大學生考研情況調查報告匯編

1、成績：題目：大學生考研情況調查報告姓名：周雨奇白彎彎班級： 1016150110161502學號： 10161501321016150206評語： 一導言 隨著就業(yè)等問題的加劇，社會競爭日益激烈，就業(yè)壓 力越來越大。 即將走向社會抑或正在校園學習的大學生都將目光 瞄向了考研。 考研升溫已成為不爭的事實， 有人將其稱為高考之 后中國第二大考試。 如此眾多的學生， 以如此高漲的熱情準備考 研，這不能不說是一個值得關注的現象， 為此我們特進行了此次 調查活動。 “研究生這么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么 不考研？”這是前幾年大學畢業(yè)生時常遇到的問題。 “研究生現 在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不

2、了多少，甚至很差，你為什 么還要考研？” 這是近幾年來大學畢業(yè)生考研時遭遇的困難。 針 對這一現象我特以在校大學生對考研現狀為題展開調查， 調查對 象為我校大一至大三學生。 本次調查意在了解大學生們對于考研 的認識，考研的動機等情況， 并提出相應的社會問題與解決辦法。二調查方法與步驟 此次調查主要采用問卷調查的方式， 此外 我們也在網上收集資料，調查對象是南理工暑期在校學習的學 生。調查時間是 7 月 20 日至 23日，我們向在一工四工自習的同 學發(fā)放調查問卷，問卷共 60份，回收 53 份，有效 51 份。在隨機進行的調查中，涵蓋了不同院系，不同專業(yè)的學生， 其中男生有 39人，占總數比例

3、的 76.5%，女生有 12 人，占總數 比例的 23.5%。調查具有一定的科學性和代表性，但因樣本容量 較小，造成數據準確性不強，所以僅供參考。三資料分析與研究1）背景資料 君考研否漫漫求學路，如果說高考是一道檻兒，那么考研就是一條難 跨的梁了。在這個競爭日益激烈的社會，大學生們 “天之驕子 ”的 光環(huán)已經失去了往昔那燦爛奪目的光彩， 于是追求更高的知識層 次，考研成為新的學習主流。招生人數一擴再擴，莘莘學子廢寢 忘食，在校園里， “君考研否 ”的流行就像中國人問 “吃了沒 ”一樣 的普通平常。在度過無憂無慮的大一、 大二生活之后， 很多同學在大三階段 開始為自己的前途擔憂， 大學畢業(yè)后是工

4、作還是考研， 同學們開 始根據自己的興趣和實力進行著取舍。 國家對研究生招收政策的 放寬，嚴峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來，使得很多即將畢 業(yè)的大學生開始迷茫。 是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面 對的問題。據了解， 在前幾年的高校研究生大擴招背景下， 政府出臺的一 系列政策， 不僅放寬了?？粕佳械臈l件， 還放寬了考研能力要 求，而對體檢的放寬及自主招生的相關規(guī)定也無疑刺激了擴招規(guī) 模的增長。對于面臨畢業(yè)的大學學子來講， 考研還是就業(yè)， 成為一個現實 的兩難問題。 如今， 大多數選擇考研的學生早已不是單純做學問 的心態(tài)，而是各種性格、價值觀、人生態(tài)度交織在一起產生的綜合反映 ,當今社會在

5、不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來越高了。2）統計資料 以下是對我們小組對大學生考研情況的調查結果及簡要分 析。調查結果顯示， 根據不同的年級調查顯示， 會考研與不會考 研有明顯的區(qū)別，考研所占的比例也不一樣：由結果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要 高。這說明在大三同學對考研的意識比較強，比較突出。另外，暑期留校學習的大部分是大三學生，占總人數的 92.2%，說明大部分考研的大學生都有意識地在考前進行最后的 沖刺，并為此痛下苦功，以樹立信心。在這些同學中，有 11.8%的同學是在大一決定的， 23.5%在大二決定， 54.9%在大三決定的。由此可見隨著時間增加，我校大一 大二 大三的考

