上學期教導處工作思路

1、2016 年上學期教導處工作思路 下學期教導處主要做好以下幾個方面工作： 1、加強教師的業(yè)務培訓：主要從以下幾個方面為切入點 （ 1）按要求完成上級教育行政部門布置的各項培訓任務， 確保教師能按時參 加并及時交流經(jīng)驗，上交培訓心得。 （2）認真做好校本培訓工作。 開展集中培訓：適時集中學習最新教學與教改動態(tài)及外地一些先進的教學 理念，網(wǎng)絡課件制作等培訓。 開展集中培訓： 適時集中學習最新教學與教改動態(tài)及外地一些先進的教學 理念，網(wǎng)絡課件制作等培訓。 發(fā)揮校骨干教師的帶頭作用和教育教學綜合優(yōu)勢， 讓他們在教研組里確定 相應的主題，帶領大家一起開展教育教學研究， 或獨立進行教育教學示范課活動、 現(xiàn)

2、身說法等。 開展教師讀一本好書活動： 組織教師開展讀書活動， 寫點心得體會力求注 重實效。 2、 抓好教學常規(guī)工作，穩(wěn)定正常的教育教學秩序，正確處理好教學改革與 教學常規(guī)的關系。 不能因為搞教學改革而淡化教學常規(guī)， 教學常規(guī)是基礎， 一切 不要教學常規(guī)的做法都是違背教學規(guī)律的做法。 下學期將在以下幾個方面抓實教 學常規(guī)： （1） 檢查教師教案改為隨堂聽課課后檢查和集中檢查相結(jié)合的方法。 主要是 通過加大隨堂聽課力度， 聽課后隨堂抽查教案， 與教師當堂交流， 并將隨堂抽查 結(jié)果作為績效考核的重要依據(jù)。 （2） 重視二次備課，使用電子教案的教師須課前重新備課把自己新的思考 （包 括環(huán)節(jié)的設計、理論

3、支撐、方法的應用等）寫在教案中。課后及時將自己本節(jié)課 成功或不足之處，新的思考或自己的感受及時記錄在教學反思中。 （3） 檢查教師布置作業(yè)也采取隨機抽取學生作業(yè)相結(jié)合的方法進行， 避免教 師只批改檢查學生作業(yè)的情況。 （4） 不定期召開學生班干部座談會， 從學生中了解教師執(zhí)行教學常規(guī)和教學 的具體情況。 3、 認真抓好教研活動。 （1）落實學校教研活動，要求每一個教師認真填好教研活動反饋表。 （ 2）開展校本教研， 以教研組為單位進行組內(nèi)聽課、 評課或讀書筆記交流等 形式多樣的活動，每月開展一次開放性教研活動， 邀請教導處和其他教研組觀摩。 （3） 針對我校生源逐漸萎縮的客觀情況， 有辦學規(guī)模

4、小班化的趨勢， 教研組 應該帶領教師認真研究小班化的教學模式，為今后進行小班化的教學積累經(jīng)驗， 同時積極主動的學習外地的小班化的先進教學經(jīng)驗，認真落實分層教學。 （4） 組織開展骨干教師的教學示范課活動。 4、 開展好科研工作 認真組織教師參加縣教育局組織的全縣多媒體教育軟件、 優(yōu)秀教育技術論文 等七項電教學術作品評選活動。 5、 抓好學風，做好學生的學習指導工作，努力培養(yǎng)學生的學習興趣。本學 期準備開展如下幾個方面的工作： （ 1）開展學習規(guī)范檢查落實深化工作 抓學風以抓學生學習任務的完成為突破口，重點抓如下幾個方面 :通過學習 委員等及時學生作業(yè)完成情況； 通過隨堂聽課與巡視檢查了解各班上

5、課堂紀律的 情況，學生學習的大致情況； 通過每天記錄及時掌握學生的出勤情況， 定期公布 抽查結(jié)果。 （2）不定期召開優(yōu)秀生會議 下學期在班主任老師的配合下開展優(yōu)秀生會議， 將組織老師對每個班有學習 優(yōu)勢的學生尤其是初三的有學習優(yōu)勢的學生進行有針對性的輔導， 加大對教師和 學生的宣傳力度，在提高優(yōu)生學習興趣的同時提高學生的學習成績。 （3）做好學生的教育轉(zhuǎn)化工作 準備將每個班后進生分人到位， 一對一的進行長期幫教活動， 并在學期期末 對幫教情況進行評化，以點帶面，穩(wěn)定班級正常的教育教學秩序。 （ 4）定期開展學生座談會， 及時了解學生學習及學生心目中教師教學的大致 情況。 6、狠抓初三教學 九年

6、級的升學直接反映一個學校的教學水平。為在 2016 年中考中取得優(yōu)異 成績，準備開展以下工作： （1）召開初三學生動員會，要求學生們認定自己的角色，履行好角色責任； 反思以前的問題， 不再重復昨天的錯誤； 用心學習， 學會學習；為班級盡職盡責， 爭做大氣學生；樹立信心，戰(zhàn)勝自己。 （ 2）召開家長會， 向家長們介紹初三管理思路與做法， 希望家長把對孩子的 重視落實在具體行動上； 應該從現(xiàn)在起為孩子每天投入一定的時間； 幫助孩子分 析問題、制定措施、 解決問題；在對孩子教育上， 更多的給孩子情感關注和激勵。 （3）制訂畢業(yè)班目標任務，學校將“抓?！睂ο蠛蛢?yōu)生苗子一一分配落實到 各初三教師和學校領

