小學(xué)六年諺語名言

1、勿輕小事，小隙沉舟；勿輕小物，小蟲毒身。（吳尹子九藥） 從不犯錯(cuò)誤的人，什么事情也做不成。（蕭伯納）不要一下子把整個(gè)性格全部揭露出來，而要一點(diǎn)一點(diǎn)地、漸次加深地表現(xiàn)出來。(富曼諾夫)你熱愛生命嗎？那么，別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。（富蘭克林）憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友。（富勒） 不要迷信形式。（艾青） 哪里有拍馬的人，哪里就有傻瓜。（愛迪生）想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，成為知識(shí)進(jìn)化的源泉。（愛因斯坦） 文學(xué)的真實(shí)不會(huì)是自然的真實(shí)。(巴爾扎克) 獲得全世界聞名的不朽的成功秘密在于真實(shí)。(巴爾扎克) 觀察、觀察、再觀察。（巴甫

2、洛夫） 人物不能同，同則無個(gè)性；表演不能過，過則不含蓄；語言不能俗，俗則不典雅；手法不能亂，亂則無主次。（巴金） 耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。（柏拉圖） 抄襲別人是必要的，抄襲自己是可憐的。（比加索） 人啊，還是靠自己的力量吧?。ㄘ惗喾遥?在藝術(shù)中，起著最積極和主導(dǎo)作用的是想象；而在科學(xué)中，則是理智和思考。（別林斯基） 哪里有生活，哪里就有詩，從而也有詩的內(nèi)容。只有內(nèi)容才能作為衡量一切詩人天才也好，普通也好的真正尺度。（別林斯基） 名聲這東西好比坐轎子，要?jiǎng)e人抬，不是自己抬。（冰心） 創(chuàng)作要從生活中來。（冰心） 專心地學(xué)習(xí)，痛快地游戲。（冰心） 世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。（曹雪芹） 人生中

3、遇到了一杯苦酒，除了喝掉它你還能說什么？（池莉） 體現(xiàn)一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代文學(xué)水平的是作家，而決定這個(gè)水平的是讀者。（陳沖） 大凡世間一切成功的人無一不是自我發(fā)現(xiàn)了自己的悟性。(賈平凹) 人道文道，微妙精深。(賈平凹) 讀書不甚解，習(xí)文忌隨它，心靜乃生神，觀察于太極。(賈平凹) 寫小說，人物就要放進(jìn)活的環(huán)境，而房子里空想出來的，常常死呆。(賈平凹) 世上的人真是得罪不起！再瞎的人，說不定還真有用上的時(shí)候，正是應(yīng)了古語，爛套子也能塞窟窿??！(賈平凹) 沒有沖破一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國不會(huì)有真的新文藝的。文藝是國民精神所發(fā)的火光，同時(shí)也是引導(dǎo)國民精神前途的燈光。（魯迅） 不滿是向上的車輪。（魯

4、迅） 要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。（魯迅） 從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。（魯迅） 劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價(jià)值的撕破給人看。（魯迅） 有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。（魯迅） 寫小說，說到底，就是寫人物。小說藝術(shù)的精髓就是創(chuàng)造人物的藝術(shù)。（魯迅） 散文的體裁，其實(shí)是大可以隨便的。有破綻也不妨。做作的寫信和日記，恐怕也還不免有破綻，而一有破綻，便破滅到不可收拾了。與其防破綻，不如忘破綻。（魯迅） 節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長了人的生命。（魯迅）在生活的天平上，你兩腳懸空，就支撐不起詩的份量。(李鴻

5、璧) 寧肯吞食還未成熟的青梨，也不咀嚼塑料制的紅果。道理十分簡單：前者真，后者假。(李鴻璧) 喜時(shí)之言多失信，怒時(shí)之言多失體。（陳繼儒） 當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)，須尋一條退路；當(dāng)失意時(shí)，須尋一條出路。（陳繼儒） 識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。（陳壽） 文學(xué)與審美當(dāng)中的最高境界崇高。崇高更能撼人心魄。文學(xué)是個(gè)崇高的事業(yè)，就不能把崇高摒棄在文學(xué)之外，從事崇高事業(yè)的人，就必須有一個(gè)崇高的靈魂。（陳寶云）依據(jù)作者自己的特長和對(duì)人生、對(duì)文學(xué)的意識(shí)、對(duì)社會(huì)和時(shí)代的理解，來從事他們的文學(xué)創(chuàng)作，這是難能可貴的。（陳寶云）前輩謂學(xué)貴有疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)；疑者覺悟之機(jī)也，一番覺悟，一番長進(jìn)。（陳獻(xiàn)章） 搜集欲往往能使人養(yǎng)成一個(gè)有系統(tǒng)

