大班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、大班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)【2020】大班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)【55篇】安全是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是dn#大班安全教育活動(dòng)1#【活動(dòng)標(biāo)】1、教育幼兒乘船時(shí)不能吵鬧，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。2、啟發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，增強(qiáng)責(zé)任感。3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，追求新穎和獨(dú)特，提高解決問(wèn)題的能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、頭飾及圖片：小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊2、兩個(gè)救生圈?！净顒?dòng)過(guò)程】一、圖片導(dǎo)人，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。1、教師逐一演示各小動(dòng)物圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)小動(dòng)物名稱。2、讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽(tīng)故事。師：小動(dòng)物們今天要乘船去哪里?它們發(fā)生了什么事?請(qǐng)小朋友們聽(tīng)故事。提問(wèn)：故事中有

2、哪些小動(dòng)物?它們坐上小船后，發(fā)生了什么事?二、教師再講述一遍故事讓幼 兒熟悉故事情節(jié)、角色及內(nèi)容。1、提問(wèn)：小熊為什么把救生圈給了小貓和小雞?這樣做對(duì)嗎？為什么小熊不把救生圈拋給小鴨、 小狗和小豬呢?你能再說(shuō)出一些會(huì)游泳的動(dòng)物嗎?2、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想并說(shuō)出 會(huì)游泳的動(dòng)物名稱，如：大白鵝、烏龜、鱷魚等。復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱與特征。三、請(qǐng)幼兒扮演故事中角色，進(jìn)行情境表演。要求幼兒學(xué)說(shuō)一句話：快把救生圈給我吧!也可以創(chuàng)造性地進(jìn)行情境表演，說(shuō)一句自己想說(shuō)的 話。四、鼓勵(lì)大膽表演的幼兒。教師小結(jié)： 教育幼兒乘船時(shí)不能吵鬧，要注意安全。 教育幼兒注意安全，遇到問(wèn)題善于思考，勇于想辦法解決。附故事：救生圈

3、扔給誰(shuí)春天來(lái)了，小狗、小豬、小貓、小鴨、小雞、小熊坐著船去旅游。船開到河中央，小船一歪，小動(dòng)物們?nèi)康暨M(jìn)了水里。小熊爬上船找出兩個(gè)備用的救生圈。小狗在水里喊：不要把救生圈給我，我會(huì)游泳的。小豬在水中喊：不要把救生圈給我，我會(huì) 游泳的。小鴨在水中喊：不要把救生圈給我，我會(huì)游泳的。小貓?jiān)谒锖埃壕让?救命 阿!我要沉下去了。小雞在水里喊：救命阿!救命阿!我要沉下去了。小熊趕快把救生圈扔 給了小貓和小雞。小狗、小豬、小鴨游上了岸，小貓、小雞套在救生圈里也游上了岸。數(shù)一數(shù)，6個(gè)小動(dòng)物一 個(gè)也沒(méi)少。大家高高興興的一起去玩了。片大班安全教育活動(dòng)2#活動(dòng)LI的：1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危

4、害。2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等?；顒?dòng)過(guò)程：一、感受火1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的 顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問(wèn)：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組 織幼兒討論火的用途和危害。（1）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對(duì)人類有什 么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林

5、等）3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅（1）老師用一個(gè)杯子扣 住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空 氣）（2）老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想 一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）小結(jié)：如 果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。二、討論滅火1、組織幼兒討論：（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物 品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？（3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們 應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?A：如果所在房間有電話，趕快打

6、119報(bào)警， 并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。B：室外著火門 已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門不很 熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開。C：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等 向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口 鼻。D：身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災(zāi)不可 乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi), 用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲LI跳樓。2、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)，幼兒

7、自選逃生辦法進(jìn)行自救。片大班安全教育活動(dòng)3#活動(dòng)LI標(biāo)：1、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。3、培養(yǎng)幼兒敬銳的觀察能力。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情境表演小明在家、獨(dú)自在家的各種圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、引入突然遇到事情怎么辦的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。教師：生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題） 你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了