6、研氛圍越來越濃重。有 62.7%的同學考研是為了將來有一個更廣闊的平臺， 獲得 更好的發(fā)展， 9.8%的同學更喜歡學校生活，有意深造， 23.5%的 同學對現在的學校不滿意希望去更好的學?？佳?，19.6%的同學想換專業(yè) ,7.8%的同學僅僅是因為家人的期望而去考研，9.8%的同學是因為目前就業(yè)形勢嚴峻，想考研后能找一個高薪的工作。大學考研不僅僅是為了知識或者深造， 更為了將來人生的發(fā)展考慮。為了將來有一 個更廣闊的平 臺更喜歡學校生 活希望去更好的 學校考研想換專業(yè)家人的期望目前就業(yè)形勢 嚴峻36.7%的同學認為考研最大的阻礙是上學時間長，不能盡快就業(yè)， 13.3%的同學認為是家庭條件不允許，

7、 10%的同學認為是自己學習成績不太好，不適合繼續(xù)深造， 10%的同學認為自己能力好，不要考研也能找到好工作， 16.7%的同學認為考研競爭太 大，對自己沒有信心， 30%的同學認為考研作用不大，研究生不斷擴招， 碩士學位貶值。 大部分同學不愿意考研是因為他們認為 與考研付出的巨大時間和精力相比，碩士學位的作用沒有那么 大，付出與收獲不成正比上學時間長， 不能盡快家庭條件不允 許自己學習成績 不太好，不適 合繼續(xù)深造 自己能力好， 不要考研也能 找到好工作 考研競爭太 大，對自己沒 有信心33.3%的同學在參加輔導班時最希望獲得最新的考研形勢， 37.3%的同學最希望獲得良好的學習方法， 17

8、.6%的同學最希望獲得完整的復習資料， 31.4%的同學最希望獲得名師指點62%的同學認為自己學習能力較強，較有把握考上研究生， 32%的同學認為只要自己盡力就好過程比結果更重要， 4%的同學 認為自己學習成績較差，機會很小， 2%的同學認為重在參與， 并沒有太大期望。如果第一次考研失敗后， 12%的同學還要繼續(xù)考研， 88%的 同學會放棄考研去找工作。3）典型資料 -從苦行僧到清華狀元的蛻變歷程檔案姓名：戴震宇考研成績：總分 447分，數學 147分，政治 81分，英語82分，專業(yè)課 137分本科院校：華中科技大學機械科學與工程學院機械設 計制造及其自動化報考院校：清華大學精密儀器與機械學系

9、2008 年研究生考試過去了，我成為這次考試中的一個幸運 兒；回想過去大半年時間，無限感慨。半年來，我過著苦行僧式 的生活，每天早出晚歸， 腦海里思考最多的就是學習， 我很驚奇： 在過了 3年豬一般懶散的生活后，我還能重新拾起高中所擁有的 那種勇氣和決心為著更高的目標艱苦奮斗。時常和朋友談起這 些，我都感覺十分詫異；說實話，現在想起過去半年的生活，確 實是比較苦的， 不過當時并沒有覺得， 因為當時根本就不會考慮 到這些。初次踏上考研之路的你們，也許會覺得自己是在黑暗中摸 索。但當你勝利到達成功的彼岸，回過頭去，身后的路已是陽光 燦爛我曾這樣走過。 所以， 我希望我的經驗和教訓能夠讓你 們不再迷

10、茫，能夠在你們的身上體現出更光輝的價值！在全面介紹我的考研歷程之前， 首先， 我想和大家共同探討 幾個問題：1. 為什么考研？2. 考研到底有多大價值？3. 什么樣的人可以考上研？4. 考什么學校，什么專業(yè)？第一個問題， 在大三的時候我們就開始考慮畢業(yè)出路讀 研，工作，出國。對于出國，我想如果沒有經濟實力的話，很少 有人會考慮。 讀研成為了我們大多數人的選擇， 因為本科生實在 是不好找工作，而且待遇差，不過也有些專業(yè)比較好就業(yè)，比如 我們專業(yè)，所以我們班很多人都工作了，應該說是很大一部分。 當然我不否認還是有人能找到比較好的工作， 但是你們看看這又 有多大比例呢？寥寥無幾。 所以我相信考研是改

