




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、13詠懷古跡(其三)詠懷古跡(其三)杜甫杜甫4u 了解王昭君的歷史典故了解王昭君的歷史典故和和作者的作者的寫作意圖寫作意圖。u誦讀詩歌,把握本詩的主旨,品誦讀詩歌,把握本詩的主旨,品味詩人于詠史中蘊(yùn)含的感情。味詩人于詠史中蘊(yùn)含的感情。u賞析詩歌借史詠懷的寫作手法。賞析詩歌借史詠懷的寫作手法。詠懷古跡(其三)詠懷古跡(其三)借古人古跡抒發(fā)自己的情懷借古人古跡抒發(fā)自己的情懷詩歌題材:詠史詩詩歌題材:詠史詩一、解題一、解題偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,人稱偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,人稱“詩圣詩圣”;其詩直接反映了唐朝;其詩直接反映了唐朝“安史之亂安史之亂”時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí),時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí),顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程
2、,顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,人稱人稱“詩史詩史”。 詩歌風(fēng)格:以沉郁頓挫為主。詩歌風(fēng)格:以沉郁頓挫為主。 著有著有杜工部集杜工部集。二、作者簡(jiǎn)介二、作者簡(jiǎn)介杜甫,杜甫, 字子美,自號(hào)少陵野老,曾任檢校字子美,自號(hào)少陵野老,曾任檢校工部員外郎,世稱工部員外郎,世稱“杜工部杜工部”。 詠懷古跡(其三)詠懷古跡(其三)群山萬壑赴荊門,生長(zhǎng)明妃尚有村。群山萬壑赴荊門,生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。畫圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。shuzhngxng用自己
3、的話復(fù)述大意:用自己的話復(fù)述大意:群山萬壑隨著險(xiǎn)急的江流,奔向荊門山,群山萬壑隨著險(xiǎn)急的江流,奔向荊門山,這里有生長(zhǎng)明妃(王昭君)的村子。她自從這里有生長(zhǎng)明妃(王昭君)的村子。她自從離開漢宮遠(yuǎn)嫁到塞北沙漠,便只留下了孤墳離開漢宮遠(yuǎn)嫁到塞北沙漠,便只留下了孤墳青草對(duì)著大漠的黃昏。憑著畫工畫的畫像只青草對(duì)著大漠的黃昏。憑著畫工畫的畫像只能約略認(rèn)識(shí)昭君曾經(jīng)嬌美的容顏,可她已經(jīng)能約略認(rèn)識(shí)昭君曾經(jīng)嬌美的容顏,可她已經(jīng)遠(yuǎn)嫁匈奴,即使在月夜之時(shí)她懷念故國(guó)的魂遠(yuǎn)嫁匈奴,即使在月夜之時(shí)她懷念故國(guó)的魂魄歸漢來,也只是徒然。千年過后,琵琶彈魄歸漢來,也只是徒然。千年過后,琵琶彈奏的胡地樂曲,還分明訴說著她內(nèi)心的怨恨
4、奏的胡地樂曲,還分明訴說著她內(nèi)心的怨恨之情之情。四、疏通大意四、疏通大意五、問題探究五、問題探究2、詩人為何要塑造這樣一個(gè)人物形象?、詩人為何要塑造這樣一個(gè)人物形象?群山萬壑赴荊門,生長(zhǎng)明妃尚有村。群山萬壑赴荊門,生長(zhǎng)明妃尚有村。昭君:堅(jiān)強(qiáng)而不平凡昭君:堅(jiān)強(qiáng)而不平凡手法:擬人(手法:擬人(“赴赴”)一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)珮空歸月夜魂。畫圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)珮空歸月夜魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。n昭君:怨恨昭君:怨恨l因此,在杜因此,在杜甫筆下,昭君甫筆下,昭君是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅,孤獨(dú)不幸,毅
