北京一零一中學2021屆九年級3月月考化學試題

1、北京一零一中學【最新】九年級3月月考化學試題學校:姓名：班級：考號：一、單選題1. 地殼中含量最多的金屬元素是A. 氧B.硅C.鋁D.鐵2. 決怎元素種類的是A. 中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.核外電子數(shù)D.最外層電子數(shù)3. 銅幺幺常用于制作電線，主要是因為銅具有A. 導熱性 B.導電性 C.密度較大D.抗腐蝕性4. 下列操作合理的是A. 用完酒精燈后，用嘴立即吹火B(yǎng). 加熱后的試管，立即用冷水沖洗干凈C. 加熱時試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的1/3D. 使用試管加熱任何試劑，試管口都應略向下傾斜5. 下列物質(zhì)的用途中，主要利用了其物理性質(zhì)的是A.氧氣用于切割金屬B.干冰用于制冷劑C.灑精可用作燃料D.

2、焦炭可用于煉鐵6. 亞硝酸鈉（NaN02）是一種工業(yè)原料，人若誤食會引起中毒。亞硝酸鈉中氮元素化合 價是A. +3 B. -3 C. +1 D. -17. 下列關于甲醛（CHQ）的說法中，正確的是A.甲醛由4個原子構成B. 1個甲醛分子中含有1個水分子C.甲醛由3種元素組成D.甲醛中碳、氫元素質(zhì)量比為1： 28. 在加壓條件下，401用的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0.04|用的鋼瓶中，這說明（）A.分子的質(zhì)量很小 B.分子之間有間隔 C.分子由原子構成 D.分子在不斷地 運動9. 用微觀示意圖表示空氣的主要成分（已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個 數(shù)之比），下圖中最合理的是（

3、）D. 2Fe+6HCI=2FeC13+3H2T15現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大。下列圖示中，對環(huán)境有污染的發(fā)電方式是A.太陽能發(fā)電B.風力發(fā)電C.火力發(fā)電D.潮汐發(fā)電16. 下圖所示裝置可用于測立空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列有關該實驗的說法中，正確的是A. 實驗前要檢查裝置的氣密性B. 紅磷熄火后應立刻打開彈簧夾C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣D. 實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結果17. 下列實驗操作一泄能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A檢驗氧氣將帶火星的木條靠近集氣瓶瓶口B鑒別出和CH。分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯C檢驗

4、C02中含有的少疑CO將氣體點燃D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuS04溶液中A. AB. BC. CD. D下圖實驗裝置被稱為人工樹葉二產(chǎn)物UHQ是重要的化工原料，也可用作燃料。下列說法正確的是A. C3H8O中，碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8B. 該裝苣的總反應屬于化合反應C. 此反應中消耗3個CO?分子，就產(chǎn)生5個6分子D. 該裝置被稱為'人工樹葉"的主要原因是模擬了植物的光合作用19. 下列能達到實驗目的的方案是A探究反應物接觸面積對反應速率的影響B(tài).驗證二氧化C.探究反應物濃度對 碳能與水發(fā)生反應速率的影響反應D.探究燃燒時溫度 是否需要達到可燃

5、物 的著火點（白磷著火 點：40C）2mL10% 的稀鹽酸2rrraXT_co：1歐狀 碳酸鈣制水50乜的水 60t30®%的鹽酸 30g20%D. DA. AB. BC. C20. 下列4個圖像能正確反映對應變化關系是ABCD弓蚤廠火仁° MnO,的贋至人° H2SO4的質(zhì)董/g°本炭的貢17g向盛有一定量的H2O2溶液的燒杯中加入MnO2向盛有一泄量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸向等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別放入同濃度的稀硫酸引燃密閉集氣瓶中的木炭A. AB. BC. CD. D二、簡答題21. 用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，原因是:而用扇子扇蠟燭火焰，

