三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第1頁(yè)
三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第2頁(yè)
三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第3頁(yè)
三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案良好的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是建設(shè)和諧校園、提高教育教學(xué)質(zhì) 量的重要保障,也是衡量學(xué)校內(nèi)部管理水平的重要標(biāo)志。為了實(shí) 現(xiàn) 樹(shù)學(xué)校良好形象,辦人民滿意的教育 ”的總體目標(biāo),學(xué)校特開(kāi) 展 端正教風(fēng),培養(yǎng)學(xué)風(fēng),整頓校風(fēng)”為主題的教育活動(dòng),最終實(shí)現(xiàn) 學(xué)風(fēng)濃,教風(fēng)正,校風(fēng)好”的目標(biāo),特制訂本方案。一、建設(shè)目標(biāo)以抓教風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),以學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)校風(fēng)建設(shè),把 學(xué)校建設(shè)成為 民主、團(tuán)結(jié)、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體,展示學(xué)校的良好精神風(fēng)貌,使廣大學(xué)生五會(huì)”,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)健身,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)發(fā)展。基本要求是抓養(yǎng)成,抓誠(chéng)信,抓紀(jì)律,抓衛(wèi)生”,全面提高學(xué)生素質(zhì),經(jīng)過(guò) 三

2、風(fēng)”建設(shè), 達(dá)到 學(xué)風(fēng)濃,教風(fēng)正,校風(fēng)好”的目的。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)三、主要內(nèi)容教風(fēng)建設(shè)主要內(nèi)容:1、加強(qiáng)師德建設(shè),樹(shù)師表形象,鑄師德靈魂。以師德建設(shè)為 突破口,帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高;以師德促進(jìn)教師責(zé)任感 和服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng),樹(shù)立良好的師德形象。2、抓教學(xué)日常工作,落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),促進(jìn)學(xué)校工作整體 發(fā)展。3、抓教師的素質(zhì)提高,鉆研業(yè)務(wù),提高教書(shū)育人的水平。4、抓教師的服務(wù)意識(shí),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主要內(nèi)容:1、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的文 明衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)良好的行為態(tài)度。抓好行為規(guī)范和日常 管理制度的落實(shí)。2、抓學(xué)生的思想政治教育,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,形成

3、高尚的情操,塑造美好的心靈,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。3、抓學(xué)校校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的 興趣特長(zhǎng)。4、抓好班級(jí)日常管理,開(kāi)展好文明衛(wèi)生”班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。5、抓好考風(fēng)整頓,端正考風(fēng),嚴(yán)禁作弊行為。四、活動(dòng)安排(一)第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段1、召開(kāi)教師和學(xué)生動(dòng)員大會(huì),學(xué)生會(huì)發(fā)出倡儀書(shū)。2、組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)制度方案,并自查反思,寫(xiě)好反 思整改材料,班上要制定好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,成立 三風(fēng)”建設(shè) 委員會(huì),檢查督查本班情況。各班要經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活 動(dòng)。3、召開(kāi) 人人齊參與,建設(shè)好班風(fēng)”的主題班會(huì)。(二)第二階段:整頓落實(shí)階段1、對(duì)照常規(guī)管理制度,進(jìn)行督察,檢查落實(shí)。2、開(kāi)展

4、我與學(xué)校共成長(zhǎng),我為學(xué)校爭(zhēng)光榮”的演講比賽活動(dòng)。3、進(jìn)行 三風(fēng)建設(shè)”通訊報(bào)道活動(dòng),宣傳典型事跡。4、師德師風(fēng)民主評(píng)議。(三)整改總結(jié)提高階段1、寫(xiě)出一份總結(jié)匯報(bào)材料,總結(jié)前段工作,進(jìn)一步提出后階 段的建設(shè)整頓措施。2、評(píng)選文明標(biāo)兵并表彰3、辦好宣傳專欄,對(duì)優(yōu)秀的典型和優(yōu)秀的作法要推廣介 紹。滎陽(yáng)市第三小學(xué)9“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)總結(jié)本年我校進(jìn)一步加強(qiáng)了教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)和諧 目標(biāo),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:校園,提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了實(shí)現(xiàn) 意的教育”的總體目標(biāo),學(xué)校特開(kāi)展 校風(fēng)”為主題的教育活動(dòng),最終實(shí)現(xiàn)樹(shù)學(xué)校良好形象,辦人民滿端正教風(fēng),培養(yǎng)學(xué)風(fēng),整頓學(xué)風(fēng)濃,教風(fēng)正,校風(fēng)好 ”的一、建設(shè)目標(biāo)以抓教

5、風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),以學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)校風(fēng)建設(shè),把 學(xué)校建設(shè)成為 民主、團(tuán)結(jié)、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體,展示學(xué)校的良好精神風(fēng)貌,使廣大學(xué)生五會(huì)”,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)健身,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)發(fā)展?;疽笫亲ヰB(yǎng)成,抓誠(chéng)信,抓紀(jì)律,抓衛(wèi)生”,全面提高學(xué)生素質(zhì),經(jīng)過(guò) 三風(fēng)”建設(shè), 達(dá)到 學(xué)風(fēng)濃,教風(fēng)正,校風(fēng)好”的目的。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):張珍敏副組長(zhǎng):武傳旭陳明莉趙彩霞成員:各班班主任三、具體做法1、教風(fēng)建設(shè):本期我們組織教師們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德修養(yǎng),中小學(xué) 教師教學(xué)常規(guī)等有關(guān)師德修養(yǎng)的規(guī)章制度條例,校務(wù)處加大了對(duì) 教師教學(xué)行為的常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正,使老師們的思 想得到了加強(qiáng),一年來(lái),教學(xué)行為得到了規(guī)范整體師德水平得到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論