端午節(jié)節(jié)日活動方案

1、端午節(jié)節(jié)日活動方案端午節(jié)為每年農歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，本來是夏季的一個驅除瘟疫的節(jié)日。下面整理了端午節(jié)節(jié)日活動方案，希望對您有幫助 !根據市教育局關于開展“我們的節(jié)日 ?端午”主題文化活動的通知要求，結合我校的實際，本著“切實可行”的原則，制訂本活動方案。一、活動目的堅持以黨的十八大精神為指導，以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵， 引導小學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、 認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設精神家園，增強愛國情感。二、活動的內容1 、與端午節(jié)有關的經典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。2 、開展“學包粽子”活動。

2、3 、舉行“我們的節(jié)日 ?端午”主題征文活動。三、活動的具體安排1 、6 月 5 日( 星期四 ) 下午 2:30 在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容為誦讀詩文、講故事任選一項 ( 詩歌朗誦可以由多名學生參加 ) 。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。 比賽內容必須用 16K 紙謄寫清楚，作為活動資料上交。請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔任評委，由吳春生老師負責統(tǒng)計成績， 確定獲獎學生?；顒咏Y束以后，將比賽內容、成績統(tǒng)計、獲獎名單等資料收集整理好。2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業(yè)布置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選

3、一個得意的作品，于6 月 10 日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時，在傳統(tǒng)的基礎上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結束后，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結束之后，粽子由各人收回。3 、結合包粽子、 詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫日記和征文。內容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關端午節(jié)的感想、 思考，或者是其他有關傳統(tǒng)節(jié)日的內容等。一、二年級寫幾句簡短的話，三、四年級寫一篇日記，五、六年級寫一篇主題征文。 各

4、班在全體參與的基礎上， 推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用 16K 紙謄寫清楚，于 6 月 13 日晚散學之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發(fā)獎狀。學生文章、成績統(tǒng)計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。一、活動背景 :以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力，范文之規(guī)劃方案:端午節(jié)主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日， 從來沒有被人遺忘。 由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見中指出 : “中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民

5、族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)， 是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。 要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。” 上海市學生民族精神教育指導綱要中也指出 : “要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德?！笨梢姡_展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案， 讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。二、活動目的 :端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日， 它有著獨特的風俗，如: 吃粽子、賽龍舟、掛香袋、

6、 系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力， 又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。三、活動主題 : “育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”四、活動時間 :5 月 26 日 6 月 5 日五、活動內容、形式、時間、要求(一) 、具體實施階段 (5 月 26 日 6 月 5 日)1 、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。 (5 月 26 日，大隊部負責 )2 、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報 (6 月 1 日前，大隊部負責 )

7、3 、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座 (5 月 26 日) 。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。 ( 德育處負責 )4 、一五年級童謠征集活動。 ( 每班 5 篇)(6 月 1 日之前完成，德育處負責 )5 、三五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班 3 份)(5 月 28 日前)6 、端午軟筆書法比賽。 ( 美術組負責， 6 月 1 日之前完成。 )(二) 、總結展示階段 (6 月

8、 6 日)1 、環(huán)境布置 :童謠( 征集: 黃丹鳳 6 月 1 日前)( 裝飾、編號 : 朱紅萍 6 月 1 日前)( 懸掛 : 美術組 )書法( 征集: 黃丹鳳 6 月 1 日前)裝飾: 朱紅萍 6 月 1 日前)( 懸掛:美術組 )賽龍舟彩泥展 ( 朱紅萍 )評選 ( 選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計: 毛艷艷 )選票 ( 你最喜歡的 10 首童謠 )2 、小舞臺 : 紀念屈原以及經典詩文朗誦會 .( 黃丹鳳、沈莉、毛艷艷 )準備工作 : 舞臺 ( 后勤組 )主持( 學生)音響 ( 顧志榮、陸忠達等 )節(jié)目單 :(1) 校園集體舞 ( 毛艷艷 )(2) 一 3論語 ( 陳娟 )(3) 一

9、5論語 ( 張紅艷 )(4) 五 1九月九日憶山東兄弟等 ( 史秀琴 )(5) 二 3弟子規(guī) ( 施玉美 )(6) 二 5弟子規(guī) ( 劉玲 )(7) 三 2論語 ( 張嵐 )(8) 三 5論語 ( 黃屹梅 )(9) 四 3端午組詩 ( 吳娟 )(10) 學校詩朗誦 ( 沈莉 )(11) 表演舞 ( 毛艷艷 )3 、端午傳統(tǒng)游戲活動高年級組 ( 施健康負責 )( 西大操場 )(1) 賽龍舟。 ( 三五年級 )( 每班 5 男 5 女)(2) 抬轎子。 ( 三五年級 )( 每班 15 人)準備工作 : 參賽表 (黃丹鳳 6 月 1 日前)游戲規(guī)則 ( 施健康 6 月 1 日前)場地 ( 施健康、倪

10、懷東、徐磊 )低年級組 ( 楊軍負責 )( 東大操場 )(1) 賽龍舟 ( 一二年級 )( 每班 6 男 4 女接力賽 )(2) 抗震救災鉆山洞 ( 一二年級 )( 每班 30 人接力賽 )準備工作 : 參賽表 (黃丹鳳 6 月 1 日前)游戲規(guī)則(楊軍 6月1日前)場地 ( 楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜 )4 、區(qū)域活動(1) 包粽子比賽。 ( 四、五年級，每班 3 名)( 邱新生 )準備: 參賽表 (黃丹鳳 6 月 1 日前)蘆葉、碎紙 ( 邱新生 6 月 1 日前)(2) 編制“長命縷”比賽 ( 三五年級每班 3 名)( 施煒、周欣 )準備: 參賽表 (黃丹鳳 6 月 1 日前)絲帶( 黃丹鳳 6 月 1 日前)(3) 畫( 剪) 艾虎比賽。 ( 四、五年級每班 3 名 )( 美術組，朱紅萍 )準備: 參賽表 (黃丹鳳 6 月 1 日前)小樣( 朱紅萍