7、導人頭上， 將目標、 責任落實到了每個教師身上。 將集體教 育同個別教育， 將集中學習與個別學習結(jié)合起來， 讓學生感到周圍的老師都在關 心他，幫助他，更能安心的學習。 （ 4）在中考前搞好縣教研室組織的九年級協(xié)作考試， 組織教師認真做好試卷 分析工作，了解學生的學習狀況，及時調(diào)整自己的復習策略。 7、發(fā)揮現(xiàn)代技術、圖書資源在教學中的作用 教學資源閑置不用，是教學資源的最大浪費，尤其是先進的現(xiàn)代技術裝備。 本學期盡可能充分發(fā)揮我校教育裝備及圖書資源的輻射作用。 （ 1）繼續(xù)實行將相關圖書資料由班主任借閱到各班級， 提高圖書資源的使用 率，加大對學生開放的力度，使閑置的圖書得以充分利用。 （2）充

8、分發(fā)揮多媒體室、網(wǎng)絡教室的作用 “班班通”建成后，鼓勵教師制作課件和利用課件輔助教學，利用多媒體對 一些難以理解內(nèi)容進行細化或?qū)ξ⒂^領域進行放大， 以提高課堂教學效率。 加大 對教師制作網(wǎng)絡課件扶持與培訓力度 ,尤其鼓勵有一技之長的教師制作網(wǎng)絡課 件，培養(yǎng)學生自主學習能力。 同時對經(jīng)常運用多媒體技術手段進行教學的教師進 行適當精神獎勵和物質(zhì)獎勵。 8、認真做好招生工作 全面落實我校的辦學責任，加強與家長的聯(lián)系，在六年級學生中做好宣傳， 盡量確保本校六年級學生不流失到外校。 認真做好小、 初銜接工作， 做好相關的 學籍管理工作。 9、做好中招工作 （1）在中招的基礎上，穩(wěn)定學生的學習情緒是首要之

9、務。 （2）針對我校的初三學生學風差的現(xiàn)狀， 為維護初三正常教學秩序， 同時 針對一部分學生學習有巨大差異的事實，擬在初三年級實施分化教育。 （3）做好學生的普職分流工作。 （4）認真做好中招的學生體檢、理化實驗操作考試、體育考試、學生綜合 素質(zhì)測評等工作。 10、注重學生綜合素質(zhì)的提高，繼續(xù)加強學校體育衛(wèi)生、學生藝術素質(zhì)的 提高工作。 （1）按照上級主管部門的課時安排計劃開足開齊音、體、美、信息課程， 堅持兩操， 并確保兩操質(zhì)量， 積極開展大課間的體育活動， 保證學生每天一小時 的課外體育活動時間， 提高學生的體質(zhì)健康標準的合格率， 引導體育教師樹立“健 康第一”的教學理念。 （2） 充分發(fā)

10、揮校宣傳櫥窗的宣傳作用， 做好常見病、 傳染病及多發(fā)病的預 防知識宣傳，并開好形式多樣的課外體育活動，保證時間、場地、器材、輔導教 師和活動內(nèi)容五落實， 并根據(jù)學科特點制訂藝術教學質(zhì)量指標， 努力提高我校的 藝術教育教學質(zhì)量。 （3）繼續(xù)加強校田徑運動隊的訓練工作。 11、完善檔案管理。 學校每學期期末都要接受鄉(xiāng)中學組織的各項工作驗收檢查，教導處將密切 配合學校，進一步完善教務檔案、教師業(yè)務檔案、學籍檔案。 12、教學常規(guī)方面： （1）、嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕 私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。 （2）、抓好學生的“一日常規(guī)”

11、教育。抓好晨誦、午書等活動，重視學生有 序排放物品、端正寫字姿勢等良好學習習慣的培養(yǎng)。 （3）、備課要課前有思考、有思路，能說課。 備課應關注以下三個方面：一是精選教學內(nèi)容，吃透教材，突出重點，合 理使用教材；二是找準學生真實的學習起點； 三是研究實施過程， 選擇教學流程； 選擇教學方式；注重教學藝術；整合教學手段。備課要提前一周，精心備好每一 課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。有針對性地寫好課后反思。 （4）、上課體現(xiàn)學生主體性。課堂中要根據(jù)學科指導手冊的要求，創(chuàng)設 激發(fā)學生學習興趣、 促進學生積極思維的教學情境， 培養(yǎng)學生的問題意識和質(zhì)疑 能力。上課要密切關注每一個學生的學習狀態(tài)， 運用教學

12、機智應對教學中生成的 問題，做到有效調(diào)整，促進教學目標的有效達成。要營造真實、樸實、扎實的教 風，要做到四個“不要” ，即：不要創(chuàng)設虛假情境；不要組織虛假活動；不要進 行虛假指導；不要進行虛假評價。 鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術 在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。 （5）、作業(yè)加強指導性。繼續(xù)貫徹“減負增效”的精神，嚴格控制學生在校 時間和作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術、疲勞戰(zhàn)術，杜絕加班加點、課內(nèi)損失課外補的現(xiàn) 象。一、二年級不留書面家庭作業(yè)； 三、四、五年級書面家庭作業(yè)不超過 1 小時。 教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生

13、的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機 械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。 各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、 及時、正確，要加強面批的次數(shù)。繼續(xù)實行家庭作業(yè)領導審批制度、每晚登記制 度和網(wǎng)上公示制度。 (6) 、課外輔導要提優(yōu)轉(zhuǎn)差。既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做 到因材施教。對學有余力的學生， 可采用要點指導和評語激勵等方式進行作業(yè)批 改，給予適當?shù)闹笇Ш图睢W有困難的學生，可以進行面批，并在面批的過 程中，加強師生感情交流和個別輔導。 (7) 、完善聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，對新調(diào)入的教師聽課次 數(shù)更要增多，由教導處臨時通知，聽課后及時與