新成長(zhǎng)的搖籃初一優(yōu)秀作文（清風(fēng)）

1、成長(zhǎng)的搖籃初一優(yōu)秀作文鳥兒的成長(zhǎng)搖籃是廣闊的天空，在這個(gè)搖籃中,它能夠隨心所欲地翱翔;魚兒的成長(zhǎng)搖籃是浩瀚的海洋,在這個(gè)搖籃中，它能夠無憂無慮地暢游。下面就是x給大家?guī)淼某砷L(zhǎng)的搖籃作文，希望能幫助到大家!成長(zhǎng)的搖籃初一優(yōu)秀作文1我家住在南湖邊。在那美麗的湖心島畔，有一艘與眾不同的船南湖紅船。從小我就知道，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)就是在這艘紅船上召開的。正是這次會(huì)議，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。中國(guó)的勞苦大眾從此有了翻身解放的希望，中國(guó)的革命從此煥然一新。正是在這艘船上，我們偉大的黨,開啟了夢(mèng)想的啟航,帶領(lǐng)大家走向民族獨(dú)立,走向民族復(fù)興。我，是喝著南湖水長(zhǎng)大的;我，更是伴著紅船的光輝成長(zhǎng)的。南湖，是

2、我成長(zhǎng)的搖籃。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著未來能成為一位優(yōu)秀的廣播電臺(tái)的主持人。我要把紅船的故事講給每一個(gè)人聽；我要人們領(lǐng)略南湖的美景,欣賞煙雨樓的風(fēng)光;我要讓更多的小朋友了解自己的家鄉(xiāng)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我報(bào)名參加小廣播主持人培訓(xùn)班，用心學(xué)習(xí)主持的技巧。只要有演講、朗誦的活動(dòng),我都踴躍參加。經(jīng)過我的努力,我很榮幸地成為了學(xué)校廣播站的主持人。每一次的廣播,我都精心準(zhǔn)備，我們的節(jié)目，得到了大家的點(diǎn)贊。不久，大隊(duì)部輔導(dǎo)員江老師給我們帶來了一個(gè)好消息,讓我當(dāng)嘉興廣播電臺(tái)“紅船廣播”的主持人。我興奮極了，晚上做夢(mèng)都笑醒了。一天，在江老師的帶領(lǐng)下，我和三個(gè)小伙伴一起來到了嘉興市廣播電臺(tái)，錄制紅船廣播的節(jié)目。這

3、可是我第一次來廣播電臺(tái),心里特別激動(dòng)！在電臺(tái)，迎接我們的是漂亮溫柔的林楠姐姐。林楠姐姐把我們帶到了廣播室。我發(fā)現(xiàn)這里非常高檔:墻壁上覆蓋了能吸收回音的材料;話筒比學(xué)校里的要先進(jìn)，可自由調(diào)節(jié)高度,并且反應(yīng)很靈敏，即使你輕輕地講話，廣播里也能傳出你的聲音。要錄制節(jié)目了。林楠姐姐告訴了我們一些播音的技巧：朗讀時(shí)要放松心態(tài)，呼吸平和；要注意節(jié)奏,注意輕重,不要過快；離話筒的距離最好一拳左右，音質(zhì)會(huì)最好。我試了一下,果然如此。我們四個(gè)小朋友都拿出了看家本領(lǐng),所以節(jié)目錄制的非常流暢,相當(dāng)順利。我在錄自己游記的時(shí)候,讀錯(cuò)了一個(gè)詞語。我以為要重新錄過了,有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)沮喪。林楠姐姐讓我不要緊張,她在電腦里把我

4、說錯(cuò)的地方刪除了，讓我接著錄就可以了。哇，這里的設(shè)備可真先進(jìn)啊!在錄制的過程中,林楠姐姐在每一個(gè)環(huán)節(jié)，都給我們配上了背景音樂，還配上了片頭。我們瞬間覺得自己像一個(gè)真正的播音員了。節(jié)目錄好后,我們和林楠姐姐拍了一張合影。“咔嚓”,照片里定格下我們甜甜的微笑。真希望下次還能來電臺(tái)當(dāng)主播,真希望長(zhǎng)大了能成為一名真正的播音員。上帝雖然沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)有夢(mèng)想的大腦。有的人，夢(mèng)想著成為一名園丁,用知識(shí)澆灌祖國(guó)的花朵；有的人，夢(mèng)想著成為一名軍人，用生命守衛(wèi)祖國(guó)的和平。有的人，夢(mèng)想著成為科學(xué)家,研究出更先進(jìn)的機(jī)器,讓祖國(guó)更加繁榮昌盛；而我的夢(mèng)想就是成為一名嘉興廣播電臺(tái)“紅船廣播”的

