《功和機(jī)械能》中考復(fù)習(xí)PPT精品文檔

1、2014年中考復(fù)習(xí) 功和機(jī)械能12021-12-16物體在力的方向物體在力的方向上移動(dòng)的距離上移動(dòng)的距離S功功W=Fs作用在物體上作用在物體上的力的力F力的作用力的作用顯出成效顯出成效單位：?jiǎn)挝唬? J=1 Nm典型不做功的典型不做功的三種情況三種情況做功的做功的快慢快慢功率功率tWP 單位：?jiǎn)挝唬? W=1 J/sP=Fv能量能量物體能夠物體能夠?qū)ν庾龉?duì)外做功1功功知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)22021-12-16 如果一個(gè)力作用到物體上，物體在這個(gè)力的如果一個(gè)力作用到物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。 功等于力與物體在力的方向上

2、移動(dòng)的距離的功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，乘積，W = Fs 。 功與時(shí)間的比叫功率，。功與時(shí)間的比叫功率，。 功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于單位時(shí)間功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。內(nèi)所做的功。WP =t基本概念基本概念1功功22功率功率32021-12-161做功的兩個(gè)必要因素做功的兩個(gè)必要因素2. 三種不做功的情況三種不做功的情況 注重概念的理解注重概念的理解 作用在物體上的力作用在物體上的力 F 物體在力的方向上通過的距離物體在力的方向上通過的距離 s 有力，但在力的方向上通過的距離為零；有力，但在力的方向上通過的距離為零； 通過了距離，但在距離的方向上沒

3、有力的作用；通過了距離，但在距離的方向上沒有力的作用； 有力且通過距離，但力和距離的方向相互垂直。有力且通過距離，但力和距離的方向相互垂直。42021-12-16例例甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體勻速豎直向上提，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表：勻速豎直向上提，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表：同學(xué)同學(xué)質(zhì)量質(zhì)量 / kg升高高度升高高度 / m時(shí)間時(shí)間 / s甲甲41.52乙乙814丙丙100.55 根據(jù)上表可知，做功最多的是根據(jù)上表可知，做功最多的是_同學(xué)，同學(xué)，做功最快的是做功最快的是_ 同學(xué)，同學(xué)， 你是根據(jù)比較你是根據(jù)比較_來判斷出做功快慢的。來判斷出做功快慢的。乙乙甲甲單位

4、時(shí)間內(nèi)完成的功單位時(shí)間內(nèi)完成的功52021-12-16例例下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是( () )。A小麗背著書包站在路邊等車，小麗對(duì)書包做了功小麗背著書包站在路邊等車，小麗對(duì)書包做了功B起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對(duì)起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對(duì) 鋼筋做了功鋼筋做了功C被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過程中，腳對(duì)足球被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過程中，腳對(duì)足球 做了功做了功D小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對(duì)籃球做了功小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對(duì)籃球做了功D62021-12-163物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功

5、率 功率定義式功率定義式 勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí) 導(dǎo)出公式導(dǎo)出公式 P = FvWFsFtPFtttWP =tst 例：例：某汽車的功率為某汽車的功率為30 kW，若以，若以54 km/h的速度勻的速度勻速前進(jìn)，求：牽引力多大？速前進(jìn)，求：牽引力多大？解：解：P=30 kW=30 000 W =54 m/h=15 m/s PF 3000W2000N15m/sPF72021-12-16思維小訓(xùn)練思維小訓(xùn)練1 1、兩名運(yùn)動(dòng)員，甲比乙高，如果他們舉起相、兩名運(yùn)動(dòng)員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時(shí)間相等，則（同質(zhì)量的杠鈴所用時(shí)間相等，則（ ） A A甲做功較多，功率較大甲做功較多，功率較大B

6、 B甲做功較多，功率較小甲做功較多，功率較小C C甲做功較多，甲、乙功率相同甲做功較多，甲、乙功率相同D D甲、乙做功相同，乙的功率較大甲、乙做功相同，乙的功率較大2 2、一同學(xué)從一樓跑到三樓用了、一同學(xué)從一樓跑到三樓用了10S10S，他的功，他的功率可能是（率可能是（ ）A A、3W B3W B、30W C30W C、300W D300W D、3000W3000WAC82021-12-163、小車重200N，人用30N的水平力推小車沿水平路面勻速前進(jìn)50m的過程中，下列判斷正確的是 （ ）A重力做功為10000J B人對(duì)車做功10000JC人對(duì)車做功1500J D小車受到的阻力是230NC4

