《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書心得(精選多篇)

1、優(yōu)質(zhì)文檔在您身邊/雙擊可除尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得（精選多篇）第一篇：尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得今天，我在家里看了一本好看的書，這本書的書名是尼爾斯騎鵝旅行記。這本書十分好看，它主要講的是男孩尼爾斯的經(jīng)歷，怎樣變小、怎樣與鵝相處、又 怎樣回到家等等。這個尼爾斯的經(jīng)歷十分多，讓我來給你們講講這個男孩兒的經(jīng) 歷吧！尼爾斯是一個調(diào)皮的男孩，整天把小動物們搞得雞飛狗叫。 有一天，尼爾斯覺得 十分頭暈，也就躺在床上睡了一覺。誰知醒來后，他覺得整一個房間被施了魔法 似的，走到鏡子眼前一看，才發(fā)現(xiàn)原來自己變小了。尼爾斯傷心地走出家門口。忽然聽見動物們吵起來，原來是在罵尼爾斯。大家高興地說：平時這個尼爾斯老是欺

2、負我們，現(xiàn)在，終于有報應了！”尼爾斯當時聽了十分很生氣，可是忽然反應了過來，為什么他會聽得懂動物的語言？尼爾斯慌了，覺得自己根本不是人了。尼爾斯認識到自己的錯誤，想要重新改過自新，可是應該怎么做呢？突然， 有一群野鵝在天空飛過，在隊伍的最后，飛得最慢的那一只野鵝名叫馬丁。 尼爾 斯看見了，就大聲的喊：請帶我一起走，可以嗎？ ”其它的野鵝都聽不見，正好， 馬丁聽見了。馬丁像箭一樣飛過去，又像飛機一樣慢慢地停在地面上。你好，我叫馬丁?！瘪R丁愉快地說。尼爾斯把眼淚擦干，結(jié)結(jié)巴巴地說，你好, ,我叫 尼爾斯，請你帶我一起走，可以嗎？ ”馬丁又說，當然可以，來坐到我 背上去吧！ ”尼爾斯也就坐到馬丁的背

3、上去了。叢尼爾斯家一直飛啊飛，來到了這么遠的地方。開始的時候，野鵝們不太喜歡尼 爾斯，經(jīng)過一段時間，不知不覺，野鵝們不再討厭尼爾斯了。為什么呢？原來， 這一段時間內(nèi)，尼爾斯與馬丁經(jīng)過了許許多多的艱辛， 到處幫助別人做好事，松 鼠媽媽的小寶寶弄不見了，尼爾斯幫她找回來了。袋鼠爸爸的套子不見了，又是 尼爾斯冒著皚皚白雪辛辛苦苦地找回來的。就憑尼爾斯這一點，打動了野鵝們。， 從此，野鵝們不再討厭尼爾斯了。原來，野鵝們來到這么遠的地方，是有任務的：必須經(jīng)過遙遠的路段，接受艱辛 和考驗。現(xiàn)在任務完成了，應該要飛回野鵝們遙遠的家了。在尼爾斯的的家，爸爸媽媽著急死了，尼爾斯走了 3 3 天了，他的家里人十分

4、擔心 他，怕他出什么事。爸爸緊張地說：報警吧，不然，可能尼爾斯會出事的！”媽媽卻慢慢平靜下來說：我們再等等吧， 反正已經(jīng)過了 3 3 天了， 也應該沒有什 么事！”爸爸結(jié)結(jié)巴巴地答應了。過了一天，野鵝們覺得是時候送是時候尼爾斯回家了。 于是，野鵝們想用最快的 速度的送尼爾斯回家，但又怕速度不夠快。于是，野鵝們覺得要用實際行動才能 證明，所以，盡自己的力量把尼爾斯回家。而尼爾斯好像不愿意回去似的，馬丁 勸勸尼爾斯，回去吧，不然你的爸爸媽媽十分焦急的?！苯?jīng)過馬丁的幾次勸告， 尼爾斯終于肯回去了！又過了 2 2 天，尼爾斯回到家了 . .爸爸媽媽聽見外面有聲音，立刻跑出去看了一下，啊，尼爾斯回來了！

5、爸爸激動地抱起尼爾斯，尼爾斯，你又長高了！ ”尼爾斯，不敢相信自己的耳朵，于是，他叫了一聲，馬丁，再見了！ ”馬丁說道，再見！” 尼爾斯聽不清楚馬丁在說什么，也就說明他已經(jīng)變回人了？尼爾斯覺得， 不應該 在欺優(yōu)質(zhì)文檔在您身邊/雙擊可除負小動物，尼爾斯怕又發(fā)生這種事情。從此，尼爾斯一家人每天過著幸福的 生活。通過看尼爾斯騎鵝旅行記這本書，不但讓我知道不能欺負小動物，而且讓我 知道尼爾斯這樣做雖然不對，但是他的勇氣、樂于助人的行為使我覺得他是一個 好男孩，所以，我要向尼爾斯的優(yōu)點學習！ 第二篇：尼爾斯騎鵝旅行記的讀書筆記閱讀現(xiàn)在已經(jīng)成為二年級二班孩子們學習生活中不可或缺的一部分，老師要求大家在閱讀

6、的同時，做好讀書筆記。那么，什么是讀書筆記呢？真正的讀書要做到 心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀 書筆記。首先我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用直線勾劃 出來，看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種 方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。 摘抄可以加深理 解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄的優(yōu)點了。 現(xiàn)在，以尼爾斯騎鵝旅行記為例，發(fā)表一篇范文，同學們可以參考尼爾斯騎鵝旅行記的讀書筆記作者簡介：瑞典作家塞爾瑪 拉格洛夫從小喜歡聽祖母講故事喜歡讀書 立志要當一個作家。長大后 她

