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文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園大班體育教案有趣的氣球含反思 活動(dòng)目標(biāo): 1、在活動(dòng)中嘗試用身體的各個(gè)部位碰擊氣球,使氣球不落下。 2、自由探索各種玩氣球的方式,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 3、萌發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)之情。 4、培育幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。 5、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游玩。 活動(dòng)預(yù)備: 物質(zhì)預(yù)備:氣球個(gè)數(shù)多于幼兒的人數(shù)、大垃圾袋兩個(gè)、圓形即時(shí)貼若干、塑料泡沫墊一塊、背景音樂(lè)。 場(chǎng)地預(yù)備:空間足夠大的空?qǐng)龅亍?活動(dòng)過(guò)程: 一、熱身活動(dòng):韻律兔子舞 教師:小朋友們,今日要玩一個(gè)好玩的游玩,讓我們一起和小白兔來(lái)跳舞吧! 幼兒隨著教師聽(tīng)完整音樂(lè)有節(jié)奏的進(jìn)行律動(dòng)。 二、游玩:長(zhǎng)了翅膀的氣球教師:今日,老師帶
2、來(lái)了一個(gè)奇妙的氣球,這個(gè)氣球可奇妙啦!氣球上長(zhǎng)著翅膀呢,不信你們來(lái)試試,讓氣球飛起來(lái)! 給幼兒分發(fā)氣球(人手一個(gè))用手讓氣球"飛"起來(lái)。 教師:(拿著氣球示范)小朋友們看,我們可以用手讓氣球飛起來(lái),不要讓氣球落地。 教師引導(dǎo)幼兒用手玩氣球,教師參與其中,注意個(gè)別差異,鼓舞幼兒用手背、手指,變?nèi)^等或用手指彈一彈等多種方式來(lái)玩氣球。 教師小結(jié):小朋友們真棒!原來(lái)我們的手可以用各種方法讓氣球長(zhǎng)翅膀,飛起來(lái)。 三、自由探索用身體各部位玩氣球。 教師:除了用手可以讓氣球飛起來(lái),我們還可以用身體的那些部位讓氣球飛起來(lái)呢? 幼兒自由探索后請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)身體部位并大膽的在同伴面前展示后,教
3、師在自己身體部位上粘貼圓形即時(shí)貼。 四、游玩"氣球不落地"。 兩人一組夾球運(yùn)球,運(yùn)到指定地點(diǎn),要求幼兒在玩氣球的過(guò)程中,不許落地,落地幼兒一旁觀看。 (游玩中教師以裁判的身份參與游玩,留意幼兒的安全) 五、調(diào)整活動(dòng):觀賞教師頂球教師:下面請(qǐng)觀賞老師是怎么讓氣球飛起來(lái)的! 放背景音樂(lè),教師隨音樂(lè)有節(jié)奏的用即時(shí)貼粘貼的身體各個(gè)部位頂球,幼兒在一邊觀賞。 六、放松活動(dòng) 一起坐在墊子上在舒緩的音樂(lè)聲中拍拍身體的各個(gè)部位,放松四肢,幼兒幫助整理氣球,結(jié)束活動(dòng)。 活動(dòng)反思: 氣球是幼兒常見(jiàn)的、易得的材料,幼兒對(duì)氣球有相應(yīng)的游玩經(jīng)驗(yàn)。例如:讓氣球不落到地上,能訓(xùn)練幼兒對(duì)物體運(yùn)動(dòng)速度的推斷
4、,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力;用身體的各個(gè)部位來(lái)碰觸氣球,能讓幼兒感受到身體各部位運(yùn)動(dòng)敏捷性之間的差異;將輕飄飄的氣球拍到更遠(yuǎn)的地方,則需要幼兒體驗(yàn)手臂的推力和手腕的彈力;躺到氣球墊上,則可以讓幼兒感受到一種把握和掌握身體平衡的獨(dú)特體驗(yàn)。 在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上,我力圖體現(xiàn)由易到難、層層深入的思路。 動(dòng)作探索。首先,讓幼兒創(chuàng)造性地用手的各個(gè)部位(手指、手背、拳頭等)來(lái)墊氣球,感受墊氣球的歡樂(lè),了解氣球的特性。然后,讓幼兒大膽猜測(cè)除了用手自己身體的哪個(gè)部位也能墊氣球,并通過(guò)自己的操作進(jìn)行驗(yàn)證。幼兒在驗(yàn)證過(guò)程中不僅熬煉了手眼協(xié)調(diào)能力,同時(shí)自然地感受到了身體部位和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 競(jìng)賽挑戰(zhàn)。大班幼兒喜歡競(jìng)賽、挑戰(zhàn)。于是在幼兒練習(xí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了墊氣球的挑戰(zhàn)賽,讓幼兒選定挑戰(zhàn)部位進(jìn)行挑戰(zhàn)(頭頂、腳踢等),給幼兒一個(gè)充分展示自己和挑戰(zhàn)他人的機(jī)會(huì)。在這過(guò)程中,教師可以關(guān)注每個(gè)個(gè)體的動(dòng)作表現(xiàn),賜予個(gè)別化的指導(dǎo)。 趣味"排球"賽。運(yùn)用排球賽作為游玩情節(jié),讓幼兒嘗試向前方遠(yuǎn)距離拍球,進(jìn)一步感受手臂、手腕的推力與爆發(fā)力,在緊急、激烈、刺激的競(jìng)賽游玩中挑戰(zhàn)自我。 氣球按摩床。這個(gè)游玩有極大的趣味性,既可以讓幼兒進(jìn)行放松,又能讓幼兒
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