5、主持人。我要堅(jiān)定理想，以“紅船精神”為榜樣,為自己的目標(biāo)而不懈努力,最終成長(zhǎng)為自己理想中的模樣！成長(zhǎng)的搖籃初一優(yōu)秀作文2我的成長(zhǎng)搖籃是我的學(xué)校,在這個(gè)搖籃中，我收獲到了一筆“大財(cái)富”。我的成長(zhǎng)搖籃充滿了生機(jī)活力:一片綠油油的草地猶如一塊大綠毯，小草時(shí)不時(shí)伸伸懶腰,大樹搖曳著雙手向我們招手問好,花兒綻開了迷人的笑臉,舒展著婀娜多姿的身姿,調(diào)皮的風(fēng)兒也趕來湊熱鬧,輕輕撩起它們的雙手,與之跳上一曲舞蹈。鳥兒不甘示弱，放開嘹亮的歌喉為它們伴奏。一陣陣瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來,像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。在這個(gè)成長(zhǎng)搖籃中，我收獲到了第一筆大財(cái)富友誼。同學(xué)們一起玩耍嬉戲,一起探討問題,一起面對(duì)困難,

6、一起分享喜怒哀樂。雖然有時(shí)會(huì)因一點(diǎn)雞毛蒜皮的事鬧別扭，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生面紅耳赤的爭(zhēng)執(zhí)，但那只是暫時(shí)的，我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴！友誼是一劑良藥,醫(yī)治你那失落的心，友誼是一盞明燈，照亮你那黑暗的路。在這個(gè)成長(zhǎng)搖籃中，我收獲到了第二筆大財(cái)富知識(shí)。師生一起探討神秘的自然科學(xué)，一起領(lǐng)略世界各地的歷史文化，一起遨游書籍的海洋。我們?cè)诶蠋煹膫魇谥屑橙≈R(shí)，在各科的書籍中尋覓,在知識(shí)的海洋采集、探索、積累。像小蜜蜂在花海中采集花粉,嗡嗡嚶嚶地飛鳴、渴求。在這個(gè)成長(zhǎng)搖籃中，我收獲到了第三筆大財(cái)富做人的道理，懂得了“烏鴉的反哺之義，糕羊的跪乳之恩”;懂事了尊敬老師,孝敬父母；懂得了誠(chéng)實(shí)做人，信守諾言;懂得了助人為樂,

7、將心比心在這個(gè)成長(zhǎng)搖籃中,我收獲了第四筆大財(cái)富珍惜時(shí)間。正如匆匆中所述:“時(shí)間無時(shí)無刻不在從我們身邊走過。不論我們洗手也好,吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“嘀嘀嗒嗒”地從我們身邊悄悄溜走?！蔽覀兠刻於荚诤蜁r(shí)間賽跑，而時(shí)間卻在不停地流逝。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在這個(gè)成長(zhǎng)搖籃中，我品嘗過成功的喜悅,也遭受過失敗的打擊。但無論成功還是失敗。背后總少不了嘔心瀝血的老師。正是她們，把知識(shí)的瓊漿注入我們的心田，把辛勤的汗水換來學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)。她們共同創(chuàng)造這個(gè)讓學(xué)生能夠體驗(yàn)生活、展示自我的成長(zhǎng)搖籃!當(dāng)我們失敗時(shí)，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功時(shí),老師勸誡我們不要驕傲

8、，再接再厲。古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”老師正是如此,燃燒自己,照亮他人。感謝這些老師，感謝這些美麗的天使,感謝我的成長(zhǎng)搖籃,讓我能像鳥兒一樣翱翔，像魚兒一樣暢游，像馬兒一樣奔騰。讓我收獲到這筆大財(cái)富!成長(zhǎng)的搖籃初一優(yōu)秀作文3我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。走進(jìn)校園,可以看見兩顆大樟樹枝繁葉茂，在校園上空像撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一面五星紅旗高高豎立在旗桿上方。向東走去，可以看見體育訓(xùn)練隊(duì)的同學(xué)正在操場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練,你瞧,自由飛翔的小鳥在為他們喝彩,蔚藍(lán)的天空在對(duì)他們微笑。學(xué)校操場(chǎng)上有了隊(duì)員們的身影,為學(xué)校增添

9、了許多生機(jī)。教學(xué)樓與科教樓之間有個(gè)花園,栽滿了花花草草。各種花兒，絢麗多彩,香味宜人,是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。春天來臨時(shí)，它們便競(jìng)相開放,爭(zhēng)研奪艷,把花園打扮得五彩繽紛，富麗堂皇,在諸多的花叢中,深情的牡丹風(fēng)姿卓越，亭亭玉立，以其濃艷“姿容”技?jí)喝悍?實(shí)在不愧于國(guó)色天香之稱?；▓@中，與牡丹爭(zhēng)高下的便是奔放熱烈的夜來香了,它們開得瀟瀟灑灑，無拘無束，其實(shí)那些許許多多的小花也都具有特色,有的鮮紅似火,有的橙黃如金,有的潔白勝雪,給花園增添了無窮的樂趣。夏季，夜來香開了,紅艷艷的，夾在綠葉叢中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的絲綢上點(diǎn)綴的紅色花邊兒，靠近的那一束，又像一把火炬在熊熊燃燒。近看那一小朵，就像一個(gè)個(gè)朝

