語文：1[1]5趙普課件（蘇教版七年級下）

1、8/20/20211趙趙 普普 宋史宋史 8/20/202128/20/20213文學常識文學常識v 宋史宋史，元代脫脫等纂寫。紀傳體宋代，元代脫脫等纂寫。紀傳體宋代史。首創(chuàng)史。首創(chuàng)道學傳道學傳，以道學為判斷是非的，以道學為判斷是非的標準。標準。v 趙普，趙普， （朝代）（朝代）大臣，字大臣，字則平則平。他。他少時為吏，讀書不多，相傳有少時為吏，讀書不多，相傳有“ “ ”的說法。的說法。北宋北宋半部半部論語論語治天下治天下8/20/202141、重點字詞解釋。、重點字詞解釋。（1）少）少習習吏事吏事 （2）及及為相為相 （3）每歸私）每歸私第第 （4）闔戶）闔戶啟啟篋取書篋取書（5）讀之）讀之

2、竟日竟日 （6）雖多）雖多忌克忌克（7）既）既薨薨 （8）家人）家人發(fā)發(fā)篋視之篋視之（9）岸谷岸谷 （10）補）補綴綴舊紙舊紙 (11)太祖太祖乃乃悟悟 (12)卒卒用其人用其人熟悉熟悉等到等到府第，大的住宅府第，大的住宅打開打開古代諸侯或大官死古代諸侯或大官死連接連接才才對人忌妒刻薄對人忌妒刻薄打開打開終于終于形容人嚴肅剛正形容人嚴肅剛正整天整天8/20/202152、解釋下列文言詞語的古今不同含義。、解釋下列文言詞語的古今不同含義。(1)家人家人發(fā)發(fā)篋視之發(fā)：古義：篋視之發(fā)：古義：今義：今義：(3)普少習吏事，寡普少習吏事，寡學術學術古義：古義： 今義：今義： (4)普普顏色顏色不變顏色：

3、古義：不變顏色：古義：今義：今義：(4)處決處決如流如流 古義：古義： 今義：今義： (5)在相位者多在相位者多齷齪齷齪循默循默 古義：古義： 今義：今義： (6)普普明日明日復奏其人復奏其人 古義：古義： 今義：今義： 打開打開開發(fā)、發(fā)送開發(fā)、發(fā)送 學問學問 有系統(tǒng)的較專門的學問有系統(tǒng)的較專門的學問 色彩色彩 臉色臉色處理決斷處理決斷 槍斃槍斃 形容人過分謹慎形容人過分謹慎 形容不干凈、骯臟形容不干凈、骯臟 第二天第二天 今天的后一天今天的后一天 8/20/20216v以以 跪而拾之以歸（跪而拾之以歸（ ）v 普又以其人奏（普又以其人奏（ ）v為為 及為相（及為相（ ） 以天下事為己任（以天

4、下事為己任（ ）v 奏薦某人為某官（奏薦某人為某官（ ） v以以 太祖常勸以讀書太祖常勸以讀書 （ ）v 以天下事為己任以天下事為己任（ ）v 之之 家人發(fā)篋視之（家人發(fā)篋視之（ ）v 讀之竟日（讀之竟日（ ）v3、一詞多義、一詞多義 。作為作為 擔任擔任 把把連詞連詞 順承關系順承關系擔任擔任拿拿把把代箱子里面代箱子里面代代論語論語一書一書8/20/20217翻譯課文翻譯課文8/20/20218 普少習吏事，寡學術，及為相，太祖普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及

5、次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論論語語二十篇也。二十篇也。 普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟

