七年級上冊語文教學計劃

1、2017-2018學年第一學期七年級語文教學計劃2017.820172018學年上學期 七年級語文教學計劃為了使本學期的教學工作有計劃有步驟地順利進行， 高標準的完 成我所承擔的教學任務(wù)，特制定本教學計劃如下：一、指導思想： 本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導， 以學校的工作 計劃為依據(jù)， 切實提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學能力， 落實常 規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)。對于七年級學生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學； 一方面增加課外閱讀量， 豐富學生的閱讀積累， 有的放矢地進行寫作 訓練，全面提高學生的語文素養(yǎng)。使學生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能 力和口語交際能力得到提高， 具有初步的文學鑒賞能力和閱讀

2、課外文 言文的能力。掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣。二、學生情況分析 ：我本學期擔任七年級語文教學。 從學生的基礎(chǔ)來看， 因為是農(nóng)村 初中，學生的語文成績和語文素養(yǎng)不樂觀。 學生的口頭表達和書面表 達能力都不高，自主探究合作的能力也不行， 大多學生在小學都是接 受式學習，所以， 初中語文教學的道路可謂任重而道遠。我一定按照 新課標的理念和要求認真工作，著眼于全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)， 正 確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的方式，為社會 主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。三、教材分析：我們采用的是人教版的教材，本冊教材共分為六個單元。第一單元：新學期了，每一位學生都將展開心的人生，

3、所以這 個單元的課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考，在閱讀這些 課文的時候，將會引導學生體味人生，關(guān)愛生命。在學習這個單元時， 要整體把握課文內(nèi)容，并且提高朗讀的能力，做到讀音準確，停頓恰 當，能初步讀出語氣。本單元的選文，注意題材、體裁、風格的多樣性。課文既涉及理 想，有涉及理想之路；既弘揚奮斗精神，又有個人的經(jīng)驗之談；既說 到事業(yè)上的困難，有講到命運的遭遇；既講苦斗，又講樂趣，給人多 方面的啟示，為我們?nèi)蘸蟮娜松伏c亮了一盞心燈。第二單元： 這個單元是繼續(xù)上個單元的人生課題，交我們怎么 樹立理想，實現(xiàn)理想。課文從不同側(cè)面給我們以啟迪，引領(lǐng)我們?nèi)?現(xiàn)理想，豐富自己的人生體驗，為漫長

4、的人生打下精神的底色。第三單元：這個單元，重新開啟一個新的篇章，為我們展現(xiàn)了 色彩斑斕的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。這里描寫了美的的景物（春、 濟南 的冬天） ，描寫了美的情感本單元要求學生在學習中， 首先要學會品味優(yōu)美的語言， 其次要 反復(fù)朗讀，在整體感知內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，揣摩、欣賞精彩句段和詞 語。而且要學習細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法。第四單元 ：在講完了自然界的多姿多彩之后，本單元開啟科學 的大門。在這個單元的幾篇課文，都與科學密切相關(guān)。讀這些文章可 以豐富我們的科學知識，激發(fā)我們的求知欲，培養(yǎng)我們的科學精神。本單元的特點是科學知

5、識的普及， 因此，在學習中要求學生能夠 借助圖書館或者互聯(lián)網(wǎng)，搜集、查閱相關(guān)資料，培養(yǎng)科學精神，激發(fā) 求知欲。再者，在學習中，要練習概括課文的內(nèi)容要點，要練習用較 快的速度默讀課文，記住主要內(nèi)容，提高現(xiàn)代文閱讀的能力。第五單元 ：這個單元中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么 的動人心弦。 親情是人世間最真摯而美好的感情， 這樣的文章往往最 能打動人心，也最能引起感情共鳴。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧詩 文，兼顧古今，兼顧中外。所選的五篇課文， 作者努力用心靈捕捉生 命的靈感， 捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。第六單元 ：這個單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主， 體裁多樣，有童話

6、、神話、寓言和詩歌。它們都借助豐富的聯(lián)想和想 像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想 感情。在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中，體味世界別樣的魅力。四、教學目標 ：1、掌握和運用知識能力的目標:（一）、掌握語文七年級上冊所 要識記的生字的字音、字型、字義。（二）、學習朗讀方法，注意語 氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學生語文的語感打下基礎(chǔ)。 （三）、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路， 并且閱讀 大量的課外讀物， 提高文字敏感度和對文本理解的深度， 體會其情感。 （四）、培養(yǎng)良好的學習語文的習慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問， 敢于發(fā)言。2、思想品德目標：在語文的

7、教學過程中，要進步的培養(yǎng)學生的 愛國主義精神， 激發(fā)學生對祖國語言的熱愛， 促進學生形成良好的人 生觀。要培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學生的創(chuàng)新能 力以及創(chuàng)新精神。3、人文素質(zhì)目標：能注意對象和場合，學習文明得體地進行交 流。能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動。復(fù)述轉(zhuǎn)數(shù)，完整 準確、突出重點。把課本上學習到的東西，活用到生活當中，提高自 身的文化品味。五、教學措施 ：1、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)， 促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。2、營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識， 在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。3、改進自己的教學方法，用新課程的理念指導教學，及時

8、發(fā)現(xiàn) 教學中的問題，并進行反思。4、指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有 感情的朗讀。 可以在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽， 促進學生之 間的相互交流。5、建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力。6、督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同 學們分享自己的學習心得，進行交流。背誦名篇名句，并進行默寫。六、教學進度周次內(nèi) 容(課時)第一周開學工作第二周散步(2)秋天的懷念(2)第三周羚羊木雕(3)寫作：從生活中學習寫作(2)第四周散文詩兩首(2)世說新語兩則(2)我的老師(1)第五周再塑生命的人(1)我的早年生活(2)王幾何(2)第六周國慶節(jié)第七周論語十二章(3)綜合性活動:漫游語文世界(4)第八周春(2)濟南的冬天(2)風雨(2)第九周秋天(2)古代詩歌四首(3)第十周綜合性活動:成長的煩惱(3)紫藤蘿瀑布(2)第十一周走一步，在走一步(2)期中考試第十二周短文兩篇(2)在山的那邊(2)雖有嘉肴(2)第十三周化石吟(2)看云識天氣(2)綠色蟈蟈