7、、一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是 （ ）A粗糙地面上做功較多 B在光滑地面上做功較多C兩次做功一樣多 D條件不夠，無法比較兩次做功的多少C92021-12-165、小剛把重為1000N的箱子，沿著水平地面，推動(dòng)1米，小剛對(duì)箱子做的功 （ ）A.1000J B.1J C.0J D.無法確定D6、小明用100N的力將50N的鉛球擲出10m遠(yuǎn)，則鉛球拋出后，人對(duì)鉛球所作的功是： （ ）A、1000J B、500J C、0J D、1500JC102021-12-167、小明同學(xué)從地面走上10m高的四樓教室，每層

8、樓臺(tái)階長(zhǎng)度為5m估計(jì)他克服重力做的功大約為 （）A、500J B、5000J C、7500J D、10000J B 8、某同學(xué)用20N的力將重50N的鉛球沿水平方向扔出，球在地面上滾動(dòng)了10m后停下。在鐵球滾動(dòng)的過程中，人對(duì)球做的功是J，重力對(duì)球做的功是J。00112021-12-16 1如右圖所示，是甲、乙兩個(gè)物體做如右圖所示，是甲、乙兩個(gè)物體做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖像。由圖可知，功與所需時(shí)間的關(guān)系圖像。由圖可知，甲物體的功率甲物體的功率P甲與乙物體的功率甲與乙物體的功率P乙相乙相比較，正確的是比較，正確的是 （ ） AP甲甲P乙乙 BP甲甲P乙乙 CP甲甲=P乙乙 D無法比較確定無法比較確定

9、t/sW/J甲乙Ot/sB122021-12-16 2、在一次體育課上，甲乙兩位同學(xué)進(jìn)行爬竿、在一次體育課上，甲乙兩位同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，甲、乙在同一位置勻速爬到竿頂用時(shí)比賽，甲、乙在同一位置勻速爬到竿頂用時(shí)分別為分別為9秒和秒和10秒，若甲、乙兩人的體重之比秒，若甲、乙兩人的體重之比為為5:6，則它們爬竿的功率之比（，則它們爬竿的功率之比（ ） A、 4:3 B、 3:4 C、 27:25 D、 25:27D132021-12-163.質(zhì)量為質(zhì)量為50kg的物體，用的物體，用50N的水平推力使它在的水平推力使它在粗糙水平面上以粗糙水平面上以2m/S的速度勻速移動(dòng)的速度勻速移動(dòng)10m。問。問(1

10、)推力功率多大？推力功率多大？(2)重力的的功率多大？重力的的功率多大？（1）推力功率P=100W （2）重力功率 P=0W142021-12-16 4、高出水面30米處有一個(gè)容積是50米3的蓄水池，要用一臺(tái)離心式水泵抽水給蓄水池，1小時(shí)能把水池充滿即可，這臺(tái)水泵的功率至少是多少千瓦？ 已知：已知：h30米，米，V50米米3， t1小時(shí)小時(shí)3600秒，秒， 求：求：P解：分析，根據(jù)已知條件解：分析，根據(jù)已知條件 mV 1103千克千克/米米350米米35104千克千克 所以所以G5105牛頓。牛頓。 WG*h5105牛頓牛頓30米米15106焦耳。焦耳。P=W/t= 15106焦耳焦耳3600

11、 秒秒4.2103W=4.2KW答：這臺(tái)水泵的功率至少是答：這臺(tái)水泵的功率至少是4.2千瓦。千瓦。 152021-12-16轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 化化動(dòng)動(dòng) 能能重力勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能速速 度度高高 度度形變程度形變程度機(jī)械能機(jī)械能質(zhì)質(zhì) 量量質(zhì)質(zhì) 量量守守 恒恒2機(jī)械能機(jī)械能162021-12-16 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。 物體的質(zhì)量越大、運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大物體的質(zhì)量越大、運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大 。 在地球表面附近，物體由于高度所決定的能叫重在地球表面附近，物體由于高度所決定的能叫重 力勢(shì)能力勢(shì)能。 物體的質(zhì)量越大，位置越高，重力勢(shì)能越大。物體的質(zhì)量越大，位置

12、越高，重力勢(shì)能越大。 物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。 物體的彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能就越大。物體的彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能就越大。 動(dòng)能、重力勢(shì)能及彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。動(dòng)能、重力勢(shì)能及彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。 動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒。相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒。3動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化172021-12-16探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān) 怎樣控制鋼球在水平面上的的速度？怎樣控制鋼球在水平面上的的速度？ 根據(jù)什么現(xiàn)象根據(jù)什么

