電磁波的應用教學設計

1、 電磁波的應用教學設計教材分析：加深電磁波知識的理解及信息時代電磁波的應用性。一、教學目標1、認識電磁波在信息方面的應用；（一）知識2、認識電磁波能量特性的應用。與技能3、減少電磁污染1通過多媒體課件及視頻，用圖文并茂的形式，讓學生更直觀地理解電磁波的利用。教（二）過程與方法2、通過舉例以及學生聯(lián)系生活實際說明電磁波給人類帶來學的便利。1在觀看視頻和圖片過程中，培養(yǎng)學生仔細觀察的能力，目（三）情感提高學習科學興趣；態(tài)度與價2通過學習電磁波的應用讓學生意識到信息時代學習科學標值觀的重要性。重難點1、認識電磁波在信息方面的應用；2、認識電磁波能量特性的應用；3、電磁波各種應用的原理。教教學活動學生

2、活動課堂指導一、回顧知識學生通過討論1、講解：學回顧上節(jié)課電磁波的產生及聯(lián)系生活實交流，舉手回答電磁波由際，談談你能列舉出的電磁波的應用。問題。變化的電過流產生且復習鞏固電磁電磁波是程二、學生閱讀教材并要求看完回答電磁波的波的產生及電一個龐大應用主要集中體現(xiàn)在哪兩個方面。磁波的分類的家族。2、講解：三、觀看課本及 PPT中圖片理解電磁波的廣電磁波應泛應用及原理：電磁波在信息方面的應用，用主要體緣于三個方面：現(xiàn)在電磁波的信息特征和能量 的 特性。電磁波在信息方面的應用一、電磁波攜帶信息，即電磁波會把輻射電磁波的物質固有的信息帶出來；二、電磁波可以幫助人們獲得信息，充當測量或檢測工具；三、電磁波能

3、承載信息并傳播信息，充當信息傳播的媒介。電磁波在信息方面早期的用途主要是電報、廣播和電視。 電磁波可以通過“調制”，把文字、圖象、聲音等各種信息加入其中，并傳到遙遠的地方。用戶可以通過收音機、電視機等裝置“解調”，把信息還原，收到優(yōu)美的音樂，精彩的電視節(jié)目。三、電磁波能量特性的應用一切電磁波都具有能量。太陽光是電磁波，地球上大氣的循環(huán)、季節(jié)的變化、晝夜溫度的起伏及生物圈的循環(huán)都源于太陽光提供的能量。太陽是地球上維持各種生命運動學生思考討論教師歸納做出回答：總結電磁人們利用 波在信息電磁波攜帶的 方面的應物質信息，可以 用源于三鑒別物質，分析 個方面：材料中包含的 攜帶信息元素。獲得信息利用電磁

4、 承載并傳波的反射，可以 播信息發(fā)現(xiàn)目標，測量距離。利用電磁波的透射能力，可以檢測人體。利用電磁波還可以研究晶體結構，是研究新材料的重要手段。通過學生集體朗讀電磁波的相關要點及應用，加強對電磁波應用的理解。電磁波能量特性的應用：最基本的能量。高頻電磁波、 X 射線、r 射線和激光， 可以具有巨大的能量，能對所照射到的物質發(fā)生很強的作用。如 X 射線、 r 射線是醫(yī)生手術治療的強大助手。激光除在醫(yī)療上有很大的用途外，在機械制造業(yè)中用于加工精密模具、鉆打精細小孔，進行精密焊接等；在核聚變研究中，科學家利用激光可以產生數萬度高溫，提供核聚變環(huán)境。提問：什么是核聚變呢？電磁波在生產， 生活，工作，科學研究，軍事，交通等各個領域都有廣泛用途。利用電磁波的技術仍在不斷發(fā)展，特別是在信息化時代，電磁波必將發(fā)揮越來越大的作用。三、減少電磁污染電磁波的應用已成為人類文明的重要標志，我們身處電磁波的海洋里，無論生產還是生活，都離不開它?？臻g中越來越多的電磁波不同程度地影響著我們的健康，給我們帶來了某些傷害，已成為一種污染。研究表明，電磁波攜帶的能量也較