6、的博物家或藝術(shù)鑒賞家。（達(dá)爾文） 人生是個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)，作家是個(gè)隨軍記者。（島崎藤村） 不想往上爬的人，容易往下降。（戴明） 沒有一種心靈的火焰，沒有一種瘋狂式的靈感，就不能成為大詩人。（德謨克里特） 復(fù)雜的生活歷程已把人們練就得極為精明靈透，個(gè)個(gè)具有化險(xiǎn)為夷的能力。(鄧剛) 困惑是偉大作品的前奏曲。(鄧剛) 還有什么藝術(shù)比那種會(huì)使我們變成惡人的幫兇的藝術(shù)更為有害？(狄德羅) 情感淡薄使人平庸。(狄德羅) 情緒能表現(xiàn)得愈激烈，劇本的興趣就愈濃烈。(狄德羅) 語不驚人死不休。（杜甫） 文章千古事，得失寸心知。（杜甫） 新詩改罷自長吟。（杜甫） 富貴必從勤苦得。（杜甫） 或有說于目，順于耳，快于心，而毀

7、于行事。（東方朔） 越是沒有本領(lǐng)的人，就越加自命不凡。（鄧拓） 臨崖立馬收韁晚，船到江心補(bǔ)漏遲。（馮夢(mèng)龍） 我們中國人有個(gè)怪癖，喜歡猜度別人，不管你原來的意思是不是這樣，經(jīng)他一猜度、一揣摸，你就無法申辯了。（符啟文） 激情，這是鼓滿船帆的風(fēng)。風(fēng)有時(shí)會(huì)把船帆吹斷，但沒有風(fēng)，帆船就不能航行。(伏爾泰) 無論何時(shí)何地，辭章都應(yīng)該有說服力。愁苦都應(yīng)該能感動(dòng)人，憤怒都應(yīng)該是暴躁的，智慧都應(yīng)該是平靜的。(伏爾泰) 深得語言三昧，文字精練，從頭至尾音韻鏗鏘，但決不讓韻腳妨礙意義。(伏爾泰) 應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。（伏契克） 不相信靈感，天才就是耐心，天才就是勤奮。（福樓拜） 藝術(shù)的打擊力要放到最后

8、。(富曼諾夫) 不要一下子把整個(gè)性格全部揭露出來，而要一點(diǎn)一點(diǎn)地、漸次加深地表現(xiàn)出來。(富曼諾夫) 你熱愛生命嗎？那么，別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。（富蘭克林） 憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友。（富勒） 創(chuàng)作貴在創(chuàng)新，拾人牙慧，依樣葫蘆反復(fù)地畫來畫去，實(shí)在無聊得很。（耿林莽） 想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。史立茲人的理想志向往往和他的能力成正比。（英）約翰遜一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。（英）伏尼契希望是憂愁的最佳音樂。（英）波恩世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。 （法）巴爾扎克一言既出，駟馬難追。 中

9、國俗語對(duì)人以誠信，人不欺我；對(duì)事以誠信，事無不成。（中）馮玉祥信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富。（日）松下幸之助良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來。 （英）毛姆一言既出，駟馬難追。 中國諺語人教版(小學(xué)語文)一至六年級(jí)學(xué)過的積累運(yùn)用成語篇（12類） 1、關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 課內(nèi)： 博覽群書 豁然開朗 學(xué)而不厭 博學(xué)強(qiáng)記 不恥下問 孜孜不倦 循序漸進(jìn) 融會(huì)貫通 各抒己見 集思廣益 迎刃而解 手不釋卷 博學(xué)多才 勤學(xué)好問 樂學(xué)勤思 勤學(xué)苦練 課外： 聞雞起舞 孜孜不倦 不恥下問 懸梁刺骨 廢寢忘食 2、描寫自然景觀的成語 課內(nèi)： 玉兔東升 月光如水 明月高懸

10、眾星拱月 群星閃爍 繁星滿天 和風(fēng)細(xì)雨 久旱逢雨 大雨滂沱 電閃雷鳴 風(fēng)雨交加 風(fēng)馳電掣 課外： 錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺 3、描寫人物外貌神態(tài)舉止的成語 課內(nèi)： 炯炯有神 目不轉(zhuǎn)睛 神采奕奕 眉開眼笑 眉清目秀 笑逐顏開 身材魁梧 儀表堂堂 舉止文雅 心花怒放 手舞足蹈 表里如一 課外： 憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 眉飛色舞 4、含有數(shù)字的成語 課內(nèi)： 一目十行 兩全其美 三言兩語 四通八達(dá) 五湖四海 六神無主 七嘴八舌 八方呼應(yīng) 九牛一毛 十拿九穩(wěn) 百戰(zhàn)百

