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1、退出1與呼吸作用退出21、根據(jù)光合作用反應(yīng)式進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)的計(jì)算2、根據(jù)光合作用反應(yīng)式進(jìn)行有關(guān)能量的計(jì)算3、光合作用與呼吸作用的綜合計(jì)算光合作用實(shí)際產(chǎn)O2量實(shí)測(cè)O2釋放量呼吸作用耗O2量光合作用實(shí)際CO2消耗量實(shí)測(cè)CO2消耗量呼吸作用CO2釋放量光合作用C6H12O6凈生產(chǎn)量光合作用實(shí)際C6H12O6生產(chǎn)量呼吸作用C6H12O6消耗量光合作用的指標(biāo)是光合速率,通常以每小時(shí)每平方分米葉面積及吸收CO2毫克數(shù)表示。真正光合速率真正光合速率=表觀表觀(凈凈)光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率光合作用與呼吸作用光合作用與呼吸作用計(jì)算計(jì)算退出3例1、下圖是在一定的CO2濃度和溫度下,某陽生植物CO2的吸收
2、量和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線,據(jù)圖回答:(1)該植物的呼吸速率為每小時(shí)釋放CO2mg/dm2。(2)b點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用速率。51015202530352520151050510CO2吸收量mg/dm2h光照強(qiáng)度(Klx)abcd (3)若該植物葉面積為10dm2,在光照強(qiáng)度為25Klx條件下光照1小時(shí),則該植物光合作用吸收CO2 mg/dm2;合成葡萄糖mg。5相等250170.5退出4以C02的吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某植物光合作用與呼吸作用的影響(其余實(shí)驗(yàn)條件均適宜),結(jié)果如下表。下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是A晝夜不停地光照,溫度在35C時(shí)該植物不能生長(zhǎng)B晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)
3、的最適宜溫度是30CC在恒溫條件下,每天光照、黑暗各12小時(shí),20C時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多D每天光照、黑暗各12小時(shí),在35C、5C的晝夜溫差下,該植物積累的有機(jī)物最多00000真正光合速率真正光合速率=表觀表觀(凈凈)光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率退出5 在黑暗條件下植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用在黑暗條件下植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用 呼吸速率:用氧氣吸收量(即空氣中O2的減少量)或二氧化碳釋放量(即空氣中的CO2增加量)直接 表示。 在光照條件下,植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用在光照條件下,植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用, 此時(shí)測(cè)得的空氣中氧氣的增加量(或二氧化碳減少量)
4、比植物實(shí)際光合作用所產(chǎn)生的O2量(或消耗的CO2量要)少,因?yàn)橹参镌诠夂献饔玫耐瑫r(shí)也在通過呼吸作用消耗氧氣、放出二氧化碳。因此此時(shí)測(cè)得的值并不能反映植物的實(shí)際光合速率,而反映出表觀光合速率或稱凈光合速率。 光合作用實(shí)際二氧化碳消耗量 = 實(shí)測(cè)的二氧化碳吸收量+ 呼吸作用二氧化碳釋放量退出6(07年山東理綜)年山東理綜) 以測(cè)定的以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(分析正確的是( )A光照相同時(shí)間,光照相同時(shí)間,35時(shí)光合作用制造的有
5、機(jī)物的量與時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30相等相等B光照相同時(shí)間,在光照相同時(shí)間,在20條件下植物積累的有機(jī)物的量最多條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C溫度高于溫度高于25時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少D兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量?jī)汕€的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等相等A真正光合速率真正光合速率=表觀表觀(凈凈)光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率退出7 將狀況相同的某植物綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相
6、同),得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問題: 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是_; 27時(shí)綠葉的凈光合速率是_mg/h;29時(shí)真光合速率為_mg/h。 _。退出8 光合作用實(shí)際有機(jī)物生產(chǎn)量 =植物積累有機(jī)物的量 +呼吸作用消耗有機(jī)物 光合作用只有一段,呼吸作用有兩段暗光-1-1植物積累有機(jī)物:3真正光合速率真正光合速率=表觀表觀(凈凈)光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率27度退出9注意以下幾條基本原理: 光合作用、呼吸作用的速率一般為一段時(shí)間內(nèi)CO2 、O2和葡萄糖的變化量計(jì)算。 在有光和無光條件下,植物都能夠進(jìn)行呼吸作用。 凈生產(chǎn)量=實(shí)際光合作用量呼吸作用量。 計(jì)算時(shí),應(yīng)該先列
7、出光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式,然后列出方程予以計(jì)算。光合作用和呼吸作用的計(jì)算總結(jié)退出10“C3植物和C4植物的”探究探究 實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究 光合作用與呼吸作用光合作用與呼吸作用退出112)關(guān)于)關(guān)于“C3植物、植物、C4植物植物” 退出12 (1)形態(tài)觀察:由于)形態(tài)觀察:由于C4植物的維管束鞘細(xì)胞是含有植物的維管束鞘細(xì)胞是含有葉綠體的,而葉綠體的,而C3植物不含有,據(jù)此,可根據(jù)觀察葉植物不含有,據(jù)此,可根據(jù)觀察葉脈的顏色深淺來鑒別。脈的顏色深淺來鑒別。 (2)結(jié)構(gòu)鑒別:取葉片過葉脈作葉橫切片,然)結(jié)構(gòu)鑒別:取葉片過葉脈作葉橫切片,然后用顯微鏡觀察,圍繞著維管束如果有兩圈花環(huán)型的后用顯微鏡