6、一扇就滅，原因是。22氫能是理想的淸潔能源。以太陽能為熱源,經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如圖：（1） 反應I的化學反應方程式.（2）整個循環(huán)過程中涉及的氧化物是三、科學探究題23. 初三同學們參觀了汽車博物館，感受到汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與能源環(huán)境密不可分。（1）煤、天然氣和通常稱為化石燃料。充分燃燒1 kg天然氣和煤所產(chǎn)生的C02和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示，根據(jù)下圖分析，你能得出的結論是 （寫一條即可）。（2）為了減少污染，會采用污染較小的化石燃料代替汽油：有些汽車采用壓縮天然氣（CNG）作為燃料，天然氣中主要成分燃燒的化學方程式是:液化石汕氣（LPG）也可作為汽車用燃料，主要成分是丙烷、丁烷、

7、丙烯、丁烯等，因此液化石油氣屬于 （“純凈物"或'混合物”）。（3）人類正在開發(fā)和使用新能源，如潮汐能、氫能等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗己獲成功，氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，可以和水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式是o（4）目前汽車金屬外殼主要材質(zhì)是鋼鐵，工業(yè)上髙爐煉鐵的反應原理是，用含氧化鐵80%的礦石200t,理論上可以煉出金屬鐵to（5）高級跑車會采用金屬鋁制作成車體外殼，鋁制品都有很好的抗腐蝕性，原因是：（用化學反應方程式表示）。24. 研究燃燒現(xiàn)象，小明進行了下列活動.初1沌M2港功4潘勸5（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒后

8、生成二氧化碳和水的總質(zhì)量（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒掉的蠟燭的質(zhì)量。該反應（填“是”或“否”）遵守質(zhì)量守恒泄律。（2）活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，可觀察到（3）活動3：蠟燭熄火，說明二氧化碳所具有的性質(zhì)的是:上層脫脂棉燃燒，說明二氧化碳與過氧化鈉（NazOi）發(fā)生了放熱反應，并產(chǎn)生了一種氣體，該氣體是O（4）活動4：小明將點燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因為。（5）活動5：小明采取以下實驗操作步驟驗證可燃物燃燒的兩個條件，則實驗操作順序應為 （每步僅可選用一次）。A.通入N2 B.通入6 C.點燃酒精燈25. 同

9、學們通過學習金屬后，對銅的化學性質(zhì)進行了進一步的研究。項目一.同學們將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)表而變黑，他們對黑色物質(zhì)來源產(chǎn)生了興趣，銅片表而黑色物質(zhì)是什么呢？（查閱資料）（1）灑精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑（即黑煙）；（2）氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅。（3）氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水；炭黑難溶于水，且與硫酸不發(fā)生反應。（猜想與假設）猜想1：黑色固體是炭黑。猜想厶黑色固體是空氣中的氧氣與銅反應生成的氧化銅。猜想3：黑色固體既有炭黑又有氧化銅。（進行實驗）實驗步驟和方法實驗現(xiàn)彖實驗結論實驗一：取一小段光亮銅片，放入試管 內(nèi)，然后用試管夾夾持試管，放在

10、灑精 燈的外焰部位加熱。銅片變黑（1）猜想1不正確。<2）黑色固體可能與空氣中的有關。實驗二：取一試管，將一小段光亮銅片 放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽 出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞，并加熱， 觀察現(xiàn)象。趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象。猜想2正確實驗三：將在灑精燈火焰上灼燒后的附 著黑色固體的銅片，投入到盛有稀硫酸 的試管中。猜想3不正確項目二.同學們通過學習知道銅與鹽酸、稀硫酸不能發(fā)生反應，但卻發(fā)現(xiàn)化學老師用銅與硝酸制備岀氣體去做物理實驗。同學們在實驗室對銅與稀硝酸的反應進行了探究。實驗I實驗裝置實驗現(xiàn)象5mL艇酸mg銅片U銅片逐漸消失，有無色氣泡產(chǎn)生，試管中上部有紅棕色氣體岀現(xiàn)；溶液由無色變