6、，卒用其人。用其人。8/20/20219 1、課文共兩段，寫了趙普的課文共兩段，寫了趙普的 件事：件事： 和和 。表現(xiàn)了一個中心：。表現(xiàn)了一個中心： 。2 2、本文刻畫人物，善于運用細節(jié)描寫的方法。寫、本文刻畫人物，善于運用細節(jié)描寫的方法。寫趙普專心致志地讀書，描寫了趙普專心致志地讀書，描寫了“ ” 的細節(jié)。一個的細節(jié)。一個“ ”字，表明閉門謝客，暫停字，表明閉門謝客，暫停一切社交活動，排除一切干擾，可見決心之大。一切社交活動，排除一切干擾，可見決心之大。寫太祖之怒，描寫了寫太祖之怒，描寫了“ ” ” 的細節(jié)。的細節(jié)。“ ”二字足以表明怒的程度，一個二字足以表明怒的程度，一個“ ”字更能表現(xiàn)太

7、祖盛怒的樣子了。寫趙普沉著鎮(zhèn)定，字更能表現(xiàn)太祖盛怒的樣子了。寫趙普沉著鎮(zhèn)定，描寫了描寫了“ ”的細節(jié)，一個的細節(jié)，一個“ ”字表字表明趙普此舉非常冒險，可能會再次觸犯龍威。明趙普此舉非常冒險，可能會再次觸犯龍威。 理解課文理解課文兩兩刻苦讀書刻苦讀書奏薦人才奏薦人才趙普能以天下事為己任趙普能以天下事為己任 闔戶啟篋取書闔戶啟篋取書闔闔碎裂奏牘擲地碎裂奏牘擲地碎裂碎裂擲擲跪而拾之跪而拾之拾拾8/20/202110 閱讀閱讀趙普趙普完成完成1620題。題。 普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取讀書。晚年手不釋卷，每歸私

8、第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則家人發(fā)篋視之，則論語論語二十篇也。二十篇也。 普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。變，跪

9、而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。太祖乃悟，卒用其人。中考鏈接一：中考鏈接一：8/20/20211116、解釋下列加點詞在句中的意思。（、解釋下列加點詞在句中的意思。（4分）分） 普少普少習習吏事吏事 （ ） 碎裂碎裂案牘擲地案牘擲地 （ ） 普普顏色顏色不變不變 （ ） 他日補他日補綴綴舊紙（舊紙（ ）17、用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。（、用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。（3分）分） 每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。 熟悉熟悉把把撕碎撕碎臉色臉色連接連接 （趙普）每次退朝回到自己的家里，（趙普）每次退朝回到自己的家里，關上門打開窗戶拿

10、出書來，一讀就是一關上門打開窗戶拿出書來，一讀就是一整天。整天。8/20/20211218、說出下面典故與趙普有關的一項是、說出下面典故與趙普有關的一項是-（ ）(2 分分) A、閉門讀書、閉門讀書 B、半部、半部論語論語治天下治天下 C、鑿壁借光鑿壁借光 D、聞雞起舞、聞雞起舞19、仔細研讀下面幾句話，說說它們在寫法上、仔細研讀下面幾句話，說說它們在寫法上有什么特點，并說說這樣寫有什么好處？（有什么特點，并說說這樣寫有什么好處？（3分）分）每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。 普顏色不變，跪而拾之以歸。普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。他日補綴

11、舊紙，復奏如初。 B這些句子是細節(jié)描寫，（這些句子是細節(jié)描寫，（1分）；分）；作用：表現(xiàn)出趙普勤奮刻苦讀書（作用：表現(xiàn)出趙普勤奮刻苦讀書（1分），分）， 不顧個人安危為國家推薦人才的品質(zhì)。（不顧個人安危為國家推薦人才的品質(zhì)。（1分）分） （作用意思對即可）（作用意思對即可）8/20/20211320、仔細閱讀上文及下面材料，回答問題。（、仔細閱讀上文及下面材料，回答問題。（6分）分）材料：七月卒，年七十一。上聞之震悼，謂近臣曰：材料：七月卒，年七十一。上聞之震悼，謂近臣曰：“朕朕君臨以來，每優(yōu)禮之君臨以來，每優(yōu)禮之,普普亦傾竭自效，盡忠國家，真社稷臣亦傾竭自效，盡忠國家，真社稷臣也也，朕甚惜之

