大班主題活動—了不起的人

1、大班主題活動 了不起的人活動目標：1、通過收集、交流、分享相關的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達的欲望。2、通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方，產生敬佩的 情感。發(fā)現(xiàn)自己的長處，樹立自信心?；顒訙蕚洌? 、圍繞主題活動 “了不起的人 ”，收集相關資料。2、拍攝課件?；顒舆^程：一、游戲奧運會上我們中國有許多了不起的運動員獲得了金牌， 為祖國獲得了榮譽， 你知 道有些誰嗎？二、介紹身邊了不起的人1、運動員們很了不起的，他們?yōu)槲覀冏鎳@得了許多榮譽。今天，老師拍了一 段錄像，這里也有一位了不起的人，你們來看看他是誰？他有什么了不起的本 領？2、幼兒回答，并請該幼兒介紹家長的其他本領。3、

2、有許多小朋友身邊也有許多很了不起的人的故事，你們想知道嗎？4、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊了不起的人物，并且有實物的介紹， 讓幼兒有直觀的認識，從而產生敬佩。5、（看保育員錄像）原來我們身邊也有很多了不起的人，他們不像有名的人那 樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力，是了不起的人啊。6、我們幼兒園還有許多了不起的人，你們來說一說。三、“我”也很了不起我認為我自己也有很了不起的地方， 你們知道我有什么了不起的地方嗎？我把我 自己了不起的事情拍下來了，我會 ，我還有許多了不起的本領呢。四、延伸活動1、你們有誰覺得自己很了不起的嗎？你的好朋友中有了不起的嗎？2 、把自己的了不起畫下

3、來。 元宵節(jié)主題活動方案 ：歡樂元宵節(jié)活動目的1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣， 體驗大家一起慶祝節(jié)日、 分享勞動成果的快樂。2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、 沉浮等生活、科學常識。3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。活動準備1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。3、音樂喜洋洋等。4、布置好活動場地?；顒舆^程一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面） 尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣 洋洋， 熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我

4、們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們 元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好？二、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎？）孩子們請坐，老師知 道你們不僅節(jié)目表演的好， 而且都是愛動腦筋的小朋友， 下面老師就來考考你們， 哪位小朋 友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習俗？（吃元宵、打燈籠等）小 朋友們真聰明！ 老師補充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物， （ 教師展示幾種元宵 ）問：這是 什么？ 你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們， 元宵這么漂亮， 課前我們準備好了這些材料 （展示做

5、元宵需要的材料） 你想用這些材料來做 元宵嗎？四、大家先不要著急做， 誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做 成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰明，我們 現(xiàn)在就開始做元宵。五、小朋友們， 我們這里有做元宵的材料， 大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。 呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。 （放背景音樂喜洋洋）六、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在， 小朋友們都已經做完了， 我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的 “快樂恰 恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。 （老師動員 做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。 ）七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細觀察， 看元宵在煮熟前后有什么變化？ （元宵煮前沉在鍋底， 煮熟后浮起 來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我 們就來享受我們自己的勞動成果。八、教師總結今天， 小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光， 我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵， 還知道 了怎樣