7、在一座小城當了十年中學的地理教師。尼爾斯騎鵝旅行記是她 唯一為兒童而寫的長篇童話，它是根據(jù)瑞典教育部的要求，作為一部學校地理教 育讀物而寫的，不料它在以后竟成為了世界文學藝術(shù)的珍品。 成為世界名著的騎 鵝旅行記也不是一個簡單的故事。拉格洛夫走遍瑞典，搜集各種地理、動植物 資料、當?shù)仫L俗所寫成的。不僅是一個孩子的成長過程，也是一次對瑞典進行全 面考察的旅行。因為拉格洛芙的巨大成就 1190911909 年獲得了諾貝爾文學獎金。在 瑞典，現(xiàn)在有一項最重要的兒童文學獎，就是用尼爾斯這名字命名的。故事簡介：尼爾斯騎鵝旅行記 講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一 次捉弄小妖精，而被小妖精用

8、魔法變成了一個小人。 他為了阻擋自家的大白鵝飛 走，騎在他家的大白鵝背上，但自己因為變成了小人物，并沒有阻擋住鵝反而被 鵝一起帶著飛了起來。就這樣尼爾斯騎在鵝的背上，跟著一群大雁出發(fā)作長途旅 行。通過這次奇異的旅行 尼爾斯增長了很多見識，看到了自己祖國的秀麗風光， 學到了許多地理歷史知識， 結(jié)識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。 他在種種困難和危險中受到了鍛煉， 最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了 一個好孩子。讀后感：如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林 里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。 我要帶好多好多種子，

9、讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個森林變成樹的海 洋，花的世界。我要給小動物們帶去獵人報警器，只要獵人一來，森林里就會發(fā) 出警報，小動物們就趕快躲起來，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動物 談談心、聊聊天、講講故事、說說笑話，讓所有的動物每天都開開心心地在自己 綠色的家園里無憂無慮地生活著。要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的 世界變得更加美好。好詞好句好段子摘抄：（略）第三篇：尼爾斯騎鵝旅行記尼爾斯騎鵝旅行記讀后感優(yōu)質(zhì)文檔在您身邊/雙擊可除育紅實驗小學城中校區(qū)今年寒假，學校給我們每位老師發(fā)了一本（小編推薦你關注好范文網(wǎng)：）尼爾 斯騎鵝旅行記，算是給我們

10、的新年禮物吧，也借此培養(yǎng)、熏陶我們的童心。尼爾斯騎鵝旅行記是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎 的童話作品，作者是瑞典的著名女作家塞爾瑪 拉格洛芙。尼爾斯原本是一個不折不扣的差生， 而且還不喜歡上學。有一次他在家里捉弄了 一個小精，結(jié)果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行， 尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊 緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走 南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。 在旅行中，他漸漸從旅伴身上學到了他們的優(yōu)點， 逐漸改正了淘氣、不愛學習的

11、缺點，培養(yǎng)了助人為樂的優(yōu)秀品德。當他從返家鄉(xiāng)時，重新恢復了原來的摸樣。 尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。讀此書的時候，我體會到了尼爾斯的心情，感受到了尼爾斯的積極上進、 永不罷 休、勇敢和善良精神，馬丁的堅持不懈；果果孝敬父母的精神；阿卡的遇事冷靜， 還要機智地對付斯密爾這種心胸狹窄的人 在作家塞爾瑪 拉格洛芙的筆下， 把尼爾斯描繪的栩栩如生，使讀者身臨其境。讀了這本書使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會有成果的！我們的教育工作也是 這樣，遇到困難與挫折，我們要像尼爾斯那樣，堅持不懈、持之以恒，運用智謀 與策略，戰(zhàn)勝困難。這本書給我很多的啟迪，可以讓我在今后的教育生涯中受益

12、非淺，讓我更深刻地領悟到了朋友之間、師生之間的親情和友誼。第四篇：尼爾斯騎鵝旅行記尼爾斯騎鵝旅行記讀后感暑假里，我讀了好多課外書，不過我最喜歡的要數(shù)尼爾斯騎鵝旅行記了。書 上有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個是莫頓， 是一只會飛的鵝， 莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。 沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大 雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧 木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠 他們經(jīng)歷了很多事情， 克服了重重困難，終于回到了爸爸媽媽的身邊。尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的孩子

13、變?yōu)橐粋€勇敢、幫助別人的好孩子，而且成為動物 們的好朋友！如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林 里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。 我要像他一樣成為一個勇敢的人來幫助更多需要幫助的人，讓世界變得更加美 好！陳振寧優(yōu)質(zhì)文檔在您身邊/雙擊可除20XX20XX 年 8 8 月 1010 日第五篇：尼爾斯騎鵝旅行記尼爾斯騎鵝旅行記讀書匯報方案主備人：教學目標：1 1、每天至少讀十頁，閱讀中，要用鉛筆劃出你認為有趣和感動的句段，并在書 旁做批注。2 2、摘抄優(yōu)美詞語，對不理解的詞語可以利用工具書解決，也可以向老師和家長 請教。3 3、選擇你最喜歡的一個故事，為它配一幅畫，并看圖敘述故事，談談你的體會。教學重點每天至少讀十頁，閱讀中，要用鉛筆劃出你認為有趣和感動的句段，并在書旁做 批注。教學難點選擇你最喜歡的一個故事，為它配一幅畫