2019屆高考語文一輪復(fù)習(xí)第2周基礎(chǔ)組合練4

1、基礎(chǔ)組合練 4一、語言基礎(chǔ)知識1 .下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.當(dāng)山寨(zdi)文化在手機(jī)領(lǐng)域摧城拔寨， 在數(shù)碼領(lǐng)域躍(yue)躍欲試，用各種方式吸引著人 們的眼球之時，已經(jīng)沒有多少人知道它曾經(jīng)的慘淡出身了。B. 大自然的魅.(mei)力固然使人動情，但憑心而論，祁連山確也沾了神話和歷史的光，這里 難以計數(shù)的神話傳聞和層層疊疊的歷史積淀 .(didn)，涂飾了祁連山，豐富了祁連山。C.現(xiàn)場還匯集了從四面八方趕來為偶像助陣的鐵竿粉絲，多數(shù)是一些不諳.(an)世事的少男少 女，他們高舉燈牌為偶像加油打氣，現(xiàn)場儼 .(ydn)如一場明星演唱會。D.他們想有所作為，但戰(zhàn)

2、爭使他們迷茫和彷徨，爾虞(yu)我詐的社會又使他們非常反感，他們只能在沉淪中度日因此被稱為“迷惘 .(wdng)的一代”。答案 D解釋 A 項“寨”讀 zhdi o B 項憑一平。C 項竿一桿。閱讀下面的文字，完成 23 題。中國藝術(shù)的靜寒之境，絕不是追求空虛.和死寂，而是要在靜寒氛圍中展現(xiàn)生命的躍遷。以靜觀動，動靜相宜，可以說是中國藝術(shù)的通則。甲文嘉自題仿倪元鎮(zhèn)山水：“高靈爽氣澄，落日橫煙冷，寂寞草云亭，孤云亂山影?！痹陟o寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂。乙然而，你看那孤云舒卷，輕煙飄渺，青山浮蕩，孤亭影亂，這不正是一 個讓人如.坐春.風(fēng) 的世界嗎？徹骨的冷寒，逼人的死寂，在這個

3、世界中自然是全然蕩去。靜與空是相聯(lián)系的，靜作用于聽覺，空作用于視覺，聽覺的靜能推蕩視覺的空，而視覺2的空也能加重靜的氣氛。在中國畫中，空絕非別無一物.，往往與靜相融合，形成寧靜空茫的 境界。丙寧靜本身就是道，就是宇宙之本，中國藝術(shù)追求這種絕對的寧靜。( 選自朱良志一丸冷月的韻味 ，有刪改 )2文段中加點的詞，運用不正確的一項是( )A.空虛B.孑立C.如坐春風(fēng)D.別無一物答案 C解析 如坐春風(fēng)：好像置身于和暖的春風(fēng)里，形容受到良師的教誨、熏陶。用于此處不當(dāng)。3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是( )A.甲 B .乙 C .丙答案 B解析 這里不是疑問句，所以句末應(yīng)用感嘆號或句號。4.

4、下列各句中，沒有語病的一項是( )A.很多有“超前意識”的家長從小就對孩子加大英語學(xué)習(xí)的投入，少兒英語學(xué)校和培訓(xùn)班門 庭若市、財源滾滾，中文反遭冷落。B.局部生態(tài)環(huán)境的改善并不能遏制整體惡化的態(tài)勢，我國每年土地沙漠化的速度與面積仍然 在不斷擴(kuò)大。C.許多高中畢業(yè)生填報志愿時，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市場需求、社會導(dǎo)向、父母意愿、個人喜好等因素的影響造成的。D. 目前，北大、清華等高校國防生的培養(yǎng)，初步形成了科學(xué)文化學(xué)習(xí)與軍政訓(xùn)練并重、院校 教育培養(yǎng)與軍人實踐鍛煉結(jié)合的格局。答案 D解析 A 項語序不當(dāng)，應(yīng)是“對孩子從小”。B 項“速度”與“擴(kuò)大”搭配不當(dāng)。C 項“受等因素

5、的影響”與“造成的”雜糅。二、名篇名句默寫 5補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選 3 小題)(1) 故 余 與 同 社 諸 君 子 ， 哀 斯 墓 之 徒 有 其 石 也 ， 而 為 之 記 ， _ ，_ 。 ( 張溥五人墓碑記 )(2) _ ，到黃昏、 點點滴滴。 這次第， _ ！(李清照聲聲慢 )(3) _ ，四弦一聲如裂帛。 _，唯見江心秋月白。 ( 白居易琵琶行 )3(4) 不見復(fù)關(guān)，_。既見復(fù)關(guān)，_。(詩經(jīng) 氓)(5) 古人學(xué)問無遺力， _。 _，絕知此事要躬行。( 陸游冬夜讀書示子聿 ) 答案 (1) 亦以明死生之大 匹夫之有重于社稷也 (2) 梧桐更兼細(xì)雨 怎一個愁字了得 (3

6、) 曲終收撥當(dāng)心畫 東船西舫悄無言 (4) 泣涕漣漣 載笑載言 (5) 少壯工夫老始成 紙上得 來終覺淺三、文言語句翻譯6 閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。雨川邱先生，字羲瑞，世為沙園所百戶先生。父故貧，不聽就外傅，時提其耳命之曰：“兒識字記姓氏而已，安用兀兀作老博士耶？”先生 T_弓作霹靂聲，招搖江市中。時沿?？懿俺鰶]，遠(yuǎn)近震駭。諸將領(lǐng)日集戟門下，議戰(zhàn)守策。或唯或否，首鼠兩端。先生時闌入，抵掌陳說，仰指天而俯畫地，語剌剌若燭照數(shù)計。眾皆目攝之，尋先生去。唶嚄宿將不直之，曰：“酒徒耳，何足策成敗事，奚以喋喋為？”居無何_于是眾始知先生非忘世者。(選自何白邱雨川先生傳)(1) 先生性不自檢束

7、，日逐少年握槊走馬，或擘弓作霹靂聲，招搖江市中。譯文：_(2) 居無何，而先生所論畫皆中的，于是眾始知先生非忘世者。譯文：_答案(1)先生生性不檢點約束自己， 每天追著少年和他們一起手握長矛騎著馬，有時拉琴弓發(fā)出像雷聲一樣的聲響，在瀕江的市集上夸耀自己，以引起別人的注意。(2)沒過多久，先生所談?wù)摶I劃的事情都應(yīng)驗了，因為這眾人才知道先生并非忘卻世情之人?！緟⒖甲g文丨邱雨川先生，字羲瑞，家族世代擔(dān)任沙園所百戶先生。邱雨川先生的父親原來很貧困，不允許他接受老師的教育，時常提著他的耳朵命令他說：“小孩識字只要記住姓氏就可以了，何必要勤奮刻苦地學(xué)習(xí)成為老博士呢？ ”先生生性不檢點約束自己，每天追著少年和他們一 起手握長矛騎著馬，有時拉琴弓發(fā)出像雷聲一樣的聲響，在瀕江的市集上夸耀自己，以引起 別人的注意。當(dāng)時沿海地區(qū)倭寇的船只出沒，遠(yuǎn)近地區(qū)的人都很震驚害怕。各位將領(lǐng)每天聚集到軍門下，商議戰(zhàn)和守的策略。有人同意有人反對，遲疑不決。先生這時擅自來到軍門下，拍著手 掌陳說自己的辦法，仰頭手指天空又低頭在地上畫著，言語鏗鏘準(zhǔn)確好像用燭照著，按數(shù)計 算著一