理層次賞語言育情感-模板

1、理層次賞語言育情感鳥的天堂一課，作者用生花之筆描繪了勢態(tài)截然不同的兩幅圖畫：夕陽下幽美的榕樹圖； 晨光中群鳥奮飛、 百鳥爭鳴圖， 展示了“鳥的天堂”的靜態(tài)美和動態(tài)美。教學中教師要引導學生順著作者的思路， 賞析美的語言、感知美的形象、培養(yǎng)美的情操。一、緊扣題眼，通覽全文，理清層次課文以“鳥的天堂”為題、新穎別致，富有詩意。“天堂”一詞道出了鳥兒生活環(huán)境的優(yōu)美與作者對它的贊美。教師在板書課題后，緊扣課題設問：什么是天堂？快速讀文，思考：“鳥的天堂”指什么？課文寫了作者幾次經過“鳥的天堂”？聽師讀文，思考：課文哪幾段寫作者第一次經過“鳥的天堂”？哪幾段寫他第二次經過？課文可分幾部分？每部分主要寫什么

2、？（板書：榕樹、鳥兒）設計這些問題，意在引導學生從課題入手，初步感知課文，理清層次，為進一步學習課文打好基初。二、圍繞訓練重點品詞析句、理解內容在學生初讀、整體感知課文的基礎上，引導學生通過體味作者遣詞造句、布局謀篇之精妙，感受“鳥的天堂”的靜態(tài)和動態(tài)美，體會蘊含在字里行間的感情，培養(yǎng)其賞美、愛美情趣。（一）、指導學習第一部分?？蛇@樣進行：默讀第一部分，思考：作者第一次經過“鳥的天堂”的時間？看到了什么景物？榕樹有何特點？（板書：大、茂）從哪兒看出？畫出有關語句。（板書：河變窄、不可計數、垂、伸、臥、堆、翠綠、明亮、顫動）讓我們來欣賞這姿態(tài)奇特的大榕樹。放介紹榕樹的錄像，師做簡介。指名讀第自然

3、段。學生結合畫面理解不可計數、垂、伸、臥等詞。再小聲讀讀、體會作者用詞的生動準確。指名讀第自然段，學生結合畫面理解堆、翠綠、明亮、顫動等詞，再小聲讀，體會。望著這大而茂的榕樹，你想說什么？作者是怎樣贊嘆的？表達了他怎樣的感情？（板書：喜愛）讓我們懷著喜愛之情，齊讀這兩節(jié)。作者是按什么順序來寫大榕樹的？默讀第自然段，思考：作者在“鳥的天堂”為什么沒見到一只鳥？小結：我們隨作者第一次到“鳥的天堂”，看到了一棵姿態(tài)奇特的大榕樹。作者按由遠及近、從整體到部分的順序，從樹的大孝枝、干、葉的形狀、顏色、位置等方面對靜態(tài)的榕樹進行了細致的描寫。這是靜態(tài)描寫。 （板書：靜態(tài)）作者第二次到“鳥的天堂”又看到什么

4、？請根據提綱來自學第二部分。（二）、指導學生自學第二部分?？蛇@樣安排：出示自學提綱，以讀讀、想想、畫畫、議議的方法來自學。提綱：作者第二次經過“鳥的天堂”的時間？他看到了什么？鳥有何特點？ （指名回答后板書：多、歡）從哪兒看出？畫出有關語句（板書：到處 到處，叫、飛、撲）“應接不暇”是什么意思？作者用什么方法來描寫鳥兒？檢查自學情況。“那歌聲真好聽”只是在稱贊畫眉鳥叫的好聽嗎？這部分主要寫鳥的什么？（活動）這種對事物的活動、變化等進行的描寫叫動態(tài)描寫。（板書：動態(tài)）小聲讀這兩節(jié)。讓我們來欣賞群鳥奮飛、百鳥爭鳴的景象。放鳥在“天堂”里活動的錄像。這大而茂的樹與多而歡的鳥是作者第一次看到的，他十分

5、驚喜，當小船載他離去時，他感到怎樣？（板書：留戀）除留戀外還有？（板書：贊美）從哪兒看出？你怎樣理解“那鳥的天堂的確是鳥的天堂氨？它在文中起何作用？小結：我們第二次隨作者到“鳥的天堂”，看到的是群鳥奮飛、百鳥爭鳴，使我們深切地感受到這美麗的榕樹林真是鳥的天堂。（三）指名歸納文章的主要內容。三、借助板書，總結全文，提高認識學生在弄清了文章的主要內容和作者的寫作目的后， 概括中心思想已水到渠成。為提高學生的認識，培養(yǎng)其審美、愛美情趣，可啟發(fā)學生談談：這里為何能成為“鳥的天堂”？我們今后應怎樣做？接下來， 老師借助板書總結全文， 幫學生理清線索、加深理解，領略美的構思、美的意境，并滲透思想品德教育。

