九年級化學下冊十單元酸和堿實驗活動酸堿的化學性質教案

1、實驗活動6酸、堿的化學性質教學目標知識要點課標要求1.酸、堿的化學性質（重點）加深對酸和堿的化學性質的認識2.體驗實驗探究的過程（重點）初步學會實驗操作的方法，通過實驗解釋生活中的一些現(xiàn)象教學過程【實驗用品】試管、藥匙、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺（帶鐵圈）、堪蝸鉗、膠頭滴管、火柴、白色點滴板。稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、 酚酗:溶液、pH試紙、生銹的鐵釘。合作探究探究點酸、堿的化學性質提出問題1 .酸的水溶液和堿的水溶液在反應前各有什么離子？反應后又有哪些微粒？2 .中和反應的實質是什么呢？討論交流學生分組討論交流。探究實驗【實驗活動1

2、】酸、堿與指示劑的反應【實驗操作】在兩個白色點滴板上分別滴入稀鹽酸 、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液, 向一白色點滴板上的酸堿溶液中滴加紫色石蕊溶液，向另一白色點滴板上的酸堿溶液中滴加無色酚酬:溶液，觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】加入紫色石蕊溶液后的顏色變化加入無色酚酗:溶液后的顏色變化稀鹽酸變紅色小艾色稀硫酸變紅色小艾色氫氧化鈉溶液笠籃色變紅色氫氧化鈣溶液笠籃色變紅色【實驗結論】 酸能使紫色的石蕊溶液變成紅色，使無色的酚酬:溶液不變色；堿能使紫色的石 蕊溶液變成藍色，使無色的酚酬:溶液變成紅色?！緦嶒灮顒?】酸與金屬氧化物的反應【實驗操作】取兩個生銹的鐵釘放入兩支試管中，然后加入約2mL稀鹽酸，

3、觀察現(xiàn)象。當觀察到鐵釘表面的銹去掉變得光亮時，將其中一支試管中的鐵釘取出，洗凈。繼續(xù)觀察另一支試管中的現(xiàn)象，過一段時間將鐵釘取出，洗凈。比較兩支鐵釘?！緦嶒灛F(xiàn)象】鐵銹慢慢消失，溶液由無色慢慢變成黃色；鐵釘表面產生氣泡；后取出的鐵釘變小。【實驗結論】（1） 6HC1+Fe2Q=2FeC3+3屋O;（2） 2HC1+Fe=FeC2+HT。【實驗活動3】實驗操作反應的現(xiàn)象結論（反應的化學方程式）向2mL硫酸銅溶液中加入幾滴氫氧化鈉溶液溶液中產生監(jiān)色沉淀2NaOHF CuSO=Cu(OH2 J + N%SO冉向上述試管中加入稀鹽酸沉淀溶解2HC1 + Cu(OH)2=CuC2+ 2H2O【實驗活動4】

4、中和反應實驗操作反應的現(xiàn)象結論（反應的化學方程式）向1mL氫氧化鈉溶液中加入酚儆溶液，再慢慢加入稀鹽酸溶液先變?yōu)榧t色，然后溶液由紅色變?yōu)闊o色HCl+ NaOH=NaCl H2O取上述無色的溶液 1mL置于蒸發(fā)皿中加熱至液體蒸干用白色固體析出【實驗活動5實驗操作反應的現(xiàn)象結論（反應的化學方程式）向少量的氫氧化鈣粉末中加入1mL水，振蕩，再滴入12滴酚儆溶液，再加入 1mL水，振蕩溶液變?yōu)榧t色，加水后顏色不變一向向質量的氫氧化鈣粉末中加入1mL水，振蕩，再滴入12滴酚酗:溶液，再加入 1mL 稀鹽酸，振蕩溶液變?yōu)榧t色，加稀鹽酸后溶液紅色消失2HC1 + Ca(OH)2=CaC2+ 2Ho課堂討論（1）實驗活動2中，將鐵釘放入試管時應如何操作？（將鐵釘放入試管時，先將試管橫放，把鐵釘放在試管口，然后將試管慢慢豎起。（2）實驗活動5中，可以驗證氫氧化鈣的哪些性質？（氫氧化鈣溶液呈堿性，能使無色酚酗:溶液變?yōu)榧t色；氫氧化鈣能與稀鹽酸反應。板書設計實驗活動6酸、堿的化學性質1 .酸、堿與指示劑的反應2 .酸與金屬氧化物的反應3 .中和反應教學反思成功之處本節(jié)課是學生實驗課，實驗活動讓學生有更多的機會主動地體驗化學 實驗的過程，在知識的形成、相互聯(lián)系和應用過程中使學生養(yǎng)成科學 的態(tài)度，獲得科學的方法，在科