在河邊抓小魚

1、在河邊抓小魚蝸金秋十月，寒意正濃。我趁著“十一”的時光大號，在叢林漫步，眼光照射在一條緩緩 流動的小河上，河中的魚蝦不管是數(shù)量上還是種類上，都數(shù)之不盡。雖然河流沒有湖泊的美,但卻依然譬若明鏡。肇突然，我被一個大大的石頭給絆倒了，因為我沒有注意到它的存在，以至于倒在地上。我馬上爬了起來，想要去洗個手，洗掉剛才撲地時不小心粘到的泥土。 但洗著洗著卻發(fā)現(xiàn)我 的手里竟然有一條小魚。 于是，我便心血來潮地決定我要在河邊捉幾條小魚， 回家喂給我的 烏龜吃。但是呢，我越想捕到卻越不能捕到，越不想捕到，卻有魚自投家門。滕后來我終于醒悟了，原來捉小魚是和學(xué)習(xí)一樣的呀！都需要一個明確的目標來確定行動 方向。如果沒

2、有目的，則像沒有針對性的射精，沒有長果實的樹木一樣，是虛無的！所以， 我確定了一條身形較適捕捉， 色帶灰黃的魚作為我的目標， 想要捕捉它。我用雙手朝它涌去, 本以為它已是我的“掌”中之物了，誰知，打開手后，才發(fā)現(xiàn)手里空空如也，而它似乎又在 水中肆虐地對我壞笑，在說：“小朋友，跟我斗，太嫩了！ "我氣憤填胸，又用手去抓它，始 終抓不到。筮我拼命地找原因，猛然間，我的腦海里浮現(xiàn)出這么一句話：“學(xué)習(xí)需要用好的學(xué)習(xí)方法輔助，而任何事，包括抓魚都需要有一定的事物來輔助的。”于是，我在河邊隨手撿了一個礦泉水瓶來做我的道具。我急切的想捉到那條古靈精怪的小魚，滅他的威風(fēng)！但每每急切， 每每失望。進入

3、了水瓶里的除了河水還是河水?？蔽覠o可奈何，呆坐在地上，但又想起老師常說的名言 “鍥而不舍，金石可鏤，鍥而 舍之，朽木不折。"我如夢初醒！學(xué)會了恒心，舍棄了急功返利的錯誤，所以捕魚就很容易 了。那條與我“做對”的魚兒也“上鉤” 了。我為這件事而怡然稱快！祎這件事啟示了我：無論在學(xué)習(xí)道路上還是在人生道路上，都必須有一個明確的目標，這 目標無需太近，又無需太遠；有一個輔助的工具，這工具不用太過明貴，只求實用；有一個 堅定的意志，能夠耐心地將事做完、做成！若是這三洋都具備了，萬事不都可以成功嗎？腿古文版：遇河欲魚贛秋風(fēng)秋雨秋天涼，秋枝秋葉秋草黃。一場秋雨一場寒，寒意將至。吾亦心淡如止水。吾漫

4、步林中，驚見初日照河，河中魚蝦甚蕃，河不以湖美哉，卻亦如鏡也。又一頑石，阻吾 之路，吾無見其乎。但因其絆之足，倒之地。遽起，欲凈吾臂。水君子也，蕩吾污垢際，贈焉一尾魚。吾驚呼：“但吾滌臂乎！”后另己欲以捕魚為樂也。 誰曉，欲捕欲無，而吾無欲捕, 而得也。前后吾終覺，捕魚同習(xí)也，須有一的乎。若無的也，尤如無的放矢，無果之樹哉！于 是乎，吾定其一尾為的乎也，亦欲捕，遂不成。又憶余師之言語耳，習(xí)須法輔也，事須有皿 輔乎。于是乎，吾亦取一皿輔己，亦欲捕，亦不成。又憶其言乎，鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。于是乎，假以恒也，舍急工返利，易耳乎。為所怡然稱快乎。膀此啟吾，不論何許事哉，終須的也，終

5、須皿也，終須恒之志也。若有乎，何不萬事成 邪？以下無正文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途for personal use only in study and research; not for commercial use.僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途nur fur den pers?nlichen f u r studien, forschung, zu kommerieeil zwecken verwendet werden.pour l ' etude et la recherche uniquementd des fins personnelles; pasd des fins commerciales.僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途tojibko ajihjifoaeftk ptopme