13、現(xiàn)象判斷鋼球的動(dòng)能？判斷鋼球的動(dòng)能？例如，鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一例如，鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離。個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離。182021-12-16 如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B，從同一斜，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊C。 （1 1）讓鋼球讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時(shí)具有相同的滾下，是為了使鋼球滾到斜面底端時(shí)具有相同的； （2）本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能大小跟）本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能

14、大小跟的關(guān)系；的關(guān)系； （3）實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論）實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論: _。質(zhì)量質(zhì)量速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大速度速度192021-12-16練習(xí)練習(xí)2一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有( () )。 A動(dòng)能動(dòng)能 B重力勢(shì)能重力勢(shì)能 C彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能 D動(dòng)能和重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能練習(xí)練習(xí)3某同學(xué)騎自行車上坡時(shí)，速度越來越慢，則某同學(xué)騎自行車上坡時(shí)，速度越來越慢，則車和人的（車和人的（ ）。）。 A動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大 B動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小 C動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變動(dòng)能不變，重力

15、勢(shì)能不變 D動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大DD202021-12-16212021-12-165.物體沿斜面勻速下滑，物體的物體沿斜面勻速下滑，物體的( ) A動(dòng)能增加，勢(shì)能減小動(dòng)能增加，勢(shì)能減小 B動(dòng)能、勢(shì)能都減小動(dòng)能、勢(shì)能都減小 C動(dòng)能不變，勢(shì)能減小動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 D動(dòng)能、勢(shì)能都增加動(dòng)能、勢(shì)能都增加 4. 唐詩中有唐詩中有“不盡長(zhǎng)江滾滾來不盡長(zhǎng)江滾滾來”的詩句，的詩句，這動(dòng)人的詩句生動(dòng)、形象地反映了這條大這動(dòng)人的詩句生動(dòng)、形象地反映了這條大河蘊(yùn)藏了大量的河蘊(yùn)藏了大量的 能能.動(dòng)動(dòng)C222021-12-161 1、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水

16、平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過程中，向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過程中，動(dòng)能動(dòng)能_，重力勢(shì)能，重力勢(shì)能_ ( (填填“變大變大”或或“變小變小”) )變小變小變小變小2、一個(gè)沿豎直方向勻速上升的氣球，它的、一個(gè)沿豎直方向勻速上升的氣球，它的（ ）A A、動(dòng)能不變，勢(shì)能不變、動(dòng)能不變，勢(shì)能不變B B、動(dòng)能不變，勢(shì)能增加、動(dòng)能不變，勢(shì)能增加C C、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加D D、動(dòng)能增加，勢(shì)能不變、動(dòng)能增加，勢(shì)能不變B試一試試一試 你是最棒的你是最棒的232021-12-161如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是( (

17、 ) )。 達(dá)標(biāo)測(cè)試達(dá)標(biāo)測(cè)試舉重運(yùn)動(dòng)員舉舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)著杠鈴不動(dòng)工人將貨箱從工人將貨箱從地面搬到桌上地面搬到桌上修理工用力推修理工用力推汽車，車沒動(dòng)汽車，車沒動(dòng)大力士支撐著大大力士支撐著大輪胎靜止不動(dòng)輪胎靜止不動(dòng)ABCDB242021-12-163.3.說明下列過程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化：說明下列過程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化： 雪橇從山坡上滑下；雪橇從山坡上滑下； 炮彈從炮口斜向上射出又下落的過程中；炮彈從炮口斜向上射出又下落的過程中； 玩具彈簧槍將玩具彈簧槍將“子彈子彈”射出去；射出去； 小孩蕩秋千小孩蕩秋千重力勢(shì)能-動(dòng)能動(dòng)能-重力勢(shì)能-動(dòng)能彈性勢(shì)能-動(dòng)能動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化252021-12-1

18、6 2. 關(guān)于功率下列敘述中正確的是關(guān)于功率下列敘述中正確的是( ( ) )。 A做功的時(shí)間越短，功率越大做功的時(shí)間越短，功率越大 B做功的時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大做功的時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大 C用的力越大，做功時(shí)間越短，功率越大用的力越大，做功時(shí)間越短，功率越大 D做功越多，做功時(shí)間越短，功率越大做功越多，做功時(shí)間越短，功率越大D262021-12-163在在100 m深的礦井里，每分鐘積水深的礦井里，每分鐘積水9 m3，要想，要想不讓水留在礦井里，應(yīng)該用至少多大功率的水泵不讓水留在礦井里，應(yīng)該用至少多大功率的水泵抽水？抽水？解：每分鐘水泵抽起的水重解：每分鐘水泵抽起的水重 G=mg=r rgV， 水泵克服重力做功水泵克服重力做功W=Fs =Gh =r rgVh 水泵抽水功率水泵抽水功率 gVhWP =tt 水水r r3331 0