11、為藍色（探究）實驗I中產(chǎn)生的無色氣體是什么？（查閱資料）（1）硝酸（HNOs）與Cii反應生成硝酸銅和含氮元素的化合物：硝酸銅溶液呈藍色:（2）氨氣（NH3）可以使酚瞰溶液變紅（3）含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)nh3NOno2顏色無色無色紅棕色氣味刺激性刺激性溶解性極易溶于水難溶于水可溶于水或硝酸（猜想與假設）無色氣體可能是：®NH3 NO（進行實驗）同學們利用下圖裝置對產(chǎn)生的無色氣體進行檢驗。實驗操作實驗現(xiàn)象1.打開彈簧夾，通入N2, 段時間后，關閉彈簧夾B、C中導管口有無色氣泡冒岀2.將C中導管伸入集氣瓶中，打開分液漏斗 的活塞，滴入一定量稀硝酸，關閉活塞A中有無色氣泡產(chǎn)生B

12、中導管口有無色氣泡冒出C中集氣瓶內(nèi)收集到無色氣體3.從水槽中取出集氣瓶，敞口巻于空氣中無色氣體變?yōu)榧t棕色4.取少量B中液體于試管中，滴加無色酚酥溶液試管中溶液顏色無明顯變化（解釋與結論）（1）操作1中，通入N2的目的是（2）同學們認為猜想不正確，理由是（3）無色氣體具有的化學性質(zhì)是四. 填空題26. 利用燃煤煙氣生產(chǎn)NSOi和化工原料乙烯（C旦）的工藝流程如下:（1）NaoSO,制備裝置中，參加反應的物質(zhì)有（2）制備裝置中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是（3）乙烯制備裝置中，反應的化學方程式為27. 實驗小組同學在實驗室用髙孫酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質(zhì)。（1）圖A是小瑛同學進行“髙鐳酸

13、鉀制取氧氣”的發(fā)生裝宜。該裝豊有一處明顯錯誤,為使裝置正確，她應調(diào)節(jié)的旋鈕是 （填序號），調(diào)整正確后，A中發(fā)生反應的化學方程式為。（2）圖B是木炭在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是,為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應，應繼續(xù)進行的實驗操作是o28. 小然同學設計探究分子運動的實驗如圖，請按要求完成下列各小題：（1）滴入適量濃氨水后，觀察到酚臥試紙,原因是°（2）放入少量生石灰的作用是,試寫出發(fā)生的化學反應方程式29. 某研究性學習小組利用下圖裝置研究CO?與NaOH的反應。已知：水的沸點與氣體壓強有關，氣體壓強小，沸點低；氣體壓強大，沸點髙。實驗裝置實驗步驟I. A中充滿CO2, B和燒

14、杯中均盛有96°C以上但未沸騰的 熱水（假設實驗過程無熱量損耗）。II 用注射器向A中注入一圧量濃NaOH溶液，振蕩后觀察 到B中熱水沸騰。III另取相同裝置，用注射器向A中注入20mL水，振蕩后 觀察到B中的熱水沒有沸騰。（1）檢査裝置氣密性：向上緩慢拉動注射器活塞至一立髙度，松手后，觀察到活塞，說明裝置的氣密性良好。（2）步驟II中注入濃NaOH溶液的體積應為 mL°（3）步驟III的目的是排除 的干擾。（4）通過對比 現(xiàn)彖.可知CO2與NaOH確實發(fā)生了反應，其反應的化學方程式為五. 實驗題30. 實驗小組同學在實驗室制取二氧化碳，并驗證二氧化碳的化學性質(zhì)。ABC（1

15、）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為,應選用的裝宜是（填序號）：收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶中已收集滿二氧化碳的方法是（2）資料：酸能使紫色石戲試液變紅。取一朵用紫色石戲溶液染成紫色的燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝巻C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是,此現(xiàn)象說明C02能和水反應生成酸。六. 流程題31. 有關金屬的性質(zhì)。I. 把一定質(zhì)量的鋅粉投入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液A中，充分攪拌，過濾?；卮鹣铝袉栴}。FeSC）4 CuSO* 混合溶液A一定量鋅粉過濾一濾渣C（1）若向濾渣c中加入適量稀硫酸，有氣體生成。濾渣c中一左有,濾液B中除水外，一定有°（2）若向溶液A中加入過

