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1、高二期末練習(xí) 姓名一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。(1)已知全集U=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,集合A=0,1,3,5,8,集合B=2,4,5,6,8,則(A)5,8 (B)7,9 (C)0,1,3 (D)2,4,6 (2)已知兩個(gè)非零向量a,b滿足|a+b|=|ab|,則下面結(jié)論正確的是(A) ab (B) ab (C)0,1,3 (D)a+b=ab(3)已知命題p:x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0,則p是(A) x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0 (B) x1,x2R,(f(x2)f(

2、x1)(x2x1)0(C) x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)<0 (D) x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)<0 (4)在等差數(shù)列an中,已知a4+a8=16,則該數(shù)列前11項(xiàng)和S11=(A)58 (B)88 (C)143 (D)176(5)已知,(0,),則=(A) 1 (B) (C) (D) 1(6)在長(zhǎng)為12cm的線段AB上任取一點(diǎn)C.現(xiàn)作一矩形,領(lǐng)邊長(zhǎng)分別等于線段AC,CB的長(zhǎng),則該矩形面積小于32cm3的概率為(A) (B) (C) (D) (7)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的S的值是 (A) 1 (B) (C) (D) 4(8)用“輾轉(zhuǎn)相

3、除法”求得和的最大公約數(shù)是( )A B C D (9)某企業(yè)有職工人,其中高級(jí)職稱20人,中級(jí)職稱40人,一般職員人,現(xiàn)抽取人進(jìn)行分層抽樣,則各職稱人數(shù)分別為( )A B C D 4,8,1610) 有件產(chǎn)品編號(hào)從到,現(xiàn)在從中抽取件檢驗(yàn),用系統(tǒng)抽樣確定所抽取的編號(hào)為( ) A B C 5,12,22,35, 43 D 7,17,27,31,39。(11)一個(gè)容量為的樣本數(shù)據(jù)分組后組數(shù)與頻數(shù)如下:25,25 3),6;25 3,25 6),4;25 6,25 9),10;25 9,26 2),8;26 2,26 5),8;26 5,26 8),4;則樣本在25,25 9)上的頻率為()A B C

4、 D (12)容量為的樣本數(shù)據(jù),按從小到大的順序分為組,如下表:組號(hào)12345678頻數(shù)1013x141513129第三組的頻數(shù)和頻率分別是 ( )A 和 B 和 C 和 D 和二、填空題:本大題共4小題,每小題5分。(13)一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為_(14)已知等比數(shù)列an為遞增數(shù)列,且,則數(shù)列an的通項(xiàng)公式an =_(15)二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是_(16)三個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是_三、解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。 17 如圖,從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出名,將其成績(jī)(均為整數(shù))整理后畫出的頻率分布直方圖如下:觀察圖形,回答下列問題: (1)這一組

5、的頻數(shù)、頻率分別是多少?(2)估計(jì)這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的及格率(分及以上為及格)18 對(duì)甲、乙的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,各抽門功課,得到的觀測(cè)值如下: 問:甲、乙誰的平均成績(jī)最好?誰的各門功課發(fā)展較平衡 (19)從兩個(gè)班中各隨機(jī)的抽取名學(xué)生,他們的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢?甲班76748296667678725268乙班86846276789282748885 畫出莖葉圖并分析兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況 (20)為了了解初三學(xué)生女生身高情況,某中學(xué)對(duì)初三女生身高進(jìn)行了一次測(cè)量,所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下:組別頻數(shù)頻率145 5149 510 02149 5153 540 08153 5157 5200 40157 5161 5150 30161 5165 580 16165 5169 5Mn合計(jì)MN(1)求出表中所表示的數(shù)分別是多少?(2)

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