機器人教學(xué)-1生活與科技——輪軸

1、編號： 教學(xué)方案設(shè)計表 日期： 2012 年 5 月 23 日 課程名稱生活與科技之車輪課時60分鐘教學(xué)對象5+教材教具工程套裝9656 各種交通標(biāo)識，紙，鉛筆教學(xué)目標(biāo)身體動作（精細(xì)動作技能，手眼協(xié)調(diào)）。形成同一性（自我意識和自我控制），發(fā)展社會關(guān)系（合作和輪流，聽從指令，解決沖突，發(fā)展和同伴及成人的關(guān)系），發(fā)展自我表達（想象和創(chuàng)造），具體知識（垂直和水平方向，設(shè)計，問題解決和計劃，運輸，建筑，機器和機械裝置）重點思考比走路方便的移動方式及生活中的轉(zhuǎn)動利用。初步認(rèn)識輪子和輪軸的關(guān)系。 學(xué) 習(xí) 估 算 和 測 量。玩樂高，學(xué)英語：詞匯轉(zhuǎn)動 平穩(wěn)性 輪子 輪軸學(xué)與教的主要過程教學(xué)調(diào)整或生成記錄一：

2、聯(lián)系：1. 小朋友們，現(xiàn)在請你們站起來，在這個教室里開始移動，請問：我們的身體是靠什么來使自己從一個地方移動到另外一個地方的？（雙腳）。2. 如果我們要行駛到新街口或者更遠(yuǎn)的地方，我們需要什么來讓自己移動的更快一點？（坐公交車，打的士，坐地鐵等）。3. 樂樂家現(xiàn)在要搬家了，家里面有很多的東西需要搬到新的房子里面，搬家用什么可以輕松一點？小朋友會根據(jù)自己的生活經(jīng)驗想到請搬家公司，搬家公司用車子來搬東西。4. 車子都由哪些部分組成？如果沒有輪子，車子能開嗎？輪子外面的部分叫什么？輪胎；里面的部分叫：輪轂。車輪和車身是怎樣連接在一起的呢？你見過的車輪都是什么樣子的呢？輪胎有什么作用？作用：動力性能（

3、驅(qū)動，牽引，制動，轉(zhuǎn)動），承載力，安全性，舒適性5 在我們生活當(dāng)中，小朋友都看過哪些帶輪子的車子呢？分別來講述一下其結(jié)構(gòu)組成部分。6 通過圖片我們來簡單的了解一下輪子的作用，比如自行車的車輪有幾個？公交車有幾個輪子呢？7 區(qū)別每種車子的相同和不同之處：比如公交車與私家車有什么不同的地方：公交車是有專門的線路，并且是有編號的，而且每到一個站牌需要停留一下，有終點和起點之分，私家車則不同，隨意性比較強。8 下面我們簡單的認(rèn)識一下積木的名稱：輪胎，長軸，短軸，滑輪，曲柄等。二：建構(gòu)：1. 下面通過對于積木的認(rèn)識和了解請小朋友來建構(gòu)出一輛車子，根據(jù)自己的喜好來建構(gòu)。2. 如何利用積木將車身和輪軸進行連

4、接，初步認(rèn)識輪軸的概念：輪子裝在輪軸上，輪子能朝相同的方向，以相同的速度前進或后推。 3. 安裝滑輪與輪胎的時候，注重技巧的搭建，根據(jù)軸的長短進行設(shè)計。4. 對于車身的設(shè)計根據(jù)你們的自己想法來進行設(shè)計。三：反思：1. 當(dāng)你們在玩耍自己的交通工具時，什么使輪子轉(zhuǎn)動？（輪胎與地面的關(guān)系，以及輪軸的原理，輪胎在地面行駛會有一個摩擦力作用）2. 如果將你們的車子懸在空中，能否讓輪子轉(zhuǎn)動？四：延續(xù)：1. 做一個斜坡，并在下面用 積木來搭建一條直道，比賽誰的小車開得最遠(yuǎn)。2. 改變斜坡的高度，并在下面用積木來搭建一條直道，測試小車前進的距離與斜坡高度的關(guān)系。同上讓孩子們來估算和測量。 3. 用樂高積木在教

5、室里搭建一個有十字路口、丁字路口和一些常見的交通標(biāo)志的馬路系統(tǒng)，讓孩子們用他們搭建的車子在上面開來開去，試驗他們的車子是否能靈活地轉(zhuǎn)彎。件附注備家長說明會尊敬的家長你好，下面我來介紹一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。今天我們的教學(xué)內(nèi)容是5歲生活與科技主題中的第1節(jié)課輪軸。本節(jié)課的主要內(nèi)容有3個知識點：思考比走路方便的移動方式及生活中的轉(zhuǎn)動利用。初步認(rèn)識輪子和輪軸的關(guān)系。 學(xué) 習(xí) 估 算 和 測 量。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓孩子在3個方面得到了提高：知識目標(biāo)：首先讓小朋友對于比我們?nèi)祟惸_步移動更快的交通工具有哪些？分別思考每一種的交通工具的用途以及結(jié)構(gòu)上的不同，區(qū)別每種交通工具的不同地方有哪些。從而進一步理解輪軸

6、轉(zhuǎn)動原理在生活中的運用。技能目標(biāo)：通過討論和圖片的形式理解輪軸的關(guān)系，認(rèn)識積木的形狀進行建構(gòu)，搭建的時候注重積木的靈活使用，根據(jù)自己的想法來設(shè)計出自己的車子，并且從而進一步理解輪軸轉(zhuǎn)動的關(guān)系。建構(gòu)目標(biāo)：搭建出來的車子嘗試著在地面上進行移動，通過設(shè)計場景，例如我們搭建一個斜坡，估算出距離和坡度的大小的關(guān)系，如果將坡度加大，那么車子移動的距離會怎么樣？會變得長一點還是短一點。今天這節(jié)課每個小朋友都有著不同的表現(xiàn)，在知識和建構(gòu)上都有著不同的提高和創(chuàng)新。家長平時可以給小朋友多一點的知識復(fù)習(xí)，這樣在知識結(jié)構(gòu)上得到加強。 以上就是我們本節(jié)課的內(nèi)容，下節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)操縱桿，謝謝各位家長，有什么問題可以隨時與我溝通。1. 常用的，比步行方便的交通工具有哪些？自行車，汽車，公交車，火車，地鐵，高鐵，輪船，飛2. 私家車與公交車的不同？私家車隨意性大，方便；公交車有專門的路線，有終點有起點，每站都要停。鼓勵：公交車，節(jié)能環(huán)保。3. 汽車的輪子由哪兩部分組成？輪胎和輪轂（輪圈）4. 輪胎的作用：承載能力（承受汽車本身和負(fù)載物的重量），動力性能（驅(qū)動，制動，牽引，轉(zhuǎn)向），安全性（能在各種環(huán)境條件下行駛），舒適性（緩沖震動，減少噪音）。5. 輪