8、觀察,圍繞著維管束如果有兩圈花環(huán)型的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的可斷定是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的可斷定是C4植物,否則是植物,否則是C3植物。植物。 退出13 (3)根據(jù)淀粉位置的生理證明:)根據(jù)淀粉位置的生理證明:C4植物葉片中只植物葉片中只有維管束鞘細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)淀粉粒,葉肉細(xì)胞中沒有淀有維管束鞘細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)淀粉粒,葉肉細(xì)胞中沒有淀粉粒;粉粒;C3植物的情況正好相反。如何通過實(shí)驗(yàn)證明?植物的情況正好相反。如何通過實(shí)驗(yàn)證明?顯然,淀粉的位置可以通過碘液進(jìn)行檢測(cè)。實(shí)驗(yàn)的顯然,淀粉的位置可以通過碘液進(jìn)行檢測(cè)。實(shí)驗(yàn)的方案可以是:方案可以是:將待測(cè)植物置于光下照射一段時(shí)間,將待測(cè)植物置于光下照射一段時(shí)間,以充分積累淀粉;以充分積累淀粉;
9、取待測(cè)葉片用酒精隔水加熱,取待測(cè)葉片用酒精隔水加熱,脫去葉綠體色素,用水漂洗;脫去葉綠體色素,用水漂洗;在葉片上滴加碘液。在葉片上滴加碘液。若用肉眼觀察,則觀察葉片的葉肉組織與葉脈,若用肉眼觀察,則觀察葉片的葉肉組織與葉脈,可見可見C3植物的葉肉組織成為藍(lán)色,而植物的葉肉組織成為藍(lán)色,而C4植物的葉脈植物的葉脈呈藍(lán)色;如果利用顯微鏡,則首先制作臨時(shí)裝片,呈藍(lán)色;如果利用顯微鏡,則首先制作臨時(shí)裝片,然后觀察葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞??梢娙缓笥^察葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞。可見C3植物葉植物葉肉細(xì)胞內(nèi)有藍(lán)色的淀粉顆粒,維管束鞘細(xì)胞沒有;肉細(xì)胞內(nèi)有藍(lán)色的淀粉顆粒,維管束鞘細(xì)胞沒有;C4植物恰好相反。植物恰
10、好相反。 退出14 (4)根據(jù))根據(jù)C4植物生理特點(diǎn)的鑒別:植物生理特點(diǎn)的鑒別:C4植物生理特點(diǎn)植物生理特點(diǎn)是能利用低濃度的是能利用低濃度的CO2,利用這一特點(diǎn)如何區(qū)別,利用這一特點(diǎn)如何區(qū)別C3與與C4植物呢?可將待鑒別的植物呢?可將待鑒別的C3與與C4植物放在同一個(gè)玻植物放在同一個(gè)玻璃鐘罩內(nèi)密封,置于光下照射。植物的光合作用將會(huì)璃鐘罩內(nèi)密封,置于光下照射。植物的光合作用將會(huì)使鐘罩內(nèi)的使鐘罩內(nèi)的CO2濃度下降。由于濃度下降。由于C3植物光合作用對(duì)植物光合作用對(duì)CO2濃度的要求較高,因此首先因濃度的要求較高,因此首先因CO2不足而生長(zhǎng)不良不足而生長(zhǎng)不良甚至死亡。甚至死亡。 (5)同位素標(biāo)記法:)
11、同位素標(biāo)記法:C4植物的發(fā)現(xiàn)就是同位素植物的發(fā)現(xiàn)就是同位素 CO2追蹤放射性轉(zhuǎn)移途徑的方法。追蹤放射性轉(zhuǎn)移途徑的方法。C4植物先出現(xiàn)在植物先出現(xiàn)在C4化化合物上,接著出現(xiàn)在合物上,接著出現(xiàn)在C3化合物上,最后出現(xiàn)在有機(jī)物化合物上,最后出現(xiàn)在有機(jī)物中。中。C3植物則先出現(xiàn)在植物則先出現(xiàn)在C3化合物上,而后出現(xiàn)在有機(jī)化合物上,而后出現(xiàn)在有機(jī)物中。物中。14退出15 解實(shí)驗(yàn)題一般思路解實(shí)驗(yàn)題一般思路 1、明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,了解題目要求明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模私忸}目要求 2、找出實(shí)驗(yàn)變量、反應(yīng)變量和無關(guān)變量、找出實(shí)驗(yàn)變量、反應(yīng)變量和無關(guān)變量 3、構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的操作方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲、構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的操作方法和實(shí)
12、驗(yàn)結(jié)果的獲得手段。得手段。 4、依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和材料用具,合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和材料用具,合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟步驟 。 5、依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程,得出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。、依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程,得出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。 6、依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論并準(zhǔn)確、依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論并準(zhǔn)確表述。表述。實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究 光合作用與呼吸作用光合作用與呼吸作用退出16為探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型,某同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置1(呼吸底物為葡萄糖),請(qǐng)你完成該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果提出相應(yīng)結(jié)論。 (1)想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(裝置2),簡(jiǎn)要說明思路。(2)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:有氧呼吸與無氧呼吸有氧呼吸與無氧