16、量的鋅粉，寫出向濾渣C中加入足疑硫酸，發(fā)生的反應的化學方程式為»II. 為了驗證金屬活動性強弱和驗證質(zhì)量守恒泄律，同學們設計了如圖所示的實驗。鋅片或擁片溶液A飼片A實驗一實驗二（1）利用實驗一和實驗二，既能驗證銅、鋅金屬活動性強弱，同時能驗證質(zhì)量守恒泄律，則溶液A可以是 （填序號）。a.稀硫酸b.硝酸銀溶液c.氯化亞鐵溶液d硫酸鋅溶液e.硫酸銅溶液（2）利用以上試劑設計反應,驗證銅和銀的金屬活動性，化學反應方程式為現(xiàn)象為。III. 某同學為了探究鐵釘生銹條件，設計了如下實驗。實驗內(nèi)容一鐵釘實驗現(xiàn)象鐵釗無明顯變化鐵釘生銹鐵釘無明顯變化鐵釗生銹序號 （1）通過實驗、對比得出的結論是o（2

17、）實驗中，一段時間后，觀察到U型管左側液而 （填“上升“、“不變“或'下降“），原因是。七、科普閱讀題32. 閱讀下而科普短文。綠色植物的光合作用沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進行著一個重要的化學變化光合作用。它是綠色 植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（淀粉），并且 釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢？（實驗1）實驗裝苣如下圖所示。一段時間后，取玻璃瓶內(nèi)罩住的葉片及未罩住的一個葉片，分別經(jīng)過脫色等處理，加入碘溶液。觀察到前者無變化，后者變藍。（小資料）：（1）淀粉遇碘會變?yōu)樗{色。（2）濃氫氧化鈉溶液可和二氧化碳反應。（實驗2）操作步驟：步驟一

18、：取BTB溶液放入大燒杯中，向溶液中吹氣，溶液顏色變黃。分別向A、B、C、D試管中添加等量的BTB溶液（淡藍色）或已吹氣的BTB溶液。步驟二：在C、D試管中各放入一棵植物。步驟三：用橡皮塞將A、B、C、D 4個試管塞緊，并用錫紙將試管D包裹。將4個試管麗于光照下。步驟四：一段時間后，觀察BTB溶液的變色情況。A試管B試管C試管D試管步驟一BTB溶液已吹氣的BTB溶液已吹氣的BTB溶液已吹氣的BTB溶液淡藍色黃色黃色黃色步驟二放入植物放入植物步驟三光照光照光照避光（錫紙包裹）步驟四淡藍色黃色淡藍色黃色（小資料）：BTB即淚麝香草酚藍。浪麝香草酚藍可隨著溶液酸性變化，顏色發(fā)生變化（見下表）。酸性增

19、強顏色藍色綠色或淡藍黃色其實，綠色植物的光合作用是一個很復雜的過程。通過光合作用，將無機物轉(zhuǎn)變成了有 機物，將光能轉(zhuǎn)變成了化學能，同時維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：（1）光合作用的反應物是。（2）實驗1的目的是；（3）實驗2中，A、B、C、D 4個試管做了 3組對照實驗，其中能說明光合作用需要在光照條件下進行的對照實驗是（填試管序號（4）北京市蔬菜需求量龐大，請你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提岀一條增產(chǎn)的建議:參考答案1. C【解析】試題分析：地殼中元素含量排在前四位的是：o、Si、Al、Fe ,含量最多的金屬元素是Ale 故選C。考點：元素的含量2. B【解析】試題分析

20、：質(zhì)子數(shù)決左元素種類。選B.考點：原子的結構。點評：質(zhì)子數(shù)決泄元素種類，最外層電子數(shù)決立原子的化學性質(zhì)。3. B【解析】銅具有導電性，故銅可以做導線，故選B。4. C【解析】A、灑精燈應該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹火，錯誤；B、加熱后的試管，不能立即用冷水沖洗，否則會引起試管炸裂，錯誤；C、加熱時試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的1/3,正確：D、加熱液體時試管口向上傾斜，錯誤。故選C。5. B【解析】試題分析：氧氣用于切割金屬，是利用氧氣具有助燃性的性質(zhì)：干冰用于制冷劑是因為F冰 升華要吸收大量的熱：灑精可用作燃料是因為酒精具有可燃性；焦炭可用于煉鐵是因為它具 有還原性。故選B。考點：物質(zhì)的性質(zhì)6.

