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1、(二)適合高年級(jí)誦讀第一課莊周夢(mèng)蝶原文:昔者莊周夢(mèng)為胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻適志與!不知周也。俄然覺(jué),則蘧蘧( qú 驚喜的樣子)然周也。 不知周之夢(mèng)為胡蝶與?胡蝶之夢(mèng)為周與?周與胡蝶則必有分矣。此之謂物化。譯文:莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只蝴蝶,飄飄蕩蕩,十分輕松愜意。他這時(shí)完全忘記了自己是莊周。過(guò)一會(huì)兒,他醒來(lái)了,對(duì)自己還是莊周感到十分驚奇疑惑。他認(rèn)真的想了又想,不知道是莊周做夢(mèng)變成蝴蝶呢,還是蝴蝶做夢(mèng)變成了莊周?莊周與蝴蝶一定是有分別的。這便稱(chēng)之為物我合一吧。練習(xí):復(fù)述莊周夢(mèng)蝶第二課莊子與惠子游于濠梁原文莊子與惠子游于濠(háo)梁之上。莊子曰: “鯈( ti áo
2、)魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也?!被葑釉唬?“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?”精選文庫(kù)莊子曰:“子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚(yú)也,子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣!”莊子曰:“請(qǐng)循其本。子曰汝安知魚(yú)樂(lè)云者,既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也。”注釋?zhuān)?.濠梁:濠水的橋上。濠,水名,在現(xiàn)在安徽鳳陽(yáng)。2.鯈( ti áo)魚(yú):一種淡水魚(yú)中的銀白色小魚(yú),喜歡在水層下面游動(dòng),長(zhǎng)約16 厘米,又名白鰷。3. 是:這。4. 固:固然(固不知子矣) ;本來(lái)(子固非魚(yú)也) 。5. 全:完全,確定是。6.請(qǐng)循其本:從最初的話題說(shuō)起。請(qǐng):請(qǐng)?jiān)试S我,循:從說(shuō)起。其,話題。本:最初。7. 子曰汝安知魚(yú)樂(lè)
3、云者:你說(shuō)”汝安知魚(yú)樂(lè)“等等。汝安知魚(yú)樂(lè):你怎么(哪里)知道魚(yú)是快樂(lè)的呢。 ”云者:如此如此。安,怎么。8.既已知吾知之而問(wèn)我:既:已經(jīng),之:它,指“魚(yú)之樂(lè)” ,下文的同此意。譯文:莊子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō): “鯈魚(yú)在河水中游得多么悠閑自得, 這就是魚(yú)兒的快樂(lè)呀。 ”惠子說(shuō):“你又不是魚(yú),怎么知道魚(yú)的快樂(lè)?”莊子說(shuō):“你又不是我,怎-2精選文庫(kù)么知道我不知道魚(yú)兒的快樂(lè)?”惠子說(shuō):“我不是你,固然就不知道你的想法;你本來(lái)就不是魚(yú),你不知道魚(yú)的快樂(lè),就是可以完全確定的?!鼻f子說(shuō): “請(qǐng)從我們最初的話題說(shuō)起。你說(shuō)你是從哪里知道魚(yú)的快樂(lè)等等,既然你已經(jīng)知道了我知道魚(yú)的快樂(lè)而卻又問(wèn)我,所以
4、我說(shuō)我是在濠水的橋上知道的?!辟p析:1、人物比較:在莊子與惠子游于濠梁中,惠子好辯,重分析,對(duì)事物有一種刨根問(wèn)底的認(rèn)知態(tài)度,重在知識(shí)的探討。莊子智辯,重欣賞,對(duì)外界的認(rèn)識(shí),帶有欣賞的態(tài)度,將主觀的情感發(fā)揮到外物上而產(chǎn)生的移情同感的作用。如果說(shuō)惠子帶有邏輯家的個(gè)性,那么莊子則具有藝術(shù)家的風(fēng)貌。2、中心思想:莊子與惠子游于濠梁寫(xiě)了惠子和莊子在濠梁上游玩,并就莊子能否知道“魚(yú)樂(lè)”的問(wèn)題發(fā)生辯論,展現(xiàn)了兩人不同的認(rèn)知態(tài)度,同時(shí)表現(xiàn)了他們思維的敏捷。在辯論中,可見(jiàn)莊子認(rèn)為的“魚(yú)樂(lè)”其實(shí)是他內(nèi)心的愉悅心境的一種折射。練習(xí):練習(xí)復(fù)述這個(gè)故事。-3精選文庫(kù)第三課莊子釣于濮水原文:莊子釣于濮水, 楚王使大夫二人
5、往先焉, 曰:“愿以境內(nèi)累矣! ” 莊子持竿不顧,曰: “吾聞楚有神龜,死已三千歲矣,王巾笥而藏之廟堂之上。此 龜者,寧其死為留骨而貴,寧其生而曳尾涂中乎?”二大夫余曰: “寧生而曳尾涂中。 ”莊子曰:“往矣!吾將曳尾于涂中?!弊g文:莊子在濮河釣魚(yú), 楚國(guó)國(guó)王派兩位大夫前去請(qǐng)他 (做官),(他們對(duì)莊子)說(shuō): “想將國(guó)內(nèi)的事務(wù)勞累您??! ”莊子拿著魚(yú)竿沒(méi)有回頭看(他們) ,說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)有(一只)神龜,死了已有三千年了,國(guó)王用錦緞包好放在竹匣中珍藏在宗廟的堂上。 這只(神)龜,(它是)寧愿死去留下骨頭讓人們珍藏呢,還是情愿活著在爛泥里搖尾巴呢?”兩個(gè)大夫說(shuō): “情愿活著在爛泥里搖尾巴。 ” 莊
