《講故事》教案

1、課題北師大版三年級下冊第一單元講故事課型新授課時第1課時教學目標知識目標能用畫圖或列表的方法表達實際問題中的數(shù)學信息，能正確分析有關乘除混合運算的數(shù)量關系。水平目標能正確列式運算，理解并掌握乘除混合運算的順序，發(fā)展分析問題和解決問題的水平。情感目標培養(yǎng)學生認真思考的學習習慣。教學重點掌握乘除混合運算的順序，能正確計算除數(shù)是一位數(shù)的乘除混合運算。教學難點畫圖分析問題中的數(shù)量關系，靈活使用不同方法解決問題。教具準備課件學具準備教學方法談話法、討論法、啟發(fā)法教學過程教學步驟教師活動學生活動設計意圖創(chuàng)設情境導入新課1、 口算練習80÷2=700÷2=32×3=240

2、47;6=600÷5=450÷3=2、計算下面各題15×2×660×4×2600÷2÷396÷3÷23、創(chuàng)設情境你喜歡給別人講故事嗎？你知道自己或同學平時1分鐘說多少個字嗎？打手勢出示結果，大面積反饋說說連乘、連除的運算順序聯(lián)系實際說一說激發(fā)好奇心口算乘除法、筆算連乘、連除法為學習新知做好準備。由學生的生活經(jīng)驗導入，產(chǎn)生親切感。講故事教案合作探究建立模型拓展應用內化新知回顧反思提高思維活動一:畫一畫，說一說1、語文課上學生輪流“講故事”，淘氣選了一個850字的故事。在課前試講時用了5分。同學們約

3、定講每個故事的時間不超過3分。在講故事活動中，你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題？2、尋找解題思路啟發(fā):嘗試用自己喜歡的方法表示題目中的信息？3、列式解決問題溫馨提示:（1）根據(jù)剛才畫的圖，用自己喜歡的方法算一算。（2）先獨立想一想，再與同桌說一說自己的想法。4、你還能給淘氣提出一些建議嗎？5、總結運算順序說說你是怎樣列式，怎樣計算的？你發(fā)現(xiàn)乘除混合運算按怎樣的順序計算？活動二:算一算，說一說1、嘗試計算19頁上的題2、說說你是怎么想的練習教材第20頁15題1、說一說，算一算2、畫一畫，算一算3、計算比賽4、看圖解決問題5、解決問題1、回顧梳理:這節(jié)課你有哪些新的收獲？學到哪些好的解決問

4、題方法與策略？2、乘除混合運算順序是什么？生活中遇到過類似的問題嗎？3、你還有哪些溫馨的提示或感到疑惑的問題？4、課后拓展必做題:1、脫式計算624÷6×5721÷7×668×6342252÷3÷4想想:你還能自編兩道計算嗎？2、工程隊修筑鵬達大道，如果每天鋪108米，7天能夠完成。如果6天完成，平均每天需要鋪多少米？選做題:比一比哪家最便宜？為了吸引更多的旅客游覽美麗的千山風景區(qū)，我市三家旅行社都亮出了自己的底價。市物價局規(guī)定:千山風景區(qū)一日游是每人110元，能夠下浮15元。東方旅行社承諾:每4人只需420元。恒通旅行社廣

5、告:2人全包216元。佳華旅行社促銷:3人團體318元。如果小明與7位伙伴要參加千山一日游，選擇哪家旅行社最便宜？需要多少元？指名說出獲取的數(shù)學信息，學生可能提出3不同的數(shù)學問題(1)淘氣每分講多少字？(2)淘氣3分講多少字？自己獨立思考，并用自己喜歡的方法表示題目中的信息，交流各種畫法用喜歡的方式獨立解決，然后在小組內交流自己的方法。說說各自不同的想法指名匯報，展示各自的算法，交流算式的意思并說說運算順序學生獨立完成，全班反饋交流。鼓勵學生積極思考表達，說清楚解決問題的思路和運算順序獨立看圖列式計算獨立畫圖分析并列式解決，再交流動筆計算，同桌互檢獨立完成，全班交流獨立思考解決，集體交流回顧并

6、總結學習收獲、解決問題的策略及注意的地方，大膽提出自己疑惑問題。獨立完成必做題，觀察并尋找規(guī)律，嘗試列舉幾組算式，培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納、類推的水平。敢于挑戰(zhàn)課后拓展中的選作題培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的水平。讓學生通過畫圖、列表協(xié)助理解題中的數(shù)量關系，發(fā)展學生使用畫圖的方法多角度分析、解決問題的水平。激活學生的思維，既鍛煉語言表達水平，也體現(xiàn)了解決問題策略的多樣化.學以致用，體會乘除和連除混合運算在生活中的廣泛應用。設計靈活多樣的練習，既達到鞏固解決問題的辦法，又養(yǎng)成細心計算好習慣。學會反思與梳理，互相啟發(fā)，注重解決問題的策略和細心計算的必要性。設置彈性可選擇的作業(yè)，課后拓展提高。板書設計 講故