21、 A【解析】血2中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為 哦可求得氮元素的化合價為+3價，故選A。7. C【詳解】A、甲醛是由甲醛分子構成的，每個甲醛分子是由四個原子構成的；B、每個甲醛分子是由 一個碳原子、兩個氫原子和一個氧原子構成的：C、甲醛是由碳氫氧三種元素組成的：D、 甲醛中碳、氫元素個數(shù)比為1 ：2,質(zhì)戢比是12： 2=6： lo故選C。8. B【詳解】石汕氣分子之間有一左的間隔，在加壓時分子之間的間隔變小，所以，40爪的石油氣加壓 液化以后，可以裝入0.04m】的鋼瓶中，由此主要說明了分子之間有間隔，B是正確的：不 能說明分子質(zhì)量的大小、構成及運動的情

22、況，所以A、C、D是錯誤的。故選9. C【詳解】空氣中氮氣與氧氣的體積比約為4:1,則氮分子與氧分子的個數(shù)比為4： 1,由于分子在不停 地運動，氮分子與氧分子均勻地混合在一起，故選C。10. D【解析】A、氧化鐵中的鐵元素顯+3價，化學式為FC2O3,錯誤；B、表示原子的個數(shù)時，直接在原子符號的前面加上數(shù)字表示原子的個數(shù)，2個氫原子表示 為2H,錯誤；C、離子是在元素符號的右上角用數(shù)字加正負號來表示，數(shù)字在前，正負號在后，鈣離子表 示為Ca2+,錯誤；D、鐳酸鉀的化學式為K2MnO4,正確。故選D。11. B【解析】碳酸不穩(wěn)立，分解生成二氧化碳和水。故選B.12. B【解析】A、不一泄有化學變

23、化，比如汽車輪胎的爆炸就是物理變化，錯誤；B、圖書、重要檔案等著火，最好使用液態(tài)二氧化碳火火器火火，正確：C、水基型滅火器火火原理是隔絕氧氣，錯誤：D、“釜底抽薪”的火火原理是隔離可燃物，錯誤。故選B。【點睛】判斷化學變化的唯一標準是看是否有新物質(zhì)的生成，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，有 新物質(zhì)生成的變化是化學變化。13. D【解析】A、鎂字中含有金字旁，故鎂是金屬元素，正確；B、鎂元素的原子序數(shù)是12,故質(zhì)子數(shù)是12,核外電子數(shù)是12,正確：C、鎂的元素符號為Mg,正確：D、相對原子質(zhì)量的單位是“1”不能帶g,錯誤。故選D?！军c睛】質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)二原子序數(shù)：14. C【解析】

24、A、硫與氧氣反應的條件是點燃，不是加熱，錯誤；B、金屬活動性順序表中，銅在氫的后而，故銅不能與鹽酸反應，錯誤；C、鋁比銅活潑，故鋁可以與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋁，正確：D、鐵與稀鹽酸反應生成的是氯化亞鐵，不是氯化鐵，錯誤。故選C。15. C【解析】試題分析：太陽能發(fā)電、風力發(fā)電、潮汐發(fā)電都不會對環(huán)境有污染，但火力發(fā)電會產(chǎn)生有害氣體和粉塵等危害環(huán)境的物質(zhì)。選C。考點：能源開發(fā)和環(huán)境保護。點評：新能源的開發(fā)和利用，可以環(huán)境能源危機，又能避免環(huán)境污染。本題屬于識記內(nèi)容, 難度不大。16. A【解析】A、該實驗成功的關鍵之一是氣密性良好，故實驗前要檢查裝置的氣密性，正確：B、紅磷熄火后，要等到溫度冷卻

25、至室溫，才能打開止水夾，錯誤：C、最終剩余的氣體中主要成分是氮氣，還含有稀有氣體等，故是混合物，錯誤；D、該實驗中紅磷要過量，錯誤。故選A。17. D【解析】A、檢驗氧氣時要將帶火星的木條伸入集氣瓶中，錯誤：B、出和CH。燃燒后都有水生成，錯誤；C、較多的二氧化碳中含有的少疑的一氧化碳氣體不能點燃，錯誤：D、鋅可以與硫酸銅反應苣換出銅，說明鋅比銅活潑，銀不能把銅置換出來，說明銀沒有銅 活潑，正確。故選D。18. D【解析】A、C3H8O中,碳、氫元素的原子個數(shù)比為質(zhì)量比3:8,故元素的質(zhì)量比不可能為3:8,錯誤;B、該反應的生成物是GHsO和氧氣，故不是化合反應，錯誤：光C、該反應的化學反應方

