幼兒園中班健康公開課詳案《最佳運(yùn)動(dòng)員》

1、幼兒園中班健康公開課詳案最佳運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)意圖：1、本班孩子屬于活潑、好動(dòng)型、喜歡在玩中學(xué)習(xí)，但卻不注意安全和秩序。而最佳運(yùn)動(dòng)員這節(jié)課剛好教孩子們運(yùn)動(dòng)前的一些熱身運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)和在游戲中去體驗(yàn)排隊(duì)是重要的培養(yǎng)孩子責(zé)任心。2、最佳運(yùn)動(dòng)員這個(gè)游戲課程可以鍛煉孩子們的合作性，在這塊孩子們平時(shí)表現(xiàn)不是很棒?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)穿著合適的服裝和鞋子，知道運(yùn)動(dòng)前需先做熱身運(yùn)動(dòng)。2、培養(yǎng)幼兒的跳躍能力，增強(qiáng)腿部肌肉。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)玩游戲。難點(diǎn)：雙腿跳躍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖卡、幼兒用書、健康歌音樂、呼啦圈若干、箭頭圖標(biāo)卡、球若干、桶兩個(gè)活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：健康歌音樂導(dǎo)入。1、音樂響起，幼兒和教師一起跳進(jìn)教室。并迅速

2、讓幼兒站到自己的點(diǎn)點(diǎn)上。師：小朋友跳得真棒。good minning,everyone.幼：goodminning.candy.師：sit down.幼：i sit down.二、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：圖卡分類。師：小朋友們看candy給你們帶來了什么？一張一張的出示圖片，并貼到黑板上。幼：運(yùn)動(dòng)服、舞蹈服師：小朋友們真棒！現(xiàn)在candy老師想請(qǐng)我們的小老師來幫幫忙。幫老師給他們分一下家，運(yùn)動(dòng)要穿的放到這邊，不是運(yùn)動(dòng)要穿的就留它在這里。誰(shuí)是最棒小老師呢？who can ture?幼：i can ture!師：那我請(qǐng)+小朋友，準(zhǔn)備好了嗎？幼：準(zhǔn)備好了！師：開始。他分對(duì)了嗎？幼:(全班)分對(duì)。師：很棒，獎(jiǎng)

3、我們+小朋友一顆星星，請(qǐng)坐！(重新打亂圖片)who come ture.幼：i come ture.師：我請(qǐng)+小朋友。開始！她分對(duì)了嗎？幼：分對(duì)了。師:我們的+真棒，candy獎(jiǎng)給我們+小朋友一顆星星。+請(qǐng)坐！師：小老師們告訴candy我們運(yùn)動(dòng)是要穿什么呢？幼:運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。教師小結(jié);對(duì)了我們運(yùn)動(dòng)和游戲的時(shí)候要穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。鞋子可以保護(hù)我們的腳踝不受傷，而穿運(yùn)動(dòng)服是為了方便我們大家玩游戲和運(yùn)動(dòng)。三、操作游戲:熱身運(yùn)動(dòng)、游戲規(guī)則、教師示范、開始游戲。1、熱身運(yùn)動(dòng)：讓幼兒知道熱身運(yùn)動(dòng)的重要性。師：好！我們小朋友們表現(xiàn)得這么棒，candy獎(jiǎng)我們小朋友一個(gè)游戲。不過我們要先做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，知道為

4、什么嗎？幼：不知道或師：因?yàn)樗梢詭臀曳潘晌覀兊慕罟?。如果不做的話，我們就可能在玩的時(shí)候容易受傷，所以我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候一定要做熱身運(yùn)動(dòng)，知道了嗎？幼：知道了。師：那小朋友請(qǐng)起立，站到自己的點(diǎn)點(diǎn)上，跟著candy一起來。師、幼:1、 2、 3 、4：2、2、3、4:3、2、3、4:4、2、3、4.師：小老師們非常棒！請(qǐng)坐！2、講述游戲規(guī)則并示范。師：看這是什么？幼：呼啦圈。師：對(duì)了?。ㄤ伷鞑模汉衾踩Γ┪覀冞@個(gè)游戲呢要和呼啦圈一起來完成。游戲的名字叫做"我是最佳運(yùn)動(dòng)員"。你們是嗎？幼：是。(1)師；那小朋友豎起自己的小耳朵，一起來聽一聽:(2)如果小朋友從從第一關(guān)到最后一關(guān)都沒有犯規(guī)，那他就是勝利者，他就可獲得一個(gè)小禮物哦。3、教師邊示范邊講解注意事項(xiàng):（1）必須是雙腳跳、不可以單腳跳。（2）不可以推拉小朋友，要保持距離。教師玩法示范：首先跳過兩個(gè)呼啦圈，接著跑過三個(gè)障礙物，