創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得

1、學(xué)習(xí)心得“黑龍江省普通本科高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論教材首期師資培訓(xùn)班”2016年4月6-11日，在哈爾濱師范大學(xué)夢溪賓館成功舉辦了 “黑龍江省普 通本科高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論教材首期師資培訓(xùn)班”，在這里黑龍江省所 有本科高校負責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的同仁們齊聚一堂，進行了為期一周的認真學(xué)習(xí)。為貫徹落實黑龍江省政府關(guān)于促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)若干意見 精神和省政 府第七十九次專題會議部署，根據(jù)省政府主要領(lǐng)導(dǎo)指示和高校推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 工作需要，省教育廳組織專家，編寫完成本土化的能夠反映創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)實 踐最新經(jīng)驗的教材。為有效提升我省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師的教學(xué)能力，確保本教材 在2016年春季學(xué)期推廣全省各

2、高校使用。黑龍江省教育廳決定舉辦了這次黑龍 江省普通本科高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論教材首期師資培訓(xùn)班。在本次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我的心得體會如下：一、收獲在這一周中，有歡樂，有興奮，也有郁悶。開心的是借助這個平臺結(jié)識了各 個高校負責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教師們，通過與他們的交流，了解了各個兄弟院校創(chuàng)業(yè)教 育的進展情況，學(xué)習(xí)了先進的經(jīng)驗，同時也對比自己所在學(xué)習(xí)在創(chuàng)業(yè)教育方面的 不足，為以后更好地在本校開展創(chuàng)業(yè)教育工作積累經(jīng)驗，打下了堅實的基礎(chǔ)。也讓我懂得了教好創(chuàng)業(yè)課程真的需要付出很多的代價，只有不斷的充實自己，才能更好地帶領(lǐng)學(xué)生進行大膽的創(chuàng)業(yè)嘗試。另外使我更加深刻地認識到對從事創(chuàng)業(yè)教 育的我們而言，危機與挑戰(zhàn)并存。一

3、般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白， 我省做的 比較好的有黑龍江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等，通過這次學(xué)習(xí)對 這些創(chuàng)業(yè)教育工作開展比較好的學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動性。我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識，即關(guān) 注用戶（大學(xué)生），吸引粉絲（大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士），眾籌思維 （可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項目），無邊界的聯(lián)系（不必受地域的限制，通過虛 擬團隊，為創(chuàng)業(yè)團隊提供機會），社會化傳播。通過這幾天的學(xué)習(xí)，對教材的理 解和把握方面更加深入，聽取了教材編寫組成員對教材的深入解析和教學(xué)指導(dǎo)， 親眼目睹和聆聽了哈爾濱商業(yè)大學(xué)程健博的“做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)

4、備等風(fēng)來”、哈爾濱 工業(yè)大學(xué)王天的“我的創(chuàng)業(yè)情懷”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的精彩演說，更加體會到創(chuàng)業(yè) 的艱辛和不易，對教材中的創(chuàng)業(yè)政策把握更加準(zhǔn)確， 豐富了自己的教學(xué)方法，拓 展了視野，認識到了創(chuàng)業(yè)教育任重而道遠，創(chuàng)業(yè)教育要對自己負責(zé)，要對學(xué)生負 責(zé)任，要對省政府負責(zé)，要對國家負責(zé)，所以創(chuàng)業(yè)教育魅力是無窮的。4月9日在哈爾濱商業(yè)大學(xué)體育館舉辦了 “黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進會 議”，陸昊省長在會上做了重要講話，省長的講話接地氣，振奮人心，為龍江創(chuàng) 業(yè)者注入了新鮮血液。為深入貫徹黨中央關(guān)于加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和國務(wù) 院關(guān)于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見 的重要部署和工作要求，黑 龍江省根據(jù)省情提

5、出關(guān)于促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干意見。從啟發(fā)大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)意愿，幫助提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，降低創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)入門檻，提供創(chuàng)業(yè)場所，加大資金 扶持力度，完善融資擔(dān)保體系，實施稅費減免等優(yōu)惠政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供公 共服務(wù)八個方面，深入詳實地為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供支持幫助。二、期待和建議但是對于這次黑龍江省普通本科高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論教材首期師資 培訓(xùn)班我還有更好的期待和建議：1. 在以往我所參加的其它各類會議中，但凡有討論環(huán)節(jié)，都會設(shè)置一個半小 時或者兩個小時的時間，因為討論的重要性不亞于教師授課，只有在討論中才能 碰撞出思想的火花，才能深刻分享各高校的經(jīng)驗，才能加深同行們的溝通與聯(lián)系， 才能建立一個組成員間更

6、緊密更頻繁的學(xué)習(xí)與交流。 此次培訓(xùn)，將近六個整天時 間，留給大家的討論時間微乎其微，且都匆匆忙忙的放在了晚飯前，導(dǎo)致還沒有 熟知幾個人，還沒有聽上幾句話，時間就到了，這就使得這樣的討論未免顯得過 于形式化，同時帶來的遺憾就是沒有與同行們好好認識一下，我們的培訓(xùn)就被宣 布結(jié)束了，對我們而言，也就只有期待以后有機會再相聚了；2. 培訓(xùn)的理論性太強，全是灌輸式、填鴨式教學(xué)，很難將老師們所講應(yīng)用到 自己的課堂教學(xué)中。以后的培訓(xùn)應(yīng)采取理論加實踐相結(jié)合的方式， 建議應(yīng)帶領(lǐng)老 師們?nèi)スご?、黑大、理工等比較成型的創(chuàng)業(yè)園區(qū)或孵化基地去參觀或?qū)嵺`；3. 建議教育廳帶領(lǐng)各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)骨干教師到江浙一帶比較有典型創(chuàng)業(yè)成 果的地區(qū)去集中考察學(xué)習(xí)，為老師們換換思維、洗洗腦，這樣才能將真實的案例 引入到教學(xué)中來（如果教育廳帶領(lǐng)大數(shù)量人群出行有難度， 也可以以行政命令的 方式對各高校校長書記提出要求，每個高校在一個具體的時間段內(nèi)由學(xué)校具體負 責(zé)創(chuàng)業(yè)工作的校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)本期培訓(xùn)班上自己學(xué)校的老師們?nèi)タ疾鞂W(xué)習(xí)一次）；4. 建議在昨天省長主持召開的會議上幾名創(chuàng)業(yè)成功典型代表來一個全省各 高校巡回演講， 以拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳層面， 提升龍江大學(xué)生整體的創(chuàng)業(yè)意識和 創(chuàng)業(yè)能力；5. 本次為我們做培訓(xùn)的老