5、,孤獨(dú)不幸,有貌得不到寵有貌得不到寵愛、滿腹怨恨愛、滿腹怨恨的悲劇者形象。的悲劇者形象。u詩人為何要塑造這樣一個(gè)人物形象?詩人為何要塑造這樣一個(gè)人物形象? 昭君 詩人 絕代佳人,入宮見妒 才華橫溢,入朝見妒 畫圖省識(shí) 遠(yuǎn)嫁匈奴 不分忠佞,無辜遭貶 身死異國(guó),環(huán)珮空歸 漂泊西南,有家難歸 (千載之怨)(千載之怨) (深沉怨恨)(深沉怨恨) 怨恨怨恨u總結(jié)全詩總結(jié)全詩總結(jié)鑒賞詠史詩方法總結(jié)鑒賞詠史詩方法 蜀相蜀相 杜甫杜甫丞相祠堂丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自映階碧草自春色,春色, 隔葉黃鸝空好音。隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),三顧頻煩天下計(jì), 兩朝開濟(jì)兩朝開濟(jì)
6、老臣心。老臣心。 出師未捷身先死出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。注釋:注釋:蜀相:指三國(guó)時(shí)蜀國(guó)丞相諸葛亮,曾封武鄉(xiāng)侯。蜀相:指三國(guó)時(shí)蜀國(guó)丞相諸葛亮,曾封武鄉(xiāng)侯。丞相丞相祠堂:即是諸葛武侯祠,晉李雄初建。祠堂:即是諸葛武侯祠,晉李雄初建。錦官城外柏森森:武侯錦官城外柏森森:武侯祠在成都城外的一片翠柏之中。祠在成都城外的一片翠柏之中。自:空。兩朝開濟(jì):指諸葛自:空。兩朝開濟(jì):指諸葛亮輔助劉備開創(chuàng)帝業(yè),后又輔佐其兒子劉禪。開,開創(chuàng)。濟(jì),扶亮輔助劉備開創(chuàng)帝業(yè),后又輔佐其兒子劉禪。開,開創(chuàng)。濟(jì),扶助。助。出師未捷身先死:指諸葛亮多次出師伐魏,未能取勝,至出師未捷身先死:指諸葛亮多次出師伐魏,未能取勝,至蜀建興十二年(蜀建興十二年(234234)卒于五丈原(今陜西岐山東南)軍中。)卒于五丈原(今陜西岐山東南)軍中。參考答案:參考答案:詩人在這首詩中歌頌了諸葛亮的過詩人在這首詩中歌頌了諸葛亮的過人才智和豐功偉績(jī),惋惜諸葛亮的人才智和豐功偉績(jī),惋惜諸葛亮的壯志未酬,同時(shí)也抒發(fā)了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 5 animal friends Lesson 2 教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年冀教版英語七年級(jí)上冊(cè)
- 2025年城鎮(zhèn)化并購重組基金資金監(jiān)管協(xié)議
- 《總復(fù)習(xí)解決問題練習(xí)課》(教案)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)
- Unit 3 Sports Lesson 2 Let's practice(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年北師大版(三起)英語六年級(jí)上冊(cè)
- 2025年學(xué)習(xí)雷鋒精神六十二周年主題活動(dòng)方案 (合計(jì)3份)
- 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷-第六單元-乘法含答案
- 8-數(shù)學(xué)廣角-搭配(二)-人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷含答案和解析
- 2025年度東莞市入學(xué)積分制教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生合作協(xié)議
- 2025年度咖啡連鎖店轉(zhuǎn)讓與區(qū)域管理合同
- 2025年度應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)安置與跟蹤服務(wù)協(xié)議
- 某學(xué)校食堂服務(wù)投標(biāo)書
- 空調(diào)維保服務(wù)項(xiàng)目質(zhì)量保障措施
- 《馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論》課后思考題答案全
- 急性心肌梗塞
- 八年級(jí)地理下期教學(xué)計(jì)劃(星球地圖版)
- 藍(lán)色科技風(fēng)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)PPT模板
- 院感手衛(wèi)生培訓(xùn)課件
- 鑄牢中華民族共同體意識(shí)學(xué)習(xí)PPT
- 多重耐藥鮑曼不動(dòng)桿菌治療課件
- 物理光學(xué)-第二章-光波的疊加與分析-課件
- PID圖(工藝儀表流程圖)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論