初二開學班會實用教案

1、回顧(hug)篇 回望過去，我們已經走過了風風雨雨的一年，不平凡的一年時間承載著許多夢想(mngxing)，我們心懷喜悅，充滿自豪。已經由當初稚嫩幼稚的初一學弟學妹變成了成熟穩(wěn)重的初二學哥學姐。 我們是一個團結的集體，是一個富有朝氣和活力的班級。在過去的一年中，大家互相競爭，和睦相處，正因為有了大家的熱情，才有了81班的今天，在此我要感謝各位同學。 第1頁/共33頁第一頁，共34頁。 現(xiàn)在肯定很多同學都在想：怎么時間過得怎么快呀，還沒玩夠呢！但是坐下來仔細(zx)想想，在過去的時間里，你收到了什么呢? 第2頁/共33頁第二頁，共34頁。規(guī)劃(guhu)篇 新學期開始了，又要進入緊張忙碌的學習狀

2、態(tài)。你是否還沉浸在對暑假幸福、自由時光的回憶中：沒有人催你起床，可以盡情的睡懶覺；沒有人督促你的學習，你可以在假期末搞一個突擊；沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網絡上盡情的玩游戲只可惜幸福的時光太短暫，你又要被捉到學校這個牢籠，接受老師不厭其煩的教育，應對令你疲憊不堪的考試？你所向往的生活是什么？盡情吃喝？縱情玩耍？ 今天要送你的一句話：呼吸新空氣，享受新生活！從家中走出，從網中走出，從散漫混沌中走出來，以最旺盛的精力(jngl)，以最澎湃的激情，去享受學校生活給你帶來的樂趣！第3頁/共33頁第三頁，共34頁。迅速(xn s)適應開學 一、收心 由于暑假的休息，作息時間都被打亂了。但現(xiàn)在，我們要收

3、起玩心以及沒有規(guī)律的作息時間，全身心的投入到我們的學習中。 二、作業(yè) 現(xiàn)在我們馬上跨入初二，做作業(yè)的習慣要比以前更嚴格。不要當成任務，而要變成你的學習進步的需要，學會自覺主動的學習。 三、習慣 課堂上要靜下心來聽課，不懂的知識要在恰當?shù)臅r間即時向同學或老師請教。要有課堂上記筆記的習慣，在上新課之前要預習，課后要及時復習，鞏固知識。不會的題目(tm)記錄下來，養(yǎng)成良好的學習習慣。第4頁/共33頁第四頁，共34頁。3、每天反思(fn s) 今天充分利用時間了嗎？ 今天上課積極動腦了嗎？ 今天獨立完成作業(yè)了嗎？ 今天班級任務完成了嗎？ 今天主動幫助同學了嗎？ 今天不懂問題解決了嗎？ 今天做了無效勞動

4、了嗎？ 明天我怎樣(znyng)改變自己呢？第5頁/共33頁第五頁，共34頁。【你最后悔什么？】某雜志對全國【你最后悔什么？】某雜志對全國(qun u)60(qun u)60歲以上的老人抽樣調查：歲以上的老人抽樣調查：第第1 1：7575的人后悔年輕時努力不夠，導的人后悔年輕時努力不夠，導致一事無成；致一事無成；第第2 2：7070的人后悔在年輕的時候選錯的人后悔在年輕的時候選錯了職業(yè)；了職業(yè)；第第3 3：6262的人后悔對子女教育不當；的人后悔對子女教育不當；第第4 4：5757的人后悔沒有好好珍惜自己的人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶；的伴侶；第第5 5：4949的人后悔沒有善待自己的身的人后

5、悔沒有善待自己的身體。體。 第6頁/共33頁第六頁，共34頁。 實現(xiàn)夢想是有條件的：實現(xiàn)夢想是有條件的：1 1、確立、確立(qul)(qul)目標是目標是前提前提2 2、刻苦學習是關鍵、刻苦學習是關鍵3 3、自信心態(tài)是保證、自信心態(tài)是保證4 4、老師支持是后盾、老師支持是后盾5 5、其他條件、其他條件第7頁/共33頁第七頁，共34頁。一、確立目標(mbio)是前提 人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈(mngdng)。 正如愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路?！?“凡事預則立，不預則廢