11、變人生命運的一 次不可錯過的機會。當時為什么不想工作？一則我覺得我自己掌握的知識 實在是太少了， 根本沒有出去工作的心理準備， 二則希望考個更 好的學校提升一下自己；此外，據我了解 （ 在成績出來之前我曾 經去找過工作，華為等公司 ） ，本科生出去所找的工作在條件， 待遇等等方面上都與我的理想相差太遠， 首先是那個工作是枯燥 的，乏味的，絕對不是你們所想象的那么好，其次待遇，我去面 試一個大連高金數控公司， 現在是私營企業(yè)， 他說他們只能給一 個本科生 2000元一個月，不知道大家聽到這個數字有什么想法， 說實話真寒心啊， 我們寒窗苦讀， 讀了這么多年出來不過是 一個農民工的工資，那還不如不讀

12、，大家看看現在 CPI 多高啊， 更別提那個房價了，要是這樣，我們恐怕只能靠父母了。好多工 作過的人都回頭來考研， 一個原因就在于與期望值的差距， 其實 出去后再回來考是很難的， 一則心很難收回來， 二則很多東西都 忘光了， 需要從頭再來， 三則工作經驗在復試的時候是很不受重 視的，相反，應屆生則很受青睞。關于第二個問題，說到考研有多大價值。 我給大家列舉一個我們華工機械的例子，我們班本科 生如果是沿海大概 3000-4000 一個月，內陸譬如說南京可能不到 3000，當然了，這個不絕對，但是在我們學校讀兩年研后研究生 平均工資 6000，可能還會更高。 所以說基本上再讀兩年身價會翻 倍，當然

13、了，如果考個更好的學校待遇肯定還會高。不管你讀書 的動機有多么純潔，這都是無可回避的現實問題。那么，什么樣 的人可以考上研究生呢？我考上后，很多學弟學妹問我平時是不是很優(yōu)秀，我 略帶慚愧地說， 我的平時成績很差， 加權成績排名年級近 200名， 微積分成績也很一般， 91，79，線代 60，差點不及格，平時也沒 有參加過什么比賽， 發(fā)表過什么論文， 所以我覺得我的大學過得 很平淡，我并不優(yōu)秀。但是，我上進，我想通過考研來改變命運。還有人問 我英語基礎差， 六級都沒過， 能考上嗎？我覺得這個并沒有多大 參考價值，因為考研英語與四、 六級英語出題的思路完全不一樣， 所以大家都不必擔心， 只要大家有

14、這個恒心和毅力， 都會有考上 的可能性。最后一點，就是目標了。現在大家應該是很迷茫的，對于什么專業(yè)什么學校都 是一片茫然， 如果大家對于沒有信息感到焦慮的話， 可以去找學 長了解信息， 也不妨考慮去輔導班咨詢一下這方面的信息， 因為 我自身報過輔導班，我知道輔導班在這方面的信息是比較全的。 其實，那個時候我跟你們一樣。首先是學校，我覺得要報就報個 比較好的學校，如果考差的學校的研究生，那還不如不考，沒有 價值， 大家適當可以調高一下自己的目標， 也給自己一個比較大 的動力，畢竟“人都往高處走” 。當時我很快就決定報考清華， 開始我家里人是不支持的， 他們都覺得我太過于自信了， 但是我 覺得我想