12、！，朕甚惜之！” （選自選自宋史宋史趙普傳趙普傳）翻譯：翻譯：。太祖聽到這件事后感到（非常）震驚和哀悼，對。太祖聽到這件事后感到（非常）震驚和哀悼，對身邊的人說：身邊的人說：“我做皇帝以來，常常用優(yōu)厚的禮儀待他，我做皇帝以來，常常用優(yōu)厚的禮儀待他，趙普也竭盡全力忠心報效（朝廷），真是治理國家的賢臣啊，趙普也竭盡全力忠心報效（朝廷），真是治理國家的賢臣啊，我真是非常痛惜??！我真是非常痛惜??！”根據(jù)上下文的意思，請你猜測一下，根據(jù)上下文的意思，請你猜測一下，“卒用其人卒用其人”和和“七月七月卒卒”中的中的“卒卒”的意思是否相同？并說出它們的意思。（的意思是否相同？并說出它們的意思。（3分）分） 在

13、選文中找出與材料中劃線句意思相近的句子，寫在下面橫在選文中找出與材料中劃線句意思相近的句子，寫在下面橫線上；并請你概括選文的內(nèi)容來證明趙普確如材料中宋太祖線上；并請你概括選文的內(nèi)容來證明趙普確如材料中宋太祖對他的評價。（對他的評價。（3分）分）選文原句：選文原句： 選文內(nèi)容概括：選文內(nèi)容概括： 而能以天下事為己任（而能以天下事為己任（1分）分） 為治理國家而勤奮讀書（為治理國家而勤奮讀書（1分）分） 不顧個人安危為國家推薦人才（不顧個人安危為國家推薦人才（1分）分） 終于終于 死亡死亡8/20/202114 甲普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以甲普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初

14、，在相位者多齷齪循默，普天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。乃悟，卒用其人。 乙有一臣當遷官乙有一臣當遷官，太祖素惡其人，不，太祖素惡其人，不與。（趙）普堅以為請，太祖怒曰：與。（趙）普堅以為請，太祖怒曰：“朕固朕固不不為遷官，卿若之何？為遷

15、官，卿若之何？”普曰：普曰：“刑以懲惡，賞以刑以懲惡，賞以酬功，古今通道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下酬功，古今通道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。之刑賞，豈得以喜怒專之?！碧媾?，起，普太祖怒甚，起，普亦隨之，久之不去，竟得俞允亦隨之，久之不去，竟得俞允。 注釋：注釋：遷官：升官。遷官：升官。固：本來，就是。固：本來，就是。俞允：許可。俞允：許可。中考鏈接二中考鏈接二8/20/202115v翻譯翻譯:有一名大臣應當升官，太祖一向討厭他的為人，有一名大臣應當升官，太祖一向討厭他的為人，不答應升他的官。趙普堅決地為他請求，太祖發(fā)怒不答應升他的官。趙普堅決地為他請求，太祖發(fā)怒道

16、：道：“我就是不給他升官，你能怎么說？我就是不給他升官，你能怎么說？”趙普說：趙普說：“刑罪是用來懲治罪惡的，賞賜是用來酬謝有功之刑罪是用來懲治罪惡的，賞賜是用來酬謝有功之人的，這是古往今來共同的道理。況且刑賞是天下人的，這是古往今來共同的道理。況且刑賞是天下的刑賞，不是陛下個人的刑賞，怎能憑自己的喜怒的刑賞，不是陛下個人的刑賞，怎能憑自己的喜怒而獨斷專行呢？而獨斷專行呢？”太祖更加憤怒，起身就走，趙普太祖更加憤怒，起身就走，趙普也緊跟在他身后，過了很長時間也不離去，最終得也緊跟在他身后，過了很長時間也不離去，最終得到了太祖的認可。到了太祖的認可。8/20/202116v5用簡潔的語言概括乙文

