小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告

1、述職述廉：小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告姓名：?jiǎn)挝唬喝掌冢耗暝氯盏?頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告XX年x月我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，分配到母校XX中心小學(xué)任 教,正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作，工 作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng)， 并取得的一些成績(jī)，xx年參加了宜興市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等 獎(jiǎng),同年度被評(píng)為XX鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,xx年參加宜興市小學(xué)英語(yǔ)“三 優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)，同年度考核優(yōu)秀,xx年被評(píng)為宜興市 教學(xué)新秀,xx年被評(píng)為XX市新長(zhǎng)征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎(jiǎng)。時(shí) 間過(guò)得真快，工作至今快有10個(gè)年頭了，回顧自己幾年來(lái)

2、的工作感慨之 余,又多了幾份期待！在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的 責(zé)任,在我的腦海中逐漸清晰。于是對(duì)這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正 是這份情,使我在XX年4月開(kāi)始任現(xiàn)職（小學(xué)一級(jí)）后的5年工作中有了 一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動(dòng)和熱情！首先在師德上嚴(yán) 格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè), 為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),努力提高自己 的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題，努力探 索教學(xué)的新路子，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師?；谝?/p>

3、上認(rèn)識(shí)，在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活 力。所以，中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專進(jìn)修后，又參加了本科的學(xué)習(xí)。一直 以來(lái)我以“天道酬勤”自勵(lì)，積極參加各種理論學(xué)習(xí)，在新課改實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)真研讀義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要，以綱要指導(dǎo)自己的日常英語(yǔ)教育教學(xué)工作，并且在平時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)向。課改實(shí) 施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的 重點(diǎn),認(rèn)真參加各級(jí)各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座 ，利用書(shū)籍、 各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí) ，開(kāi)拓教學(xué)視野和拓寬 思維。

4、積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課、開(kāi)課等教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力 ，學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面 的契合點(diǎn)，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀(jì)園丁 工程,中小學(xué)骨干教師無(wú)錫市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，使我獲益匪淺。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作?！傲⒆銓W(xué)科,專研業(yè)務(wù)”，以精益求精的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。教育教 學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 任現(xiàn)職5年中我擔(dān)任過(guò)從老教材到新教 材，從三年級(jí)到六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。 不管是老教材還是新教材，我都 努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐 中,力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地

5、體 現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中 ，我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn) 真”工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際， 靈活上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極運(yùn) 用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，并針對(duì)不同類型的課，不同年 級(jí)采用不同的批改評(píng)價(jià)方法。三、在反思中鍛煉，提高。新一輪的課程改革要求教師由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺?。做一名科研型的教師就必須除了做好常?guī)的教學(xué)工作外，還要對(duì)教育教學(xué)中 的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng) 驗(yàn)。XX年我組開(kāi)展了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)

6、化的研究的課題研究，通過(guò)課題研究，探索和積累適合于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)方式，通過(guò)課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實(shí)，教學(xué)科研能力得到增 強(qiáng)。小學(xué)教師申報(bào)小高職稱述職報(bào)告各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！光陰荏苒，時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年，小小的 三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教 師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心；時(shí)代的日新月異，讓我 深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合 格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得：一、思想品德、職業(yè)道德方面我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高 度一致。努力學(xué)習(xí)

7、法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí), 依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度， 教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計(jì)較 個(gè)人得失，尊重他人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書(shū)育人的職責(zé)。 在一學(xué)年、一學(xué)年兩次年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)1語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作我擔(dān)任了語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。來(lái)，我積極投 入新課改實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況， 認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力 求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng) 自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課

8、堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文 課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積 極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng) 新，在活動(dòng)中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、 老師們學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老師們的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，我力求適量、科學(xué)地 布置作業(yè)，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來(lái)，我班 的教學(xué)成績(jī)名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名 10余次 最近5年來(lái)成績(jī)尤為突出。在完成教學(xué)工作之余，我積極參加業(yè)務(wù)能力 競(jìng)賽，上示范課3次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽3次，計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽三 等獎(jiǎng)2次，優(yōu)秀獎(jiǎng)1次。2、班主任工作我連續(xù)十年擔(dān)任班主任。

9、在班主任工作中，我能始 終保持一顆“愛(ài)心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時(shí)處理繁瑣的，融于日 常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過(guò)推行班級(jí)民主，培育得力有 效的班干部隊(duì)伍，改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來(lái)努力 實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生+朋 友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué) 生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的 培養(yǎng)。這些年來(lái)，我所帶班級(jí)有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高， 學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體一次，校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)三次，并兩次 在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體

10、 育競(jìng)賽等方面也表現(xiàn)不俗，學(xué)生獲區(qū)級(jí)各等獎(jiǎng)勵(lì)十余次，我指導(dǎo)學(xué)生參 加區(qū)級(jí)讀書(shū)征文活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師 1次。3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育在平時(shí)的工作中，我注重教育教學(xué)理論研 究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，參與承擔(dān)了校級(jí)課題小學(xué) 低年級(jí)語(yǔ)文愉快教學(xué)研究和農(nóng)村兒童自我表現(xiàn)能力的發(fā)展與培養(yǎng)的 研究，區(qū)級(jí)課題校園文化建設(shè)研究和九義學(xué)校心理健康咨詢的 操作模式研究，現(xiàn)正參與市級(jí)課題農(nóng)村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化 建設(shè)研究的研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教 育和新課程改革的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得 到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。幾年來(lái) 統(tǒng)計(jì)獲校級(jí)論文獎(jiǎng)5次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1次，市級(jí)二等獎(jiǎng)1次。來(lái)，積 極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加普通話培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)甲等； 參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)初級(jí)培訓(xùn)， 班主任培訓(xùn)，均考核合格；參加西華師范大學(xué)漢語(yǔ)本科函授學(xué)習(xí)，即將 畢業(yè)?；仡欉@幾年的工作，如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jī)，那也是在各位 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足， 如：眼界還不夠開(kāi)闊；對(duì)新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高；事情做得