15、試試，因為這是我的理想，而且這個是我自己的決定。 至于專業(yè)，我是向比我高一屆的師兄了解并充分利用網絡查閱， 然后選擇了自己感興趣的專業(yè)方向。 對于大家選擇專業(yè)方向， 我 個人建議，不要一味盲目跨專業(yè)，因為這個難度是很大的，且不 說你初試能不能過， 復試都是一個很大的檻， 所以大家如果不是 很討厭自己的專業(yè)就不要跨度太大。 對于那些非要跨專業(yè)跨校的 同學，我得提醒你們：必須準備得特別充分。大三下學期一開始 我就已經下定決心報考清華大學，當時對于專業(yè)沒有什么了解， 也就沒有考慮專業(yè)的問題。 至于說為什么要選擇清華， 原因很簡 單我的大學生活太乏味了， 希望能通過考清華來給我的大學 生活留下點回憶。

16、 “人生能有幾回博”??！所以基于以上原因， 我于 4月份下定決心報考清華精密 機械專業(yè)。之后，我就著手準備考研。本文引自百度文檔，由于全文太長，略去部分4）文獻資料 -反轉 考研四大典型消極心態(tài)如果你今天精神不好， 如果你今天想逃開考研， 如果你今天 沒有完成任務，如果今天你很沮喪，如果你不想學習，如果你抗 拒看書，如果你發(fā)呆的次數越來越頻繁 那你的事業(yè) 考 研，何日能成功 ?對于大多數同學來說， 考研準備期間尤其是在最后這四十幾 天里，可能都會變得像熱鍋上的螞蟻一樣焦灼。 據說三個星期連 續(xù)做一件事可以養(yǎng)成一個習慣， 然而一個好習慣堅持三個星期也 是非常困難的。然而人杰者如你，或者是心底的那

17、一點不甘，或 者是對自己的強大的信心。 堅信不會就此碌碌一生， 堅信命運始 終的垂青。 并明白達到那永恒和安心的前景， 靠的就是自己內心 的調節(jié)。我們都在和自己打仗，要克服懶惰、憂郁、頹廢、甚至 是快樂的誘惑。消極心態(tài)一：心神不寧 可能是因為孤獨，可能是因為準備不足，信心不夠。經常可 以看到這樣一些考研人， 他們花了很多時間關心報考學校又有什 么新政策， 市面上又出現什么新的復習資料， 花很多精力去和同 學攀談，怎么準備的不好，但是他們沒有認真的，靜心的坐下來 踏實的復習。對策：心態(tài)上的心神不寧，相當于多動癥。而克服多動癥是 非常困難的， 因為這些人似乎永遠有用不完的精力。 而想把精力 用在安

18、靜地坐下來復習上相對來說也很困難， 那可以嘗試改變一 下復習方法。變 “靜 ”的復習方法為 “動”的復習方法，比如多寫， 多走動等等。消極心態(tài)二：消息閉塞考研需要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。但是并不是要求 “兩 耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ”。尤其是現在這個科技高度發(fā) 展的社會，如果你還是只知道饅頭苦干，閉門造車，那你就 out 了?？赡軙驗橄⑦^于閉塞而錯過很多有用的信息。對策：不管在哪個準備階段， 都需要和報考學校的師兄師姐 們多聯系， 打聽有關考研的所有信息， 如果能借到該專業(yè)本科生 的筆記更好， 這會省去你不少麻煩。 還有要多去專業(yè)性的考研網 站，比如萬學海文，那里有最新的 考研信息

19、 。消極心態(tài)三：心猿意馬很多考研的同學都有同感， 復習時老愛靈魂出竅， 認真不了 三天就想輕松輕松，也就是俗語所說的，三天打魚，兩天曬網。 究其原因，正是因為我們的大學生活太懶散了，習慣了，哪還能 耐得住性子每天坐 10 個小時苦讀呢。對策： “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨， 餓其體膚，空乏其身，行撫亂其所為，然后動心忍性，曾益其所 不能。 ”一方面要學著堅持、忍耐，另一方面要合理安排復習時 間，文武之道一張一弛。最好復習有個周期，比如 4-5 天為一周 期，休息 1-2 天為一個間歇期。消極心態(tài)四：信心不足其實考研并不難， 難的是如何才能相信自己實力。 這是很多 同學的通病，

