè)備，主要有：普通車床和普通銑床、數(shù)控車床、立式加工中心等。 課程特色課程特色本課程是一門綜合性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，主要采用理論授課和多媒體教學(xué)輔助進(jìn)行。 課程綜合性：內(nèi)容涉