致高中生的一封信

1、我的大學(xué)夢目的：如何面對和解決 學(xué)習(xí)上的困惑 世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績?nèi)司驮谕瓿蛇@個(gè)功績中享到自己的幸福。 別林斯基 同學(xué)們存在的主要問題：1、沒有明確的目標(biāo)2、兩極分化比較嚴(yán)重3、部分同學(xué)缺乏成就感4、團(tuán)隊(duì)精神還要強(qiáng)化5、思維容量小，滿足于一 知半解學(xué)習(xí)上存在的問題：1、主動性和計(jì)劃性不強(qiáng)2、不重視課本基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)， 不重視知識的整理，遺忘率高。3、學(xué)科上有嚴(yán)重的偏向。4、“資料泛濫”或“資料匱乏”5、作業(yè)訂正習(xí)慣

2、有待進(jìn)一步強(qiáng)化。6、聽課習(xí)慣亟待改變。狀態(tài)上存在的問題：1、抗挫能力不強(qiáng)，缺乏飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志2、“習(xí)慣沒養(yǎng)好” 如謝老師的經(jīng)典名言。高考狀元出場高考狀元出場“傳經(jīng)送寶傳經(jīng)送寶”據(jù)青島晚報(bào)報(bào)道：任何一場考試，都是能力、知識、智慧乃至運(yùn)氣等必然因素和偶然因素交互作用的結(jié)果，高考更不例外。充滿“硝煙”的高考已經(jīng)結(jié)束，高考過后，最令人矚目的莫過于高考狀元了。透過狀元驕人的高分光環(huán)，我們更想了解的的是：他們的成績是如何取得的？他們的學(xué)習(xí)有哪些“秘訣”？他們波瀾不驚的平常心態(tài)是如何煉就的？ 遇到難題我會放棄 出場人物：江蘇鹽城馬榮榮 在學(xué)習(xí)上我沒有什么訣竅，可能是我比別人更有恒心，比如節(jié)假日我還繼

3、續(xù)學(xué)習(xí)，晚上下自習(xí)后，我也和很多同學(xué)一樣經(jīng)常“開小灶”，但不是像書呆子那樣死學(xué)，我不是那種學(xué)習(xí)比較瘋狂的人，但不能放松，學(xué)習(xí)比較堅(jiān)持有恒心。我的優(yōu)勢就是基礎(chǔ)好，不喜歡鉆牛角尖，遇到比較難的題目我會放棄。 制定科學(xué)合理的計(jì)劃 出場人物：廣州程琳 應(yīng)考少不了一份科學(xué)合理的計(jì)劃。我的做法是，分階段“消化”，有側(cè)重點(diǎn)“強(qiáng)攻”，計(jì)劃要切合自己的實(shí)際，注重基礎(chǔ)知識，不要在基礎(chǔ)薄弱的時(shí)候刻意抓偏題、怪題。其中，基礎(chǔ)知識的積累是很關(guān)鍵的，對各個(gè)科目的均衡進(jìn)步影響最大。 學(xué)習(xí)像看小說 出場人物：福建李華 我的學(xué)習(xí)其實(shí)毫無秘訣可言。我只是認(rèn)真聽課，并完成老師布置的作業(yè)。 只不過做題時(shí)，我愿意思考。我覺得每道題只是

4、外表披著不同款式的衣服，里面的模型其實(shí)是一樣的。這就好像看情節(jié)簡單的小說一樣，你看了頭，就知道結(jié)局了。 天道只酬勤 出場人物：福建吳詩士 我惟一的讀書訣竅就是“背”。對于老師布置的作業(yè)，我一般會在學(xué)校里完成?；氐郊抑泻螅痴b成了我的主要“功課”?！皩τ谝恍┰摫车闹R點(diǎn)，我會照單全收地背下來”。平時(shí)背誦時(shí)，一定要完整地背下來，在運(yùn)用時(shí)，可以更加靈活些。 平時(shí)，我還靠長跑、散步來調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天下午放學(xué)后，只要有時(shí)間，我都會和好友一起到操場跑幾圈。 中午多留半小時(shí) 出場人物：陜西郭璐 我每天中午多留半個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候比較安靜，氣氛也很好，很適合加強(qiáng)記憶，這段時(shí)間很適合用來整理、記憶一上午

5、學(xué)習(xí)的知識，尤其是一些瑣碎的東西。 高三很少“開夜車” 出場人物：常州陳世耀 能取得好成績最主要的原因是：我養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即使是在高三兩個(gè)學(xué)期，我晚上睡覺的時(shí)間也都在10時(shí)到10時(shí)半左右，很少“開夜車”?！斑@可能得益于從小爸媽對我的嚴(yán)格要求，那就是當(dāng)天的功課當(dāng)天消化掉，做到每天都有收獲，每天把知識點(diǎn)都鞏固一下、掌握好。 學(xué)習(xí)要掌握靈活的方法，將知識點(diǎn)聯(lián)系起來思考，其實(shí)這是一件很有意思的事情，掌握了這些方法，學(xué)習(xí)起來很輕松。 小時(shí)候成績不突出 出場人物：徐州劉輝輝 “精神抖擻地學(xué)習(xí)，快快樂樂地玩”是我的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。 我小時(shí)候成績并不怎么突出，直到上初二下半學(xué)期時(shí)，才對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，之

6、后便集中精力投入到學(xué)習(xí)中，但不是死學(xué)，而是精神抖擻地學(xué)習(xí)，以此來提高學(xué)習(xí)效率。 考高分要有好心情 出場人物：重慶李田園 我的經(jīng)驗(yàn)是，善于總結(jié)，重視基礎(chǔ)知識的積累。特別是最后的復(fù)習(xí)要回歸到教材，熟悉公式定理，整理一條把知識串起來的線索，然后找到規(guī)律和其中的區(qū)別，重點(diǎn)記憶。 做錯(cuò)了題要思考，高三時(shí)我準(zhǔn)備了一個(gè)本子，專門收集做錯(cuò)的題。考高分要有好心情，考前緊張很正常，其實(shí)這種緊張緣于你是否自信，還有如何對待考試成績。平時(shí)沒有努力，再緊張也沒用。下階段的做法：1、進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力2、明確目標(biāo)，尋找競爭對手3、吃透一本復(fù)習(xí)資料4、抓關(guān)鍵學(xué)科及關(guān)鍵章節(jié)具體的做法：1、落實(shí)計(jì)劃和目標(biāo)。2、值日班干加強(qiáng)督查，盡力消除干擾因素。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的探討和交流。Dont part with your illusions. When they are gone you may still exist, but you have ceased to live. - Mark Twain,