20、他們在學校四年的學習成績一般， 而參加考研的千 軍萬馬中不乏成績驕人的學子， 但是最后未必都能如常所愿。 很 多考生就是因為越到最后， 信心越差， 最后上考場時卻成了沒有 信心的空殼子。對策：可以調查一下，平時成績好的同學考研成績如何，你 可能會發(fā)現能否考上研究生與平時的學習成績的好壞沒有一點 兒關系 ;再者，考研要比考大學容易得多，不少高考時沒能上清 華北大的同學已經在考研時圓了四年前的夢。 或許這兩點能讓你 的信心加倍吧。在人生中的某個階段， 都會有一件事情讓我們覺得是最重要 的?，F在， 考研 就是這樣一個有意義的道路 ,也許幾年以后你發(fā) 現你適合做老師 ,或者去創(chuàng)業(yè)再或者去出國 ,不管你

21、發(fā)現你適合做 什么 ,你最終的發(fā)現必定是 考研 我并沒有走錯。所以不管出現什么困難 ,它是多么復雜多么不可承受多么枯 燥乏味 ,我們首先知道我們的道路是正確的 ,接下來請微笑 ,泰然 處之 ,游刃有余其實也是一種心理狀態(tài)。此文獻引自跨考教育網四研究結果和討論這次調研中， 選擇考研的同學仍然占據大部分， 說明考研可 以使我們能力增強， 增加自己的競爭能力， 但是并不是考研適合 所有的同學， 在考研的學生中， 很大一部分都是為了就業(yè)而選擇 考研，當然也有不少為了深造來考研， 都是為了增強自身的競爭 力。但是對于不考研就一定失敗的說法，結果表明是否定的，因 為許多同學仍然相信在后來的工作中可以得到提

22、高， 而且學歷高 不一定能力高，自己的能力，仍然是罪重要。考研受到主客觀因 素制約很多，比如家庭環(huán)境，經濟條件，自身條件，都制約著考 研，因此我們要結合自身條件來選擇考研或者是不考研。總結來說，考研還是不考研，都應該是結合整體環(huán)境，自身 條件來選擇的，而不是盲目的，敢潮流似的的去考研。對待考研 要考慮全面， 要做好心理準備， 還要消耗大量的時間和精力去準 備和努力?？佳杏欣诎l(fā)展，但不考研就未必會失敗。因此也不 必要有很大的心理壓力， 放平心態(tài)。 以正確的眼光去對待考研和 工作，相信選擇考研的同學會有一個好的成績， 而選擇不考研的 同學同樣也會有一個光明的前途。五附錄 -本次調查的調查問卷大學

23、生考研問卷調查 您好，感謝您在百忙之中抽出幾分鐘時間來答此問卷，在此，我們表示衷心的感謝！1. 您的年級？A.大一 B.大二 C.大三B. 大二C.大三2. 您的性別？A.男B.女3. 您如果想考研，是什么時候決定的呢？ A.大4. 您考研的目的是什么？（如果不考研，不答此題）A. 希望將來能有一個更大的平臺B.喜歡當學生的感覺，還想再讀兩年C.能去喜歡的學校讀研是我的夢想D. 可以選擇自己喜歡的專業(yè)， 以便能從事自己喜歡的工作 E 我對自己專業(yè)的就業(yè)前景沒有信心，想轉專業(yè)考研F.家人希望G.身邊的朋友都在考研，所以我也考吧H 目前就業(yè)形勢嚴峻，為了能找一份高薪工作5 如果沒有打算考研，你擔心

