九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元步入化學(xué)殿堂第一節(jié)化學(xué)真奇妙導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案)(新版)魯教版_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元步入化學(xué)殿堂第一節(jié)化學(xué)真奇妙導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案)(新版)魯教版_第2頁(yè)
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1、第一節(jié)化學(xué)真奇妙【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)與實(shí)際的生活、生產(chǎn)聯(lián)系,感受化學(xué)在改造世界和提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面的重要作用;2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解化學(xué)變化與物理變化的含義及基本特征,會(huì)判斷常見(jiàn)的化學(xué)變化與物理變化;3.從微觀視角,了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?!九f知回顧】1.水是液態(tài)的,水的固態(tài)存在形式是 _ ,氣態(tài)存在形式是 _ 。2.鋼鐵在潮濕的環(huán)境中容易生銹,你認(rèn)為鐵銹和鋼鐵的成分一樣嗎?_ ?!拘轮獙W(xué)習(xí)】一、 化學(xué)改變了世界仔細(xì)觀察教室中的各種物品,說(shuō)一說(shuō)哪些是來(lái)自自然界中本來(lái)就有的物質(zhì),哪些是來(lái)自用化學(xué)方法人工制造的物質(zhì)?教室中的物品有:_ 。其中自然界中本來(lái)就有的物質(zhì)有: _ 。由化學(xué)方法人工制造的物質(zhì)

2、有: _ 。二、 神奇的化學(xué)變化1.生活中有很多變化,試比較下面變化的區(qū)別:1涼水燒成熱水木炭燃燒變成灰燼布料做成衣服葡萄釀成酒水結(jié)冰鐵礦石煉成鋼鐵酒精揮發(fā)礦石粉碎(1)將這些變化分類(lèi):(2)你這樣分類(lèi)的依據(jù)是什么?(3)歸納總結(jié):1_是物理變化。2_是化學(xué)變化3判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是 _。2.實(shí)驗(yàn)探究:完成以下實(shí)驗(yàn)2(1)點(diǎn)燃鎂條,觀察現(xiàn)象。 _(2)在試管里加少量的氫氧化鈉溶液,加幾滴酚酞試液觀察現(xiàn)象。(3) 將一粒鋅粒放入試管中,加入12毫升稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。(4) 取34毫升硫酸銅溶液于一試管中,用滴管滴加45滴氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象?;卮饐?wèn)題:(1)這些變化是物理變化還是化學(xué)

3、變化?理由是什么?_(2)這些變化伴隨著什么現(xiàn)象? _ 結(jié)論:(1)化學(xué)變化的基本特征是 _,化學(xué)變化的過(guò)程常常伴隨著_、_ 、_ 、_ 、_等現(xiàn)象。我們可以通過(guò)觀察這些現(xiàn)象來(lái)推斷是否發(fā)生了化學(xué)變化。(2) 化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化有 _ 生成,而物理變化只是物質(zhì)在_ 、_ 發(fā)生了變化。(3) 化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨著 _ 的變化,這種變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能, 光能和電能的放出和吸收。三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1.物質(zhì)是由什么構(gòu)成的?2什么是化學(xué)?【自我檢測(cè)】1.教室中的下列物品由天然材料制成的是()A.陶瓷地板B.鋁合金門(mén)窗C.玻璃D.木質(zhì)桌椅2.下列變化中前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是()A.燈泡通電發(fā)光發(fā)熱;瓷瓦破碎B.煤炭燃燒;水的蒸發(fā)C.酒精揮發(fā);食物腐爛D.二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁;鐵生銹3.下列說(shuō)法正確的是(A.發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)

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