【精選】部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課《金色的草地》基礎(chǔ)知識(shí)+課文講解

1、【精選】部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課金色的草地基礎(chǔ)知識(shí)+課文講解一、我會(huì)寫(xiě)蒲P。（蒲扇、香蒲、蒲公英） 英ylng （英雄、英俊、英姿颯爽） 盛sh6ng （盛開(kāi)、茂盛、盛氣凌人） 耍shud （玩耍、戲耍、耍手腕） 喊hdn （呼喊、吶喊、哭天喊地） 欠qidn （哈欠、欠缺、虧欠） 釣dido （釣魚(yú)、垂釣、釣竿） 而6r （而是、而且、從上而下） 察chi （觀察、察看、明察暗訪） 攏16ng （合攏、聚攏、拉攏） 趣qi （有趣、趣事、自討沒(méi)趣） 喜xl （喜愛(ài)、喜好、喜聞樂(lè)見(jiàn)） 睡shui （唾覺(jué)、睡眠、呼呼大睡）二、多音字盛shdng （盛開(kāi)）ch6ng （盛飯） 朝zhdo （朝

2、陽(yáng)）chao （朝上）三、近義詞快樂(lè)一一歡樂(lè)觀察一一觀測(cè)喜愛(ài)一一喜歡仔細(xì)一一認(rèn)真一本正經(jīng)一一不荀言笑四、反義詞盛開(kāi)一一凋謝仔細(xì)一一馬虎合攏一一分開(kāi)一本正經(jīng)一一嬉皮笑臉引人注目一平淡無(wú)奇五、理解詞語(yǔ) 盛開(kāi)：（花）茂盛地開(kāi)放。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。假裝：故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來(lái)掩飾真相。仔細(xì)：當(dāng)心、細(xì)心。引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人們的注意。觀察：仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。合攏：合到一起；閉合。六、句子解析1 .有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的?！安皇嵌恰辈⒘嘘P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，否定草地是金色的，肯定草地是 綠色的，用“并”字，讓人感覺(jué)“我”過(guò)去一直認(rèn)為草地

3、是金色的，強(qiáng)調(diào) 了對(duì)過(guò)去錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的否定。2 .原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，它是 金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠 色的了。運(yùn)用比喻的修辭手法，把蒲公英的花比作人的手掌。這樣寫(xiě)的好處是更加真 實(shí)形象的描繪出蒲公英的花是如何張開(kāi)、合攏的。七、問(wèn)題歸納1 .走進(jìn)課文，看看課文寫(xiě)了什么？本課主要講了 “我”和弟弟在窗前一大片草地上無(wú)拘無(wú)束、盡情玩耍的情景, 以及可愛(ài)的草地和有趣的蒲公英不僅給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)。2 .讀課文，想一想課文是圍繞哪兩句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！3 .作者是怎么寫(xiě)草地是可愛(ài)的、蒲公英是有趣的

4、？作者抓住了哥倆的對(duì)話(huà)和他們有趣的神情、動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)他們?cè)谶@片開(kāi)滿(mǎn)了蒲 公英花的草地上玩耍，寫(xiě)出了草地的可愛(ài)。通過(guò)蒲公英顏色的變化使草地顏 色也發(fā)生變化來(lái)描寫(xiě)蒲公英的有趣。4 . “我”為什么能發(fā)現(xiàn)草地的變化情況，并找到了變化的原因？因?yàn)椤拔摇庇^察得細(xì)致?！拔摇逼鸬煤茉纾既话l(fā)現(xiàn)草地的顏色變化，并進(jìn) 行了仔細(xì)觀察?！拔摇辈粌H觀察了草地的顏色，還在不同的時(shí)間觀察了草地 顏色的變化，更進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化和蒲公英花朵張開(kāi)、合攏 的關(guān)系，觀察得非常細(xì)致。八、課文分段第一部分(1):寫(xiě)當(dāng)蒲公英盛開(kāi)時(shí)，窗前的草地就變成了金色。第二部分(2)：寫(xiě)“我”和弟弟在草地上盡情地玩耍。第三部分(3)：寫(xiě)“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及變色的原因。第四部分(4)：寫(xiě)出了 “我”對(duì)草地和蒲公英的喜愛(ài)之情。九、課文主題本課主要講了 “我”家門(mén)前有