6、板書設計（略）。鳥的天堂一文，作者用美的語言描繪了兩幅美的畫面：夕陽下，高大茂盛的榕樹招人喜愛， 此時，鳥棲息了， “鳥的天堂”呈現出一種靜態(tài)的美； 晨光中，那么多那么歡的鳥在榕樹里奮飛、爭鳴，又展示了一種動態(tài)的美，讓人留戀，叫人贊嘆。作者將大而茂的靜態(tài)的樹與多而歡的動態(tài)的鳥有機地結合在一起，使樹鳥相配、動靜相映，讓人真切在感受到那“鳥的天堂”既足以讓鳥兒進入甜美的夢鄉(xiāng)，又足以讓鳥兒在此快樂地飛翔。它是鳥兒名副其實的樂園、天堂，也是祖國壯美河山的縮影。 我們要善于發(fā)現美、 欣賞美，還要熱愛美、 保護美、創(chuàng)造美，使我們偉大的祖國到處都是如詩如畫的人間天堂。下課后，請背誦文中精彩片斷，并觀察一處美

7、景，仿此文描寫靜、動態(tài)事物的方法，寫一短文。下列溫度最接近23的是人體的正常體溫北方冬季的平均氣溫讓 人感覺溫暖、舒適的房間溫度冰水 混合物的溫度當溫度發(fā)生變化時，物質的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現象中物態(tài)變化判斷正確的是初秋的早晨，草 葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現象 曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現象擦 在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現象初冬 樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現象下面是的適宜水溫是60 第一節(jié)物態(tài)變化與溫度在一個標準大氣壓下鹽 水的凝固點是0 下面分別表示幾位同學在練習 用溫度計測液體的溫 度實驗中的做法，正確的是)8 如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是該溫

8、度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數該溫度計的量程是 20100該溫度計此時的示數約為219. 如圖所示是實是_液態(tài)的 是 _是_。 均填)12 氣、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸氣、二氧化碳、 干冰按物質的狀態(tài)進行分類：屬于氣態(tài)的；屬于；屬于固態(tài)的序號象學里的平均氣溫是一日當中的時、時時、時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是，最低氣溫是一天的溫差為，平 均氣溫在寒 冷的冬天，河面上結了一層是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下

9、列推測錯誤的是)A 碳納米 管的體積在18 490之間隨溫度變化很小，可忽略不計金屬鎵的熔點很低，沸點 很高金屬 鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小，可忽略不計金屬鎵的體積在 18490 之間隨溫度變化比較均勻15 如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質制成的 ?？捎脕頊y沸水溫度的是_乙_；會_(選填會或不會”受到大氣 壓的影響17有一只刻度均 勻，但實際測 量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是 4； 把它放在標準大氣壓下的沸水中 ，示數是94。 把它放在某種液體中時，示數是22 ，則該液體的實際溫度是_20_，當把該 溫度計放入實際溫度為4

10、0 的溫水中時，溫度計的示數為_40_ 。第四節(jié)地球上的水循水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源 。下列關于地這是因為衣服上的冰升華成水蒸氣了 _。有下列物態(tài)變化： 灑在地上的水慢慢變干的過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程； 冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中 屬于凝華的是_，屬于吸熱過程的是 _填寫序號。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是)A雨說：我是水汽化而來露 說：我成是凝華現象，放出熱量 8.以下常見的物態(tài)變化實例中，放熱的是春天 ，冰雪消融夏天，積水干

11、涸秋天，草木上出現了霜冬 天，冰凍的衣服變干9. 下列有關物態(tài)變化的判斷，正確的是擦 在皮膚上的酒精很快變干，是升華現象，需要吸熱夏 天會看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現象，需要吸熱秋天 的早晨花草上出現小露珠，是液化現象，需要放熱 寒冷的冬天室外飄起了雪花 ，是凝固現象，需要放熱10關 于自然資源并保護環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_ 液化_；南極地區(qū)年平均氣溫是25，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現象，升華過程需要_吸熱 _選填吸熱或放熱。13隨著科技的發(fā)展，過去呼風喚雨的神話已成為現實。人工降

12、雨的原理是用飛機在空中噴你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣_凝華_而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的_內 側_( 選填外側或內側。16 某同學在探究物態(tài)變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華_(填物態(tài)變化名稱。 (2)在上 述實驗中，小明同學猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因為節(jié)，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農作物不是因為霜而受凍的， 以下的 低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到2010，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻模瑢奈飸B(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請根據短文，對霜形成的條件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的葉子上有露水凝結 用久了的燈泡的鎢絲比新時如 圖是對一定質量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是_98_ ；水在沸騰過程中，需要不斷_吸熱_選填“吸熱”或“放熱”，其溫度_保持不變。第題圖題圖如圖是草葉上出現的露珠，露珠的形成是_液化_現象，形成的過程中需要_ 放_( 選填“吸 ”或“放”) 熱。 張家界景區(qū)雨后云霧 繚繞，猶