6、?！?刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受，我們要立長志， 不要常立志。 第8頁/共33頁第八頁，共34頁。二、刻苦學習(xux)是關鍵 任何(rnh)理想的都必須經過不懈的努力，所以在這一學期學習是非常關鍵的。 重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向。 對老師有怨氣，不信任老師，不要用自己的前途做賭注。我們班的學風應該是勤學、善問、多思、扎實、和諧的。第9頁/共33頁第九頁，共34頁。三、自信(zxn)心態(tài)是保證 人生不可能永遠一帆風順，她是無數(shù)次成功與失敗(shbi)的較量。成功固然令人喜悅，失敗(shbi)又何嘗不是一種特殊

7、的財富呢？ 只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。第10頁/共33頁第十頁，共34頁。四、老師(losh)支持是后盾 我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行。 學生們迎風破浪，老師們就是保駕護航的風帆，學生們汲取(jq)知識的營養(yǎng)。在教學中老師會多一點奉獻，努力幫你們實現(xiàn)自己的理想、目標。有了老師的支持，我們的面前將沒有難題，我們的學業(yè)也定將創(chuàng)造新的輝煌。第11頁/共33頁第十一頁，共

8、34頁。五、要求(yoqi)與期望 1、鐵的紀律是一個集體(jt)成功的保證。 2、個人的主動、自覺是前進的基礎。 3、落實老師的要求是個人成功的關鍵。 4、珍惜時間的人是最會學習的人。 5、機會總是留給有準備的人。 6、百倍的努力終會獲得成功。第12頁/共33頁第十二頁，共34頁。 感激生育你的人，他們使你體驗生命感激撫養(yǎng)你的人，他們使你不斷成長感激幫助你的人，他們使你度過難關感激關懷你的人，他們給你溫暖感激鼓勵你的人，他們給你力量(l ling)感激教育你的人，他們開化你的蒙昧 感激藐視你的人，他覺醒了你的自尊感恩失敗，他使你生命充滿斗志感恩成功，他使你生命充滿精彩第13頁/共33頁第十三

9、頁，共34頁。 一個班集體的每一個成員都希一個班集體的每一個成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團結，就如望自己的集體優(yōu)秀而團結，就如同每一個孩子都希望自己的家幸同每一個孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成享其成(zu xing q chng)(zu xing q chng)的懶漢，更別做那破壞房屋的壞的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。小孩。第14頁/共33頁第十四頁，共34頁。 要想建造一座溫暖的小屋，光有要想建造一座溫暖的小屋，光有“磚磚”、有、有“瓦瓦”是不行的，那樣是不行的，那樣的屋子經不起風雨的吹打，只有用的屋子經不起風雨的吹打，只有用最好的最好的

10、“水泥水泥”把它們粘合在一起，把它們粘合在一起，這座小屋才能堅固。有哪些這座小屋才能堅固。有哪些“水泥水泥”可以用來粘合我們的可以用來粘合我們的“磚磚”和和“瓦瓦”?”?真誠真誠(zhnchng)(zhnchng)，寬容，相互理，寬容，相互理解解第15頁/共33頁第十五頁，共34頁。 有時候，我們在不經意間，便會有時候，我們在不經意間，便會讓自己身上的一些不太好的東西出來讓自己身上的一些不太好的東西出來肆虐，成為可惡的蛀蟲，破壞我們共肆虐，成為可惡的蛀蟲，破壞我們共有的家。冷漠、嫉妒、不負責任、不有的家。冷漠、嫉妒、不負責任、不夠寬容、猜疑夠寬容、猜疑(ciy)(ciy) 你一定不喜歡這些蛀蟲

11、，你一定你一定不喜歡這些蛀蟲，你一定希望你的集體溫暖而團結！希望你的集體溫暖而團結！第16頁/共33頁第十六頁，共34頁。 一年了，我們從最初的互不相識當現(xiàn)在的團結一心。 一年了，日歷又翻完了一冊，記憶卻永遠珍藏(zhncng)在心里。 一年了，我們攜手走了三分之一的初中生活，成長了不少。 今天，讓我們?yōu)槲覀兊陌嘀孕淖８?！?7頁/共33頁第十七頁，共34頁。第18頁/共33頁第十八頁，共34頁。第19頁/共33頁第十九頁，共34頁。第20頁/共33頁第二十頁，共34頁。 如果你覺得自己的努力沒有理解，沒有掌聲；沒關系，如果你覺得自己的努力沒有理解，沒有掌聲；沒關系，你的言行我們都看在眼里，記

