大三班張倩公開(kāi)課教案

1、愛(ài)在哪里授課班級(jí)：大班 活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言 授課教師：張倩設(shè)計(jì)意圖：該活動(dòng)借助生活中常見(jiàn)的愛(ài)的表達(dá)方式，引導(dǎo)幼兒感受“愛(ài)是幸福，愛(ài)是幫助，愛(ài)是喜歡，愛(ài)是分享”等。通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀看視頻PPT體驗(yàn)殘疾小朋友遇到的困難，產(chǎn)生關(guān)愛(ài)殘疾人，愿意幫助殘疾人的情感，最后，引導(dǎo)幼兒把愛(ài)心卡合作制成愛(ài)心花并匯集成“愛(ài)心花園”，讓幼兒在美好的情景中體驗(yàn)愛(ài)的幸?？鞓?lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)閱讀有關(guān)愛(ài)心卡感受，理解愛(ài)的不同表達(dá)方式。2.體驗(yàn)和了解殘疾人生活的狀況，產(chǎn)生關(guān)愛(ài)殘疾人的情感。3.制作“愛(ài)心花園”，體驗(yàn)愛(ài)的美好與快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1. 音樂(lè)爸爸去哪兒愛(ài)心花園、信封，愛(ài)心卡，展板 2.雙面膠、PPT“愛(ài)在哪里” 活動(dòng)過(guò)

2、程： 一、播放爸爸去哪兒音樂(lè)，引出主題。1.教師播放爸爸去哪兒的音樂(lè)：孩子們，這是什么歌？提問(wèn)：你們都看過(guò)爸爸去哪兒節(jié)目，里面有位村長(zhǎng)，他是干什么的？ 2.今天到底需要我們完成什么任務(wù)呢？我們打開(kāi)信封答案自然揭曉。二、閱讀愛(ài)心卡1.自由閱讀愛(ài)心卡。教師：我們打開(kāi)信封來(lái)看看，我們的第一個(gè)任務(wù)是什么呢？提問(wèn)：這是什么卡？請(qǐng)你想一想，這個(gè)“？”是什么意思？（出示愛(ài)心卡反面）提問(wèn)：你看到了什么？2.分享，交流，提煉發(fā)片內(nèi)容，感受愛(ài)的不同方式?？ㄆ唬簨寢尯秃⒆拥膼?ài)心故事卡片二：教師和孩子的愛(ài)心故事卡片三：孩子們之間的愛(ài)心故事卡片四：警察和殘疾人之間的愛(ài)心故事小結(jié)：原來(lái)，我們身邊有很多的愛(ài)，家里有愛(ài)，幼兒園里有愛(ài)，馬路上有愛(ài)，我們身邊到處都有愛(ài)。三、制作愛(ài)心花1制作愛(ài)心花，分別是“幸?！薄皫椭薄跋矚g”“分享”。2交流體驗(yàn)。四、觀看PPT。1.提問(wèn)：我們到哪兒了？福利院中住著什么樣的孩子？教師：這里有許多殘疾孩子，他們?cè)谏钪袝?huì)遇到許多困難，需要人們的幫助。請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，他們有哪些困難，我們可以怎么幫助他們？2.即興朗誦，傳遞愛(ài)的情感愛(ài)在哪里？愛(ài)是什么？愛(ài)在媽媽的懷抱里，愛(ài)是幸福。愛(ài)在哪里？愛(ài)是什么？愛(ài)在家里，愛(ài)是喜歡愛(ài)在哪里？愛(ài)是什么？愛(ài)在幼兒園，愛(ài)是分享愛(ài)在哪里？愛(ài)是什么?愛(ài)在馬路上，愛(ài)是幫助小結(jié)：愛(ài)就在我們身邊，你的愛(ài)心，我