體育：運報紙

1、活動時間：2015年9月11日 第2周 星期五活動內容體育：運報紙備課人韋云霞活動目標1、嘗試運用身體進行運報紙的游戲。2、在有趣的游戲中發(fā)展走、跑、平衡等綜合能力。3、體驗與同伴進行合作游戲，培養(yǎng)幼兒的合作能力?；顒又攸c發(fā)展走、跑、平衡等綜合能力。教具準備1、報紙若干2、小筐8個3、音樂活動過程：一、熱身運動（報紙操）幼兒拿著報紙入場，隨音樂做熱身操二、基本部分（一）游戲之一單人運報1、導入：剛才我們用報紙做了一個操，接下來我們和報紙一個來做個“運報紙”的游戲?？蛇@個游戲有個特別的規(guī)定，不能用你的手和手臂。2、幼兒不用手運報紙（1）教師提游戲要求：現(xiàn)在請你們分別站在橫線上，不用手把報紙從這里

2、運到對面筐中，整齊地放好后從兩邊跑回來，再拿一張報紙試試其他的方法，聽到老師的鈴聲迅速站到紅線上。記住，不能用手！而且盡量不要把報紙弄壞、弄皺。（2）幼兒自由運報紙（3）交流、討論師：誰愿意把你的方法介紹給大家？（請個別幼兒來示范）3、幼兒嘗試用同伴的方法師：請你用剛才小朋友的一種方法再來運一次報紙。（二）游戲之二雙人合作運報師：剛才小朋友想出了各種不同的運報紙的方法，我們每個人都有自己的好朋友，你們想不想和自己的好朋友一起來運報紙。1、教師提游戲要求：（1）請你先去找一個好朋友（2）商量一下怎樣合作來運報紙（3）距離不變，還是從這里運到對面的筐中（4）兩人用一張報紙，那剩下一張報紙怎么樣呢?

3、可以放在后面的筐中。（5）運完一張報紙后從兩邊返回，可以再拿一張報紙試試其他的方法。聽到老師的鈴聲迅速站到紅線上。2、幼兒兩人合作進行游戲，教師注意觀察3、交流：（1）誰愿意把你們合作運報紙的方法表演給大家看的？誰的方法和他們不一樣的？（請幼兒兩兩示范，不同方法的站成一排）（2）請幾組不同運法的小組進行比賽師：現(xiàn)在我們請他們一起出發(fā)，比比哪一組運得快一些?（3）討論：你們覺得哪種方法運得比較快呢？為什么？（4）教師小結：原來兩個人要配合好，不僅要互相看到，而且步子要邁地一樣，不能一個人走的快，一個人都得慢，那樣報紙還是會掉下來了。4、合作運報紙比賽師：現(xiàn)在我們用剛才運得又快又好的方法來進行一次

4、合作運報紙接力賽。（1）教師講解游戲要求：小朋友兩兩站在筐后面，每個筐后面站四組小朋友。聽到老師的鈴聲第一組小朋友開始把報紙運到對面的筐中，然后從兩旁返回，拍第二組小朋友的手后，第二組小朋友出發(fā)，哪組先運完報紙即為勝。如果在運的過程中報紙不小心掉下來了，要馬上撿起在原地繼續(xù)往前運。（2）幼兒進行比賽。（三）游戲之三占角游戲師：剛才是兩個小朋友一起合作來玩游戲，接下來我們要全班小朋友一起來玩?zhèn)€“占角”的游戲。1、（教師出示一張打開的報紙）一張報紙有幾個角呀？ 2、教師提游戲要求：一個角占一個人，那一張報紙可以占幾個人呢？待會兒我們小朋友沿報紙圍成一個圓圈，隨音樂跟著老師一起做動作，音樂聲停下來迅

5、速找一個報紙的角占下來，占到角的小朋友就是勝利者。3、幼兒游戲三、結束部分：師：今天我們和報紙做了很多的游戲！可是也有一些報紙被我們不小心弄壞了，那我們用壞報紙可以做什么呢？（紙球）好，現(xiàn)在我們把壞的報紙團成紙球帶回教室，再去想想報紙還能做成其他的什么玩具？活動反思：教師用語言“運報紙”的游戲激發(fā)孩子的興趣。同時交代要求，激起孩子探索的欲望。在游戲過程中有個別孩子見報紙要掉下來就會不由自主的用上手。請幼兒討論：為什么有的孩子在運報紙的過程中報紙不會掉，而有的孩子報紙總是會往地上掉呢？通過討論請給別孩子說一說，并示范自己的方法。在此基礎上，請孩子再次探索，體驗成功的快樂。這一游戲是培養(yǎng)孩子的合作意識，讓孩子知道有些事情是需要合作才能完成的。不過，在游戲的過程中，有些孩子合作的不好，還需提高合作能力。綜合評析： 整個活動設計了三個游戲，感覺孩子們玩得還不夠盡興，時間有點緊。這三個游戲中第二個是具有