6、子說(shuō):“請(qǐng)回吧!我要在爛泥里搖尾巴。 ”練習(xí):復(fù)述這個(gè)故事。第四課惠子相梁原文-4精選文庫(kù)惠子相梁,莊子往見(jiàn)之?;蛑^惠子曰:“莊子來(lái),欲代之相。”于是惠子恐,搜于國(guó)中,三日三夜。莊子往見(jiàn)之,曰:“南方有鳥(niǎo),其名為鹓,子知之乎?夫鹓,發(fā)于南海而飛于北海;非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,鹓過(guò)之,仰而視之曰: 嚇!今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪?”譯文惠子在梁國(guó)做宰相,莊子前往看望他。有人對(duì)惠子說(shuō): “莊子來(lái)梁國(guó),是想取代你做宰相。 ”于是惠子恐慌起來(lái), 在都城內(nèi)搜尋莊子,整整三天三夜。莊子前往看望惠子,說(shuō):“南方有一種鳥(niǎo),它的名字叫鹓 ,你知道嗎?鹓 從南海出發(fā)飛到北海, 不是梧桐樹(shù)它
7、不會(huì)停息, 不是竹子的果實(shí)它不會(huì)進(jìn)食, 不是甘美的泉水它不會(huì)飲用。 正在這時(shí)一只鷂鷹尋覓到一只腐爛了的老鼠, 鹓 剛巧從空中飛過(guò),鷂鷹抬頭看著鹓,發(fā)出一聲怒氣:嚇!如今你也想用你的梁國(guó)來(lái)怒叱我嗎?第五課逍遙游(節(jié)選)原文:北冥有魚(yú),其名曰鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。齊諧者,-5精選文庫(kù)志怪者也。諧之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也?!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。注釋?zhuān)海?)冥:亦作
8、溟,海之意。 “北冥”,就是北方的大海。下文的“南冥”仿此。傳說(shuō)北海無(wú)邊無(wú)際,水深而黑。(2)鯤():本指魚(yú)卵,這里借表大魚(yú)之名。(3)鵬:本為古“鳳”字,這里用表大鳥(niǎo)之名。(4)怒:奮起。(5)垂:邊遠(yuǎn);這個(gè)意義后代寫(xiě)作“陲”。一說(shuō)遮,遮天。(6)海運(yùn):海水運(yùn)動(dòng),這里指洶涌的海濤;一說(shuō)指鵬鳥(niǎo)在海面飛行。徙:遷移。(7)天池:天然的大池。(8)齊諧:書(shū)名。一說(shuō)人名。(9)志:記載。(10)擊:拍打,這里指鵬鳥(niǎo)奮飛而起雙翼拍打水面。(11) 摶(á):環(huán)繞而上。 一說(shuō)“摶”當(dāng)作“搏”(ó),拍擊的意思。扶搖:又名叫飆,由地面急劇盤(pán)旋而上的暴風(fēng)。(12) 去:離,這里指離開(kāi)北海
9、。息:停歇。(13) 野馬:春天林澤中的霧氣。 霧氣浮動(dòng)狀如奔馬, 故名“野馬”。-6精選文庫(kù)(14) 塵埃:揚(yáng)在空中的土叫“塵” ,細(xì)碎的塵粒叫“?!?。(15) 生物:概指各種有生命的東西。息:這里指有生命的東西呼吸所產(chǎn)生的氣息。(16) 極:盡。譯文:北方的大海里有一條魚(yú),它的名字叫做鯤。鯤的體積,真不知道大到幾千里;變化成為鳥(niǎo),它的名字就叫鵬。鵬的脊背,真不知道長(zhǎng)到幾千里; 當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候, 那展開(kāi)的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥(niǎo)呀,隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池。 齊諧是一部專(zhuān)門(mén)記載怪異事情的書(shū),這本書(shū)上記載說(shuō): “鵬鳥(niǎo)遷徙到南方的大海,翅膀拍擊水面激起
10、三千里的波濤, 海面上急驟的狂風(fēng)盤(pán)旋而上直沖九萬(wàn)里高空,離開(kāi)北方的大海用了六個(gè)月的時(shí)間方才停歇下來(lái)” 。春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣, 低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃, 都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的,難道這就是它真正的顏色嗎?抑或是高曠遼遠(yuǎn)沒(méi)法看到它的盡頭呢?鵬鳥(niǎo)在高空往下看,不過(guò)也就像這個(gè)樣子罷了。第六課秋水(節(jié)選)原文:秋水時(shí)至,百川灌河。涇(j ng)流之大,兩涘 (s ì) 渚(zh)崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡-7精選文庫(kù)在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見(jiàn)水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:野語(yǔ)有之曰: 聞道百,以為莫己若 者。我之謂也。且夫我嘗聞少(sho)仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信。今我睹子之難(nán)窮也,吾非至于子之門(mén),則殆(dài )矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。譯文:秋天的洪水隨著季節(jié)漲起來(lái)了, 眾多的河流注入黃河。 水流巨大,兩岸的水邊洲島之間,不能辨別牛馬。在這個(gè)時(shí)候,河神非常高興,沾沾自喜,認(rèn)為天下所有盛美的東西都在自己的身上。順著水流向東行進(jìn),到了渤海。
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