26、程式為6CO2+8H2O = 2C3HsO+9O2,故3個CO?分子，產(chǎn)生4.5個02分子，錯誤：D、該裝苣被稱為“人工樹葉“的主要原因是模擬了植物的光合作用，正確。故選D。19. C【詳解】試題分析：A探究反應物接觸而積對反應速率的影響，圖中都要用2mL10%的稀鹽酸，故A 錯誤：B.驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應，圖中兩個試管中都有水，故B錯誤：C.探究反 應物濃度對反應速率的影響，圖中只有稀鹽酸的濃度不同，所以可以探究反應物濃度對反應 速率的影響，故選C： D.探究燃燒時溫度是否需要達到可燃物的著火點（白磷著火點:40°C）, 而兩個燒杯中的溫度都高于白磷的著火的，故D錯誤?？键c：

27、實驗探究。20. A【詳解】試題分析：向盛有一左量的H2O2溶液的燒杯中加入MnOz ,但過氧化氫完全分解后氧氣的 質(zhì)量保持不變，A正確：向盛有一左疑碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸會生成氯化鈣、水和 二氧化碳，由于水中含有氧元素，故饒杯中氧元素的質(zhì)量不會為零，B錯誤：向等質(zhì)量的鎂、 鐵兩種金屬，分別放入同濃度的稀硫酸，因為沒有指明硫酸的質(zhì)量故不能確定生成氫氣的質(zhì) 量關系，C錯誤：引燃密閉集氣瓶中的木炭，氧氣的質(zhì)量一定，當氧氣完全消耗好，木炭不 能繼續(xù)燃燒，二氧化碳的質(zhì)量不變，D錯誤。故選A。考點：化學反應與圖像21. 扇子扇風提供充足的氧氣，所以爐火越扇越旺 扇子扇風吹走熱量，使溫度降到著火點以

28、下，所以蠟燭火焰熄滅【解析】用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，原因是扇子扇風提供充足的氧氣，所以爐火越扇越 旺：而用扇子扇蠟燭火焰，一扇就火，原因是扇子扇風吹走熱疑，使溫度降到著火點以下, 所以蠟燭火焰熄火。22 2FC3O4 太陽能 6FCO+O2T H2O. FsO, FeO【解析】(1) 四氧化三鐵在太陽能的作用下生成氧化亞鐵和氧氣，反應方程式為2Fcg 太陽能6FeO+O2T；(2) 氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故整個過程中的氧化 物有 HQ、FC3O4、FcO23. 石油煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨，天然氣燃燒對環(huán)境影響較小CH4+2O2圭堂 2H2O+CO2

29、混合物 MgHz+2 H2O = Mg (OH) 2+2H2T 3CO+Fe2O3 也壘 2Fe+3CO2 1124A1+3O2=2A12O3【解析】(1) 煤、天然氣和石油通常稱為化石燃料；由圖可知，煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨， 天然氣燃燒對環(huán)境影響較??；(2) 甲烷與氧氣反應生成二氧化碳和水，反應方程式為CH4+2O22H2O+CO2:液化石汕氣中含有多種物質(zhì)，故是混合物；(3) 氫化鎂(MgH)可以和水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式是MgH2+2 H2O = Mg (OH) 2+2H2T；(4) 工業(yè)上髙爐煉鐵的反應原理是3CO+FC2O3 摯2Fc+3CCh：設用含氧化鐵