13、呼吸實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)退出17右圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管右管夜面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管夜面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。退出18在科學(xué)研究中常用呼吸商(在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ釋放的二氧化碳體積釋放的二氧化碳體積/消消耗的氧體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼耗的氧體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。吸商的裝置如下圖。 關(guān)閉活塞,在關(guān)閉活塞,在25下經(jīng)下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液
14、移動(dòng)距離。設(shè)裝置分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和和2的著色液分別向左移動(dòng)的著色液分別向左移動(dòng)x和和y(mm)。)。x和和y值反映了容器內(nèi)氣體體值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答:積的減少。請(qǐng)回答:(1)裝置)裝置1的小瓶中加入的小瓶中加入NaOH溶液的目的是溶液的目的是 。(2)x代表代表 值,值,y代表代表_值。值。(3)若測(cè)得)若測(cè)得x200(mm),),y30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 。(4)若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的)若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)值,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行,為什么?行,為什么?
15、(5)為使測(cè)得的)為使測(cè)得的x和和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的容器和值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入小瓶中應(yīng)分別放入 。設(shè)對(duì)照的目的是。設(shè)對(duì)照的目的是_。 退出19右圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向 (左/右)移動(dòng)的距離。(2)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。 校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 、 。(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。實(shí)驗(yàn)
16、變量: 。實(shí)驗(yàn)假設(shè): 。實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30分鐘后,記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。第二步: 。第三步: 。 預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:結(jié)果1:_,結(jié)論1:_;結(jié)果2:_,結(jié)論2:_;結(jié)果3:_,結(jié)論3:_?;钊猩旱蜗鹌と潭裙苋萜?0%NaOH5mL消毒的鮮櫻桃測(cè)定呼吸速率裝置圖退出20活塞有色液滴橡皮塞刻度管容器20%NaOH5mL消毒的鮮櫻桃測(cè)定呼吸速率裝置圖通過裝置反映因變量通過裝置反映因變量退出21 當(dāng)實(shí)驗(yàn)中的研究或觀察變量不是單一的情況下,應(yīng)該想辦法使變量成為單一,這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)基本的原則。自變量: NaOH 與蒸餾水蒸餾水退出22若裝置1液滴左移,裝置2不
17、動(dòng),說明種子只進(jìn)行有氧呼吸。若裝置1液滴不動(dòng),裝置2右移,說明種子只進(jìn)行無氧呼吸。若裝置1液滴左移,裝置2右移,說明種子既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸。退出23無關(guān)變量無關(guān)變量1.校正物理誤差時(shí)應(yīng)將生物處死,但測(cè)呼吸類型時(shí)應(yīng)用活生物,只是將單一變量改為NaOH吸收掉CO2。2.用植物進(jìn)行呼吸測(cè)定時(shí),應(yīng)避免光合作用吸收CO2與釋放O2對(duì)裝置氣壓的干擾,因而有必要對(duì)整個(gè)裝置進(jìn)行遮光處理,以防光合作用。3。為防止微生物呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,應(yīng)將整個(gè)裝置及所測(cè)植物進(jìn)行消毒處理。退出24 右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。其中a為實(shí)驗(yàn)裝置,b為對(duì)照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)
18、計(jì)思路是 A確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕 B排除土壤中微生物代謝活動(dòng)的干擾 C防止NaOH溶液對(duì)植物根系的影響 D避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉 退出25 因變量:可觀察,可測(cè)量因變量:可觀察,可測(cè)量若乳酸菌進(jìn)行呼吸,則不耗O2,也不產(chǎn)生CO2若用含脂肪高的種子如油菜種子做測(cè)定實(shí)驗(yàn),則液滴移動(dòng)更明顯(因其耗O2更大) 自變量:可操作性自變量:可操作性 無關(guān)變量:可控制無關(guān)變量:可控制退出26退出27退出28條件條件退出29退出30答案:答案:(3)將這兩支試管放在日光燈下,照光一段時(shí)間。)將這兩支試管放在日光燈下,照光一段時(shí)間。結(jié)果:結(jié)果:NaHCO3稀溶液中的葉片上浮,蒸餾水中的葉片在稀溶液中的葉片上浮,蒸餾水中的葉片在
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