10、天的小喇叭，拿在手里又像一把把小紅傘。沒開的花蕾,很像公主頭上戴的金冠，高傲地仰著頭。成群的小蜜蜂在花叢中嗡嗡邊歌邊舞,好像以最隆重的儀式歡迎公主的到來。秋天,雞冠花開了，鮮紅似火，還有許多不同的形狀,和白色的蘭草花相互映襯下，給花園增添了不少樂趣。雞冠花時(shí)不時(shí)飄來陣陣香味，校園到處彌漫著綠的芬芳。小朋友喜歡冬天,因?yàn)槎焓俏覀儍和摹疤烊挥螛穲?chǎng)”，我們可以在花園里盡情的玩耍:堆雪人,打雪仗,我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開心,因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂,而這些快樂的片段,會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園,我在這里茁

11、壯成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的搖籃初一優(yōu)秀作文4學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃;學(xué)校，是我們學(xué)會(huì)生活的起點(diǎn)；學(xué)校,更是我們學(xué)會(huì)怎樣做人的樂園。好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能培育出好的人才。就因?yàn)槿绱耍覀儗W(xué)校才會(huì)這么美麗。我來當(dāng)一次小導(dǎo)游，帶你們領(lǐng)略學(xué)校里蘊(yùn)藏的美吧！剛一進(jìn)入大門,也許你就會(huì)被古典式的羅馬廣場(chǎng)所吸引吧！最吸引人的是羅馬廣場(chǎng)的中央,屹立著一座雕像，這是由一雙大翅膀所圍繞著的地球儀。這預(yù)示著:地球是我們的家園,我們要保護(hù)地球!這兒可是我們游戲的最好場(chǎng)所。是的，每當(dāng)下課鈴剛響起,我們就會(huì)迫不及待地奔向羅馬廣場(chǎng)。開始我們的游戲：跳皮筋、丟沙包、跳繩上課鈴一響起，我們又專心致志地在教室里學(xué)習(xí)。再往前走,便是進(jìn)入了我們的文化

12、藝術(shù)長(zhǎng)廊了。在這里,讓我們充分感覺到了知識(shí)的美,豐富多彩的知識(shí)有關(guān)于航天科技的，教育類的,修養(yǎng)類的,道德類的和文藝類的。讓我們感受到了知識(shí)的魅力!在長(zhǎng)廊里可以看到旁邊的植物園和生態(tài)園。這可是南山學(xué)校兩大美景,先來看看生態(tài)園吧！剛進(jìn)生態(tài)園，便能立刻感受到撲面而來的新鮮空氣。然后映入眼簾的便是一頭栩栩如生的大象,它們的后面是令我們震撼的雄鷹，這是一只就要起飛的雄鷹！它的對(duì)面是一只盤在樹樁上的“真”蛇！在炎熱的夏日，并不會(huì)感到炎熱，因?yàn)橐粭l清澈的小溪會(huì)讓你感到清涼。到了植物園，從名字就可以看出,這是一個(gè)長(zhǎng)滿了各種植物的地方。這可是為什么我們學(xué)?？諝饽敲春玫闹匾蛑?，有木棉樹,芒果樹、桃樹、柳樹每

13、當(dāng)果實(shí)成熟之際,同學(xué)們就會(huì)迫不及待地去摘果子，這是一件多么幸福的事啊!文化藝術(shù)長(zhǎng)廊的左右兩邊,是大操場(chǎng)和小操場(chǎng)，每當(dāng)同學(xué)們?cè)隗w育課的時(shí)候,便可以在這里打籃球、跑步我們餓了的時(shí)候，就可以在飯?zhí)美锞筒?。飯?zhí)冒⒁痰氖炙囀鞘值摹敖^”呦，香噴噴的飯菜讓我們贊不絕口!我們可以在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),是不是很幸福呢?成長(zhǎng)的搖籃初一優(yōu)秀作文5溫馨、美麗而又快樂的校園，是每個(gè)孩子的家,我們成長(zhǎng)中的許多故事,都在這里發(fā)生。它讓我們相聚在一起，碰撞出了許多精彩的火花！那年，初來乍到的我首次走進(jìn)校園,對(duì)一切的一切都非常陌生,我感到了一陣恐慌。有一次，我在上課時(shí)不注意聽講,想著別的事。突然,老師問我:“朱雨露,你怎么了？”我雙腿發(fā)抖，走到老師面前輕聲說：“我媽媽生病了。”老師拍拍我的肩膀,溫柔地說：“乖，要認(rèn)真聽講好不好。”說完，老師就讓我坐下了。過了一天，老師下課之后又問我:“你媽媽的病好一點(diǎn)了嗎？”我開心地說：“已經(jīng)好了,謝謝老師的關(guān)心！”頓時(shí),我的心中充滿了對(duì)老師的敬愛，這也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。不知不覺，我度過了快樂的低年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間，我升入了中年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，經(jīng)常居全班之首。但是，不幸發(fā)生了！在四年級(jí)上半學(xué)期我一直生著病，斷斷續(xù)續(xù)地上了一個(gè)多月的課后就住院了。那段時(shí)間，我飽受痛苦，做了這項(xiàng)那項(xiàng)的檢查