大班社會優(yōu)秀教案及教學反思《節(jié)約用水》_第1頁
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文檔簡介

1、大班社會優(yōu)秀教案及教學反思節(jié)約用水活動設計背景我園是一所農村園所，農村有多處可見小溪、小河，還有著名的汶河，就在我園的附近。幼兒喜歡在水中嬉戲、游玩，每天有多次接觸到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我發(fā)現幼兒對水的認識是膚淺的，并不知道它的變化與性質，沒有節(jié)約用水及保護水資源的意識。根據以上分析我設計了此活動，并制定了以下目標。活動目標1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護水資源的意識。教學重點、難點教學重點：讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。教學難點：發(fā)展幼兒的觀察和語言表達能力。活動準備實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。被污染水的掛圖?；顒舆^程1

2、、引題：(1)師：你口渴的時候，首先想到了什么?(2)你手臟的時候怎么辦?(3)你見過什么地方有水?2、實驗、示范：(1)小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。(2)杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。(3)盆子里的水倒入杯子里。3、幼兒分組實驗，得出結論：(1)水是流動的(2)水是沒有顏色的(3)水是透明的(4)水是無味的4、師：你們知道水有哪些用途?幼兒討論總結(1)日常生活中用水(2)生產建設中的用水(3)動植物的用水。5、師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。教師總結：水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細菌和有毒的物質就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會受到傷害，所以我們要愛護水資源，不亂扔垃圾?；顒友由煊螒颍和嫠魉呙詫m幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化。教學反思1、注重活動內容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導，幼兒對“水”的這一活動認識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認識的基礎上更全面的認識了解，培養(yǎng)了幼兒的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、注重活動形式的操作性，包括講述動手、觀察、總結，始終以幼兒為主體，讓幼兒充分的“動”起來，老師只

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