17、所講述的事件。用簡潔的語言概括乙文所講述的事件。（2分）分）vv6解釋下面句中加點的詞語。（解釋下面句中加點的詞語。（4分）分）v（1）普明日復奏其人）普明日復奏其人 明日：明日：v（2）卒用其人）卒用其人 卒：卒：v（3）太祖素惡其人）太祖素惡其人 惡：惡：v（4）久之不去）久之不去 去：去： 趙普力薦某人升遷取得成功。趙普力薦某人升遷取得成功。（趙普力薦太祖所厭惡的人升官終被應允。）（趙普力薦太祖所厭惡的人升官終被應允。） 第二天第二天 終于終于 厭惡，討厭厭惡，討厭 離開離開 8/20/2021177用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（6分）分）（1）雖多忌克

18、，而能以天下事為己任。）雖多忌克，而能以天下事為己任。（2）太祖怒甚，起，普亦隨之。）太祖怒甚，起，普亦隨之。8你積累過表現(xiàn)你積累過表現(xiàn)“心懷天下心懷天下”、“以天下事為以天下事為己任己任”的詩文名句、警句、對聯(lián)嗎？請寫出兩的詩文名句、警句、對聯(lián)嗎？請寫出兩個。（個。（4分）分） 趙普雖然對人多有忌妒刻薄，卻能把天下大事趙普雖然對人多有忌妒刻薄，卻能把天下大事作為自己的責任。作為自己的責任。 太祖很生氣，站起來（就走），趙普也跟隨著他。太祖很生氣，站起來（就走），趙普也跟隨著他。 天下興亡，匹夫有責天下興亡，匹夫有責 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 8/20/20

19、2118v 9、你從文中可以看出趙普有什么性你從文中可以看出趙普有什么性格特征？（格特征？（2分）分）勤奮刻苦、有耐心決心、勤奮刻苦、有耐心決心、以天下事為己任、超人的毅力驚人的意志以天下事為己任、超人的毅力驚人的意志 沉著冷靜、處變不驚等。沉著冷靜、處變不驚等。8/20/202119v10、趙普既薨，后人為他立一墓碑，請趙普既薨，后人為他立一墓碑，請你寫一段碑文，以頌揚其人物形象和精你寫一段碑文，以頌揚其人物形象和精神品質(zhì)（不超過神品質(zhì)（不超過30字）。字）。 8/20/202120名人墓志銘（或碑文）名人墓志銘（或碑文）v馬克馬克吐溫吐溫：“他觀察著世態(tài)的變化，但講述的卻是他觀察著世態(tài)的變

20、化，但講述的卻是人間的真理。人間的真理?！?貝多芬：貝多芬：“他總是以他自己的一顆人類的善心對待他總是以他自己的一顆人類的善心對待所有的人。所有的人?！?馮玉祥：馮玉祥：“平民生，平民活，不講美，不講闊。只平民生，平民活，不講美，不講闊。只求為民，只求為國。舊志不懈，守誠守拙。此志不求為民，只求為國。舊志不懈，守誠守拙。此志不移，誓死抗倭。盡心盡力，我寫我說，咬緊牙關，移，誓死抗倭。盡心盡力，我寫我說，咬緊牙關，我便是我，努力努力，一點不錯。我便是我，努力努力，一點不錯。”聶耳聶耳：“我的耳朵宛如貝殼，思念著大海的濤聲。我的耳朵宛如貝殼，思念著大海的濤聲。”愛爾蘭詩人葉慈的墓志銘是他去世前夕寫的一首詩愛爾蘭詩人葉慈的墓志銘是他去世前夕寫的一首詩的最后十七個字：的最后十七個字：“對人生，對死亡，給予冷然之對人生，對死亡，給予冷然之一瞥，騎士馳過。一瞥，騎士馳過。”大作家大作家海明威海明威的墓志銘：的墓志銘：“恕我不起來了！恕我不起來了！”盧梭：盧梭：“睡在這里的是一個熱愛自然和真理的人。睡在這里的是一個熱愛自然和真理的人?！?/20/202121v 趙普既薨，后人為他立一