(完整word版)繪本閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的好處

1、繪本閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的好處（一）繪本符合孩子思維特點(diǎn)，更能激發(fā)孩子閱 讀興趣。家長(zhǎng)們通常認(rèn)為閱讀可以讓孩子多認(rèn)一些字，多 增加一些知識(shí)，這樣就能使孩子更好地適應(yīng)文字閱 讀，更有利于孩子在學(xué)校里取得好的成績(jī)。這樣的想 法也無(wú)可厚非，但是在孩子小的時(shí)候，作為教師和家 長(zhǎng)首先要考慮是怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀興趣和習(xí)慣， 讓孩子愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè)地讀書(shū)。從人類(lèi)的發(fā)展史上看，圖畫(huà)語(yǔ)言要早于文字語(yǔ)言，它比文字符號(hào)更加直觀，表達(dá)的系統(tǒng)更符合兒童形象性思維的特點(diǎn)。幼兒的思 維是一種具體形象性的思維，是一種表象的思維，而 繪本以畫(huà)為主，字少但畫(huà)面豐富，以畫(huà)傳達(dá)故事情 節(jié)，比一般純文本更能激發(fā)孩子的興趣，也更符合兒 童早期閱

2、讀的特點(diǎn)和習(xí)慣，更能讓孩子感受到閱讀的 樂(lè)趣。在繪本中，兒童文學(xué)作家使用孩子可以解讀的 詞匯，熟悉的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)，將主題巧妙涵蓋進(jìn)去，匯聚 成結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的故事。借助豐富的圖畫(huà)使孩 子們?cè)陂喿x文字時(shí)覺(jué)得更為簡(jiǎn)單，通過(guò)直觀化的繪本 內(nèi)容，孩子吸收、轉(zhuǎn)化著各種觀點(diǎn)，無(wú)形中便培養(yǎng)出 精湛的語(yǔ)文閱讀能力，并促使他們積極地向純文字閱 讀過(guò)渡。（二） 繪本畫(huà)面精美， 富有內(nèi)涵， 能給孩子美的 熏陶。目前繪本中的圖畫(huà)部分，多數(shù)都是世界上知名插 畫(huà)家的作品，他們運(yùn)用各種手法營(yíng)造故事情節(jié)，讓孩 子在閱讀時(shí)既享受文學(xué)也感染到美學(xué)。好的繪本，不 僅繪畫(huà)精美，構(gòu)圖、色彩能使閱讀者在視覺(jué)上引起愉 悅，而且每張圖畫(huà)都有豐富的內(nèi)涵，圖與圖之間能呈 現(xiàn)獨(dú)特的敘事關(guān)系。繪本閱讀在把孩子帶入美好故事 情節(jié)的過(guò)程中，孩子的情感受到陶冶，藝術(shù)審美能力 不斷發(fā)展，而這種能力的提升絕不是單單憑借文字閱 讀所能替代的。（三）繪本能激活孩子的想象，有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)繪本可以為孩子提供豐富體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。繪本故事 橫跨國(guó)界，穿越各種文化背景，透過(guò)文字與畫(huà)面，孩 子得以進(jìn)入不同的世界，讓創(chuàng)造力無(wú)限擴(kuò)大。孩子還 可以根據(jù)繪本的整體意境，對(duì)故事情節(jié)展開(kāi)豐富的聯(lián) 想，使想像力無(wú)限擴(kuò)大。家長(zhǎng)或老師還可以利用繪本 的優(yōu)勢(shì)，讓孩子在零壓力的情況下，帶著好奇、興奮 的心情，融入繪本的故事情境，