12、在心里！你的言行我們都看在眼里，記在心里！第21頁/共33頁第二十一頁，共34頁。 西方有一種很流行的說法：在天堂西方有一種很流行的說法：在天堂, , 人們人們(rn men)(rn men)住英國的城堡，開德國的汽車，住英國的城堡，開德國的汽車，吃中國的飯菜，享受美國的民主吃中國的飯菜，享受美國的民主而這一切都是在瑞士人的管理之下，因為瑞士人擅長而這一切都是在瑞士人的管理之下，因為瑞士人擅長管理。瑞士的條條框框很多：如每天晚上管理。瑞士的條條框框很多：如每天晚上1010點以后不能大聲喧嘩；星期天不能開割草機；點以后不能大聲喧嘩；星期天不能開割草機；垃圾要分門別類，并在規(guī)定的時間扔在規(guī)定的地方

13、；即使是私人的樹，也要經過政府專門垃圾要分門別類，并在規(guī)定的時間扔在規(guī)定的地方；即使是私人的樹，也要經過政府專門機構的批準才可以砍。大到城市在哪里建工業(yè)區(qū)，小到每戶人家的屋頂是什么顏色、窗戶機構的批準才可以砍。大到城市在哪里建工業(yè)區(qū)，小到每戶人家的屋頂是什么顏色、窗戶開多大，都要經過政府的批準開多大，都要經過政府的批準 瑞士瑞士“歐洲公園歐洲公園”的美譽來自于政府致力環(huán)保的各種規(guī)矩和恪守這些規(guī)矩的高素質的瑞士的美譽來自于政府致力環(huán)保的各種規(guī)矩和恪守這些規(guī)矩的高素質的瑞士公民。每一個瑞士人都從平凡的生活中體會到：恪守公民。每一個瑞士人都從平凡的生活中體會到：恪守“規(guī)矩規(guī)矩”實際上也是在維護著自己

14、的實際上也是在維護著自己的“自由自由”。由此可見，任何。由此可見，任何“規(guī)矩規(guī)矩”都不是單純地為了限制誰的都不是單純地為了限制誰的“自由自由”，而是為了維護，而是為了維護每一個人的利益。學校的規(guī)矩也是這樣，根本目的是為了保障每一位同學的每一個人的利益。學校的規(guī)矩也是這樣，根本目的是為了保障每一位同學的“自由自由”。第22頁/共33頁第二十二頁，共34頁。第23頁/共33頁第二十三頁，共34頁。第24頁/共33頁第二十四頁，共34頁。此刻打盹此刻打盹(d dn)(d dn)，你將做夢，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢而此刻學習，你將圓夢 。第25頁/共33頁第二十五頁，共34頁。勿將今日勿將今日(

15、jnr)(jnr)之事拖到明之事拖到明日日 第26頁/共33頁第二十六頁，共34頁。學習這件事，不是缺乏學習這件事，不是缺乏(quf)(quf)時間，時間，而是缺乏而是缺乏(quf)(quf)努力努力 第27頁/共33頁第二十七頁，共34頁。幸福(xngf)或許不排名次，但成功必排名次 第28頁/共33頁第二十八頁，共34頁。含淚播種的人一定含淚播種的人一定(ydng)(ydng)能含笑收獲。能含笑收獲。第29頁/共33頁第二十九頁，共34頁。學習時的痛苦是暫時學習時的痛苦是暫時(znsh)(znsh)的的未學到的痛苦是終身的未學到的痛苦是終身的 第30頁/共33頁第三十頁，共34頁。誰也不能隨隨便便誰也不能隨隨便便(su su bin (su su bin bin)bin)成功，成功，它來自徹底的自我管理和毅力它來自徹底的自我管理和毅力 第31頁/共33頁第三十一頁，共34頁。第32頁/共33頁第三十二頁，共34頁。感謝您的觀看(gunkn)！第33