《莊子的翅膀》閱讀答案

1、莊子的翅膀閱讀答案莊子的翅膀閱讀答案莊子的翅膀1人到中年，活著感覺越來越沉重。這種沉重就像一個人陷入沼澤，你拼命想掙脫泥水的圍困，想讓自己的身體變得輕盈，從而從泥沼的吸引中脫穎而出， 但是你似乎越掙扎，陷得越深。2我感覺自己正陷入這種恐懼。我周圍的生活就像一個巨大的泥沼，我深 陷其中，不能自拔。這時候我想到了莊子，想到了那個貧窮而中年喪妻的莊子。這只蝴蝶，或者大鵬。這是長翅膀的莊子，從人世的巨大泥沼中超脫出來從而變 得輕盈無比的莊子。比起我生活的時代，莊子的周圍才真正稱得上是一個巨大的 泥沼，一個恐怖的陷阱。莊子，包括和莊子一樣地位卑微的“士”以及比莊子地 位更加卑微也更多數(shù)的“庶”，他們只是

2、君主的獵物，被圍困在君主的苑囿里，君主什么時候高興了或者不高興了， 就宰殺一只，純粹為了娛樂。那是一個毫無 生命尊嚴(yán)的時代，那是一個人命低于草芥的時代。3莊子也是一只獵物呀，被君主圍捕，但卻沖破君主的包圍圈，勝利大逃 亡了。對于“士”，君主不是純粹用刀劍來對付，他們還用蜂蜜和甜酒，用玉帛和銅幣。他們要讓一部分獵物成為自己的寵物， 供自己取樂，同時也會為自己充 當(dāng)爪牙，去獵殺更加低級的“庶”。4莊子被誘惑。楚王派使者持千金來了。楚王要降服這一只桀驁不馴的獵 物。溫柔的大網(wǎng)張開了，暗藏殺機(jī)。但莊子就是不入其彀中。莊子選擇了突圍。 莊子沖天而起。莊子就是這樣被逼出了一雙翅膀。5莊子從此不再是一只獵物

3、。莊子完成了自己。因?yàn)橛辛顺岚?，因?yàn)樯釛墶?莊子獲得了前所未有的自由。自由是什么？自由是你一無所有之后，還能自信地 對所有的人說：“我富甲天下?！蔽覀冇羞@種氣魄嗎？沒有。 所以我們成不了莊 子。6莊子曾經(jīng)向監(jiān)河侯貸粟，因?yàn)榍f子家貧。莊子從來不是迂腐的伯夷叔齊，莊子知道生命的可貴。但莊子從來不向君主搖尾乞憐，像那些君主豢養(yǎng)的哈巴狗。 莊子是有翅膀的人。莊子的靈魂在天上，在與天地精神相往還的浩渺宇宙間。莊 子是能夠吞吐宇宙的人，“摶扶搖直上者九萬里”，莊子寧愿在污泥中曳尾，因 為曳尾污泥，那是在與大自然肌膚相親。7莊子就這樣拔地而起。莊子在我們靈魂的仰望中翩翩起舞。莊子是雄渾 的，莊子也是嫵媚的。

4、莊子一會兒是大鵬，力拔山兮氣蓋世；一會兒是蝴蝶，流 連戲蝶時時舞。莊子讓當(dāng)時的社會吃驚，更讓后人吃驚。這個長著翅膀的怪物，滑過陰暗的宮廷，滑過君主的刀叢，竟然毫發(fā)無損。憑什么？憑他的一對翅膀。8人到中年，我感到生命的沉重。因?yàn)槲覜]有莊子的翅膀。說到底我沒有 莊子那樣徹底的思想。思想使人輕盈。金錢使人沉重。在我們生活的這個時代， 每個人都被捆縛在欲望的戰(zhàn)車上， 每個人都在沖鋒陷陣，都在拼命拼殺。這是另 一個尸橫遍野的戰(zhàn)場，沒有硝煙，但比起戰(zhàn)國的刀光劍影、血肉橫飛，絲毫也不 遜色。我們沒有翅膀，我們只有欲望。9沉重是自找的。10我飛不起來。因?yàn)槲业某林?。這種沉重是污濁的，散發(fā)著生活的枯枝敗葉的腐朽

5、氣息。我的生活中堆積著那么多腐朽的枯枝敗葉，但我一點(diǎn)也不舍得丟 棄，反而視若珍寶，所以我注定無法輕盈。(11)還是不要胡言亂語了。讓我們的心，老老實(shí)實(shí)地在股票與基金的浮沉中，飛翔一生吧。12 結(jié)合文意，說說題目“莊子的翅膀”的含義及表達(dá)效果。13第段中作者為什么寫莊子生活的時代？14. 第段中作者為什么說“沉重是自找的”？請根據(jù)文意作簡要概括。15.有人認(rèn)為結(jié)尾段表現(xiàn)了作者消極的情緒。請結(jié)合文章主旨，談?wù)勀愕?看法參考答案:12“莊子的翅膀”指莊子徹底拒絕名與利的誘惑追求崇尚自由的思想。作者用比喻手法，使題目有吸引力，更加生動形象表現(xiàn)莊子思想的特點(diǎn)。13. 與我們生活的時代作對比，突出莊子生活

6、的時代是一個毫無生命尊嚴(yán)、人命低于草芥的時代。結(jié)構(gòu)：為下文寫莊子的翅膀做鋪墊，以突出莊子的翅膀是 被時代逼出來的。14. 我們不像莊子懂得在名利上舍棄。我們生活的時代讓人被金錢和無盡的欲望所束縛。這種選擇更多的是源于自己的內(nèi)心。15. 從表層意義上看，確實(shí)表現(xiàn)出一種消極的情緒，但觀全文，它實(shí)際上是憤激之詞，無奈之語。此文深刻地表達(dá)了作者對莊子的仰慕和崇敬之情，表現(xiàn)出作者對理想人生狀態(tài)的渴望和向往。所以說作者既渴望擁有莊子輕盈的翅膀， 但又因陷入現(xiàn)實(shí)生活的困境而不能自拔，于是有了這樣的感慨。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：-:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的 Tif,本升蕓蘭亍弐.3 寫.“文并一:芯主匸三 mm 切活丁按二歷 HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究