一年級(jí)奧數(shù)右腦思維班

1、班級(jí)名稱：奧數(shù)興趣班一年級(jí)興趣班/小狀元預(yù)科班/小狀元班奧數(shù)預(yù)備班 提前讓學(xué)生接觸奧數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)奧數(shù)的興趣。為將來(lái)學(xué)好奧數(shù)做準(zhǔn)備。·教材提要：貝洛數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練365：新二年級(jí)學(xué)生主要是培養(yǎng)興趣，奧數(shù)入門和引導(dǎo)，您的孩子即將升入二年級(jí)，在過(guò)去半年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法呢？無(wú)論你的答案是什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的培養(yǎng)，一直都是學(xué)習(xí)的重中之重，這需要您密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，并按照孩子自身的特點(diǎn)制定合適的教學(xué)計(jì)劃。如何學(xué)習(xí)低年級(jí)奧數(shù)一直是困擾家長(zhǎng)的問(wèn)題，孩子有時(shí)興高采烈的去上課，有時(shí)候卻又無(wú)精打采提不起興趣；有時(shí)很認(rèn)真的做奧數(shù)作業(yè)，有時(shí)候

2、卻懶散逃避；有時(shí)候眉飛色舞地拿課上的奧數(shù)題來(lái)考家長(zhǎng)，有時(shí)候卻又稀里糊涂不知道奧數(shù)課上學(xué)了些什么。如何來(lái)管理孩子的奧數(shù)學(xué)習(xí)，才能全面系統(tǒng)地為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？習(xí)慣養(yǎng)成：包括學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣，教師會(huì)從多方位培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的習(xí)慣，比如教師會(huì)教會(huì)學(xué)生上課下課自己收拾文具，和人說(shuō)話要講禮貌。在學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)天事當(dāng)天完成的好習(xí)慣。思維訓(xùn)練：通過(guò)培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維模式，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)理解能力。為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。趣味性：通過(guò)趣味性數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。·專家組給您以下建議：1、興趣是學(xué)習(xí)奧數(shù)的前輩，高漲的積極性是學(xué)好華奧數(shù)的關(guān)鍵2、一個(gè)好老師，一個(gè)好習(xí)慣3、思維

3、+方法是學(xué)習(xí)奧數(shù)的靈魂。4、知識(shí)輔導(dǎo) + 心理輔導(dǎo)5、暑期是查漏補(bǔ)缺，鞏固所學(xué)知識(shí)的最佳時(shí)期·授課提要：一：完善體系、樹立自信：兩級(jí)知識(shí)體系的完美對(duì)接，積累知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)思維水平發(fā)展，促進(jìn)數(shù)學(xué)綜合能力的提高。這些專題內(nèi)容所學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)與上一級(jí)的知識(shí)體系有緊密的銜接，在上一級(jí)知識(shí)的基礎(chǔ)上的一個(gè)再提升。保證孩子在接下來(lái)的課程中，能很快適應(yīng)學(xué)習(xí)氛圍，并靈活運(yùn)用之前所學(xué)，這在孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)鍵時(shí)期將起到非常積極的作用。二：鞏固拓展、提高成績(jī)：對(duì)于低年級(jí)的孩子及時(shí)的將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理與總結(jié)，是學(xué)生獲得飛躍進(jìn)步必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這些知識(shí)專題保證了學(xué)生連續(xù)學(xué)習(xí)，可以持續(xù)的加深孩子對(duì)所學(xué)知

4、識(shí)的印象，不容易遺忘，并且可以把學(xué)校知識(shí)和奧數(shù)融會(huì)貫通，明顯提高學(xué)生在校成績(jī)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。三：提高速度、加強(qiáng)基本功：解題速度是學(xué)生在考場(chǎng)上是否游刃有余的關(guān)鍵決定因素。上一體系的學(xué)習(xí)以清晰而穩(wěn)定的思路為主要目的，那么本體系中的這些專題的學(xué)習(xí)就應(yīng)該以解題的技巧與速度為追求目標(biāo)。低年級(jí)同學(xué)在思路正確的前提之下，要開始進(jìn)行一些必要的速算強(qiáng)化訓(xùn)練。四：為2011年春季的個(gè)大杯賽提前練兵：本體系的些專題，在提升孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣的同時(shí)。涵蓋杯賽常考題型，由貝洛老師為您講解針對(duì)各種題型的解題方法和技巧，使孩子便于掌握、達(dá)到舉一反三、靈活運(yùn)用的水平。為2013年春季杯賽提前練兵，力爭(zhēng)一舉拿下小學(xué)階段的第一個(gè)杯賽證書。貝洛數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練365預(yù)備級(jí)：一 動(dòng)腦筋 算得快二  巧填算符三 圖形的拼組四 圖形算式五 移多補(bǔ)少（一）六 排隊(duì)問(wèn)題七 數(shù)字樂(lè)園八 綜合大練兵九 右腦開發(fā)訓(xùn)練之腦成像1十 右腦開發(fā)訓(xùn)練之腦成像2十一