小班語言公開課教案及教學(xué)反思《不挑食》_第1頁
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文檔簡介

小班語言公開課教案及教學(xué)反思不挑食活動目標(biāo):1、創(chuàng)設(shè)情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會兒歌。2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞?；顒訙蕚?教學(xué)掛圖不挑食、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶?；顒又攸c:學(xué)會兒歌。活動難點:根據(jù)日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。活動過程:1、觀察圖片,講述內(nèi)容:-"真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?"教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。2、創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:-"誰來當(dāng)小熊嘟嘟?"(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)3、幼兒仿編:-"還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?"請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進行表演。附:兒歌(不挑食)給米飯,吃。給青菜,吃。給雞蛋,給魚,都吃,都吃。為了長好身體,小熊一點兒不挑食?；顒臃此迹河變夯久靼壮燥埐惶羰车牡览?，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語言來表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進，用行動來證明。所以我們在每次用餐前，就讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點一點吃，爭取一天進步一點點。通過家校路路通告知家長，做到家園共同監(jiān)督。孩子中在學(xué)到健康知識，明白不同的食物有不同

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