8、解突發(fā)事件的處理辦法。（1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)家里突然來(lái)了陌生人的處理辦法。教師：你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？教師：當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí), 你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友乂該怎么辦?教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生 人來(lái)訪，沒(méi)有先打開門，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能 會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知 道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。4、教師總結(jié)。教育幼兒遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者

9、、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦 好。#大班安全教育活動(dòng)4#活動(dòng)日標(biāo)1、教育幼兒遇事不要緊張。2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。2、相關(guān)VCD盤。3、消防標(biāo)志嚴(yán)禁煙火、安全出口、火警119,相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。活動(dòng)過(guò)程（一）組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。（二）出示圖片，幼兒觀察。教師提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什么？2、火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果?3、消防員叔叔用什么

10、來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。）（三）著火了，怎么辦？1、火燒得很大, 自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦？（打電話報(bào)火警）你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎？（119）2、如果小 朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢？（觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下 腰往樓下跑）3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻？（大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸 困難，容易窒息死亡）4、為什么要彎著腰往外跑呢？（煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣）（四）模擬打火警電話。教師演示撥打119電話的方法，提示幼兒說(shuō)清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。（

11、五）預(yù)防火災(zāi)。出示消防標(biāo)志嚴(yán)禁煙火、安全出口、火警119,講解其含義。觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。#大班安全教育活動(dòng)5#活動(dòng)LI標(biāo)1、了解劃船中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)以及安全注意事項(xiàng)。2、知道在劃船中如何保護(hù)自己并能夠遵守安全規(guī)則。3、形成自我保護(hù)意:識(shí)，增強(qiáng)劃船時(shí)的安全意識(shí)。4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教師用報(bào)紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個(gè)。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。快樂(lè)分享知識(shí)無(wú)限！活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)（1）教師：小朋友都劃過(guò)船嗎?劃船時(shí)也有

12、很多要注意的安 全問(wèn)題呢!誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)劃船時(shí)要注意什么？（2）幼兒自山發(fā)言并討論，教師在黑板上用圖夾 文方式記錄大家都同意的兒點(diǎn)。（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。教師：剛才小朋友們說(shuō)了這么多，到底說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢?讓我們一起來(lái)看你一段表演。2、活動(dòng)展開：觀看布偶表演劃船。主班教師操作小男孩布偶，配班教師操作媽媽布偶。情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船艙里的樣子。媽媽（布偶）一邊追趕一邊喊：慢 一點(diǎn)兒，等媽媽一起來(lái)。教師：剛才表演了什么？教師小結(jié)：要和大人一起上船，不要單 獨(dú)劃船。（2）情景二：小男孩（布偶）扭著身子說(shuō)：不嘛，穿救生衣乂熱乂難看，我不要穿。教師：小男孩的做法對(duì)嗎？為什么？救生衣有什

13、么用？不穿救生衣可能會(huì)怎樣？教師小結(jié)：劃船 時(shí)一定要穿上救生衣，萬(wàn)一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生員來(lái)營(yíng)救。 如果不穿救生衣，掉到水里，乂不會(huì)游泳，就非常危險(xiǎn)了。（3）情境三：小男孩（布偶）在船艙里東搖西晃跳個(gè)不停，媽媽（布偶）連忙說(shuō)：這樣太危險(xiǎn)了!教師：為什么在船艙里不能跳?教師小節(jié)（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一側(cè)，一 邊用手撩水一邊高興地喊著：打水仗嘍，抓小魚嘍!結(jié)果，小男孩（布偶）撲通一聲掉到了 水里。教師：小男孩為什么掉到水里了?教師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危險(xiǎn)，船身一歪，人 很容易掉到水里。3、活動(dòng)展開：學(xué)習(xí)安全劃船兒歌。（1）教師：有一首兒歌把劃船要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。（兒歌內(nèi)容詳見(jiàn)幼 兒用書第19頁(yè)）（2）教師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的 相應(yīng)內(nèi)容。（3）通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。教師：這首兒歌講了劃船時(shí)的哪些安全注意事項(xiàng)？（4）引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦這首兒歌。4、活動(dòng)總結(jié)：鼓勵(lì)幼兒總結(jié)和遵守劃船安全規(guī)則。（1）將前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)相結(jié)合。教師：剛才我們了