24、的最大原因是什么？ A、上學時間長，想盡快就業(yè) C、學習成績不是太好，不適合繼續(xù)深造 E、考研競爭大，沒信心6. 您認為大學生考研應具備哪些能力？ A. 清晰的目標B. 堅強的信念D.合理的計劃E.積極調整情緒7. 您認為考研最有難度的課程是什么？A. 政治B.英語 C.專業(yè)課 18. 您認為考研，每天復習應花費多少時間？A. 少于 2 小時B.24 小時9. 您如果想考研，您會考本校嗎？10 你對目前學習的專業(yè)是否滿意？ A 滿意 B 一般般，能過下去11 你是否會在考研時換專業(yè)？12 你覺得最值得考的專業(yè)方向是？ A 商 B 法 C 工 D 醫(yī) E 理I 其它F、家庭條件不允許認為自己能力

25、好，能找到一份好工作 考研作用不大，研究生不斷擴招，碩士學位貶值B、D、C.明智選擇參考書F.良好的作息時間D. 專業(yè)課 2C.46 小時A.會D.更多B.不會C 不滿意 A 會 B 不會F 文學其它D 不知道，很迷茫G 林 H 礦 I 其他其它13 如果參加輔導班，你最希望得到什么？ A、最新的考研形勢B、良好的學習方法14 你對考研成功的期望值是什么？ A 、學習能力較強，較有把握考上研究生 C、自己學習成績較差，考上的機會很小 大的期望15 如果第一次沒考上，你還會繼續(xù)考研嗎？ A會B 不會，我要去找工作C、完整的復習資料D、名師指導B 、只要自己盡力就好，過程比結果更重要D、重在參與，

26、考上考不上無所謂，并沒抱多最后，再次對您的支持表示衷心的感謝！感言 1016150132 周雨奇在這一次的大學生暑期社會實踐中， 我在我們組擔任的是組 長，主要負責的是分配任務和協調組內成員們的工作， 以及進行 問卷調查和完成最后的調查報告。 在本次實踐中， 我們組所進行 研究的課題是大學生考研問卷調查。 拿到這個題目后， 我根 據我們組的情況， 對成員們進行了分工。 我們組所有人共同出題 設計調查問卷，在暑期對在校大學生進行調查。最后，由我進行 調查統計和報告撰寫。一開始， 我們上網對大學生考研的問題進行搜索， 了解了大學生 對考研的迫切需要，從中總結出各種問題，完成問卷。接著，我和其 他組

27、員一起進行問卷調查， 這個工作量對我來說確實很大，但因 為我是組長，我必須要起到帶頭作用，所以，在給他們分配完任 務之后，我就積極的行動了起來。一開始，我拿著問卷，心里很 害怕去跟別人交流，但為了完成任務，我只能硬著頭皮上了。令 我意想不到的是， 我所調查的人都很配和我的工作， 他們拿到問 卷后，都十分認真的填寫了起來。就這樣，整個過程很順利，一 天下來，雖然奔波的很辛苦，但收獲了很多。本次實踐，作為組長我還有個更重要的任務，那就是對調查 報告最后的匯總和撰寫。 在寫之前， 我首先是列出了所寫報告的 提綱，這樣可以對報告有個大致的框架和構思， 那么在寫報告時 就不會覺得沒頭緒。接下來，我就是把每個成員交給我的資料， 進行了一個總的整理和修改。 按照老師給的模板， 我一點點的撰 寫，終于整理了三天， 報告總算完成了。 過程雖然很辛苦， 但是， 我卻學到了很多寶貴的知識和經驗。在這次實踐中，我擔任的是組長，這就意味著，我不僅 要完成自己的任務， 而且還要協調和安排好組內成員的工作， 積 極的負責和督促。 在這次實踐中， 我雖然要比其他人花的時間多， 但同時也要比其他人收獲的更多。從問卷調查的過程中，我鍛煉了自己與人交流溝通的能力， 在以往這是我的一個弱點， 經過這次， 我在這方面又有了新的突 破；而在撰寫報告這一過程中，我對 Office 辦公軟件又有了進 一步