11、勝 千變?nèi)f化 一目十行 兩全其美 三言兩語 四通八達(dá) 五湖四海 六神無主 七嘴八舌 八方呼應(yīng) 九牛一毛 十拿九穩(wěn) 百戰(zhàn)百勝 千變?nèi)f化 課外： 一刀兩斷 一心一意 五光十色 三頭六臂 六六大順 三羊開泰 四面八方 千軍萬馬 5、描寫人物品質(zhì)、友情、親情的成語 課內(nèi)： 高風(fēng)亮節(jié) 豐功偉績 鞠躬盡瘁 死而后己 依依惜別 萬古長青 肝膽相照 休戚與共 情深似海 體貼入微 恩重如山 寸草春輝 深情厚誼 一往情深 悲歡離合 骨肉至親 課外： 平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 6、與人際交往有關(guān)的四字詞語 課內(nèi)： 情同手足 一見如故 不分彼此

12、 推心置腹 忘年之交 惜老憐貧 不期而然 心心相印 無微不至 問寒問暖 心地善良 親密無間 人同此心 心同此理 友好相處 天涯比鄰 課外： 深情厚誼 一見如故 風(fēng)雨同舟 朝夕相處 生死相依 形影不離 手足情深 志同道合 肝膽相照 同心協(xié)力 7、描寫景物的成語 課內(nèi)：冰消雪融 風(fēng)和日麗 山光水色 心曠神怡 草長鶯飛 柳暗花明 鳥語花香 明月清風(fēng) 花好月圓 奇花異卉 風(fēng)狂雨驟 云蒸霞蔚 山明水秀 層巒疊嶂 風(fēng)調(diào)雨順 驚濤駭浪 課外： 花紅柳綠 冰天雪地 依山傍水 星羅棋布 花團(tuán)錦簇 冰封雪飄 粉裝玉砌 星移斗轉(zhuǎn) 風(fēng)卷殘?jiān)?風(fēng)起云涌 姹紫嫣紅 萬紫千紅 8、人物品質(zhì)的成語 課內(nèi)：一身正氣 臨危不懼

13、絕處逢生 化險(xiǎn)為夷 堂堂正正 鎮(zhèn)定自若 面不改色 光明磊落 大智大勇 急中生智 驚心動(dòng)魄 以身殉職 刻不容緩 力挽狂瀾 精明強(qiáng)干 仰不愧天 課外： 問心無愧 赤膽忠心 兢兢業(yè)業(yè) 鐵面無私 大義凜然 以理服人 以身作則 寬宏大量 忠貞不渝 克己奉公 剛正不阿 鐵骨錚錚 9、帶有近義詞、反義詞的成語課內(nèi)： 東奔西走 東拉西扯 東倒西歪 東張西望 南腔北調(diào) 南征北戰(zhàn) 南轅北轍 南來北往 前赴后繼 前因后果 前呼后擁 前俯后仰 左鄰右舍 左思右想 左顧右盼 左推右擋 課外： 上躥下跳 天長地久 天差地別 驚天動(dòng)地 大同小異 悲歡離合 出生入死 先來后到 東拼西湊 東磷西爪 南箕北斗 南橘北枳 前倨后恭

14、 前目后凡 左支右絀 左宜右有 10、含有一對(duì)反義詞的成語 課內(nèi)：大公無私 承前啟后 翻天覆地 弄假成真 舍近求遠(yuǎn) 化難為易 揚(yáng)長避短 去粗取精 若明若暗 善始善終 優(yōu)勝劣汰 棄舊圖新 課外： 上行下效 有備無患 里應(yīng)外合 同甘共苦 明爭暗斗 大同小異 深入淺出 天經(jīng)地義 11、ABCC 、AABB的成語 課內(nèi)：書聲瑯瑯 議論紛紛 人才濟(jì)濟(jì) 大名鼎鼎 千里迢迢 風(fēng)塵仆仆 文質(zhì)彬彬 衣冠楚楚 世世代代 日日夜夜 原原本本 浩浩蕩蕩 曲曲折折 朝朝暮暮 口口聲聲 支支吾吾 課外：山山水水 高高興興 三三兩兩 熙熙攘攘 口口聲聲 兢兢業(yè)業(yè) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 形形色色 波光粼粼 神采奕奕 生氣勃勃 憂心忡忡 氣勢(shì)洶洶 大腹便便 虎視眈眈 小心翼翼 死氣沉沉 喜氣洋洋 12、成語典故：課內(nèi)：邯鄲學(xué)步（比喻模仿別人不到家，反而把自己原來的東西也忘了。） 此地?zé)o銀三百兩（比喻想隱瞞、掩蓋事實(shí)真相，因手法拙劣，結(jié)果反而