30、80%的礦石200t,理論上可以煉出金屬鐵的質(zhì)量為x3CO+Fe2O3 些魚 2Fc+3CCh112160200(x80%160 _112200/x 20% =_T得 x=112t(5) 鋁易與空氣中的氧氣反應生成致密的三氧化二鋁保護膜，反應方程式為4AI+3O2=2A12O3;24. 大于是蠟燭熄火，玻璃杯內(nèi)液而上升，略髙于玻璃杯外液面二氧化碳不燃燒, 也不支持燃燒氧氣溫度達不到火柴梗著火點BCA【解析】（1）由于有氧氣參加了反應，故蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水的總質(zhì)量大于燃燒掉蠟燭的質(zhì)量：任何化學反應都符合質(zhì)量守恒左律，故該反應也符合：（2）蠟燭燃燒耗掉了燒杯中的氧氣，故蠟燭熄火，內(nèi)壓降低，

31、故液面上升；（3）蠟燭熄火，說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；由題可知，該氣體能支持燃燒，故是 氧氣：（4）當火柴豎直向上放置時，溫度達不到火柴梗著火點，故慢幔熄火：（5）該實驗中應該先通入氧氣，不點燃解，木炭不燃燒，然后點燃酒精燈，木炭燃燒，后 通入氮氣，木炭熄火，故填BCA：25. 氧氣 打開膠塞前銅片不變黑，打開膠塞后銅片變黑 黑色固體全部溶解，溶液由 無色變?yōu)樗{色 排出裝置中的空氣，防止干擾 B中液體加酚酥溶液不變色，說明不是 氨氣 能與氧氣反應【解析】（1）銅與空氣中的氧氣接觸，在加熱的條件下變?yōu)楹谏?，故可能與空氣中的氧氣有關：（2）剛開始，試管中的氧氣被抽空，銅沒有變黑，當打開試管時

32、，熾熱的銅與空氣中的氧 氣接觸，銅變?yōu)楹谏?，說明銅在空氣中加入生成了氧化銅：（3）猜想3不正確，說明沒有炭黑，只有氧化銅生成，故加入稀硫酸后可以看到的現(xiàn)象是 黑色固體全部溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色（4）操作1中，通入N?的目的是排出裝置中的空氣，防止干擾：（5）B中液體加酚酥溶液不變色，說明不是氨氣；（6）無色的氣體遇到氧氣時生成了紅棕色的二氧化氮氣體，說明該氣體能與氧氣反應：26. SO：、0：、HO NaCl S、0 2（：0=+2比0 宜皿C=H汁30：【解析】（1）反應前存在，反應后不存在的物質(zhì)是反應物。（2）反應前硫元素的化合價是+4, 反應后是反應前氧元素的化合價是0,反應后是-2。

33、（3）據(jù)圖中信息可知，乙烯制備裝 宜中，反應的化學方程式為2C0;+2H：0辿4叱出：+30：27. ab 2KMn0.= K：Mn0；+Mn0：+0： t劇烈燃燒，發(fā)出白光 向反應后的集氣瓶中注 入澄淸仃灰水【解析】（1）加熱試管中的固體制取氣體，試管口略向下傾斜，用酒精燈的外焰加熱，故選 abe高銹酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMn0：_ K：MnO刊nO血f 木炭在氧氣 中劇烈燃燒，發(fā)出白光。有二氧化碳生成即可說明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應，鑒別二氧 化碳用澄淸石灰水。28. 變紅氨水顯堿性，氨分子在不停運動提供熱量，加快分子的運動速率 CaO+H：O=Ca（OH） =【解析】（1）濃氨

34、水屬于堿，能使酚酥試紙變紅，因為氨水顯堿性，氨分子在不停運動。（2）生石灰與水反應放出大量的熱，提供熱雖:，加快分子的運動速率，CaO+H:OCa（OH）:29. 回到原處20 水 II中水沸騰，III中水不沸騰2NaOH + CO2 = Na?CO3+h2o【解析】（1）如果裝置的氣密性良好，向上緩慢拉動注射器活塞至一泄高度，裝置中的壓強會變小， 松手后，在外界大氣壓的作用下，活塞回到原處：（2）步驟II、III要形成對照，所以注入濃NaOH溶液的體積應與注入水的體積相同，為 20mLo（3）步驟III注入20mL水的目的是排除二氧化碳溶于造成的干擾：（4）通過對比1【中水沸騰，III中水不沸騰現(xiàn)象，可得CO2與NaOH確實發(fā)生了反應，二 氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH + CO2 = N&CO3+ H2Oo30. CaCO3+2HCI