小學(xué)家長會的發(fā)言稿4篇

1、小學(xué)家長會的發(fā)言稿4篇 小學(xué)家長會的發(fā)言稿第1篇 尊敬的教師、家長朋友、和各位小朋友們： 大家好! 我是王宮仙子的爸爸,很快樂因為孩子，我們能夠坐在一起，我們的孩子很幸運，能夠分到一（3）班，張慧老師和計有靜老師都是特別優(yōu)秀的老師，我是很了解她們的，張慧是一個責(zé)任心很強的班主任，孩子們一定能夠從她身上學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。計有靜老師工作熱忱、多才多藝。把孩子放在這個班，我很放心。 今日借家長會的機會，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會。孩子是我們的期望，在座的各位家長都期望自己的孩子長大有出息,我也一樣。我們把孩子交給學(xué)校，就要信任學(xué)校，而回到家后，我們家長也要負起責(zé)任來，因為家庭教育對孩子

2、的影響也是重要的，那我們又應(yīng)當(dāng)怎樣去重視呢？我認為應(yīng)做到以下幾點： 1、經(jīng)營好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，假如你問孩子最不喜歡爸爸媽媽的是什么？那就是父母親吵架、打麻將、成天上網(wǎng)談天，玩游玩或看電視，所以我們一定要留意自己的形象，為孩子建設(shè)好自己的家。在這里我忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以買一些兒童教育方面的書籍，或者看一看孩子的課本，這樣會便利與孩子交流溝通。 2、把你的愛送給孩子。 我們都很愛自己的孩子，但是怎樣去愛？

3、是不是孩子要什么就給什么就算愛呢？不是的，我們要從小培育孩子勤儉節(jié)省的好習(xí)慣，比如說少吃零食，不和別人比穿戴。把這點錢拿來給孩子買點書，或者學(xué)習(xí)資料，對孩子是很有好處的。（小學(xué)生天地、校服） 另外，孩子也有自尊心，你不能老是當(dāng)著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是，時間長了，他可能就覺得自己真不行。這就要求我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，少說一點“不能這樣做”多說一點“應(yīng)當(dāng)這樣做”。相信你一定會發(fā)覺孩子變地越來越好，越來越可愛了。 3、把你的信任送給孩子。 我們的孩子其實都很聰慧能干的。我們要學(xué)會依據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)。其實所的孩子都

4、喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都專心。（洗衣服、洗碗）讓他們在幫家長做事時感受到長輩們的艱辛，讓他們學(xué)會感恩，何樂而不為？ 4、把時間送給孩子。 作為家長，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，過程重于結(jié)果才是正確的。我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽擱了，假如說錢沒有，以后還有機會掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽視了，將成為終身的遺憾。有些家長老師說忙、沒時間，（床頭書）有家長老是埋怨學(xué)校沒教好，想想看因為我們家長面對的是一個，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心依據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進行幫教，并做到持之以恒

5、，相信一定會取得令人滿足的收獲。 5、給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣 能否把我們孩子最終培育成才,起打算作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習(xí)慣。“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不簡單了。”因此作為家長我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如引導(dǎo)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培育自理能力；培育時間觀念，讓孩子學(xué)會合理支配時間，小事趕快做的習(xí)慣等等。（吃飯慢） 當(dāng)然，要培育孩子良好的習(xí)慣還許多，許多，相信各位家長比我心里還清晰，還有經(jīng)驗。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是也是家庭教育的首要任務(wù)，就讓我們?yōu)榱撕⒆樱袑嵉爻挟?dāng)起自己的責(zé)任，和學(xué)校的老師們，一起

6、為共同的目標(biāo)而努力吧！感謝！ 小學(xué)家長會的發(fā)言稿第2篇 尊敬的老師、家長： 你們好！ 我是鄭含旭的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。 我的孩子在進入解放路小學(xué)以來，在許多方面都有進步，尤其在語言表達、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的進步很大。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！ 當(dāng)然，孩子的教育是離不開家庭的，家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育我想問三個問題。 今日你感恩了嗎？ 古語說："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，

7、感恩幫助過我的人。每次母親節(jié)的時候我都會給母親送上真摯的祝愿；每次家庭成員生日的時候我都會送上我細心預(yù)備的禮物；每次家庭成員取得進步時我從不吝嗇自己的欣賞。久而久之，孩子也會學(xué)著去感恩。有一次，我生病了，需要臥床休息。每天孩子放學(xué)回家，都會給我端上熱茶，送上我喜歡的水果?？粗椅缚诓缓?，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒有煮飯的經(jīng)驗，我們還是被他的孝順感動了，打算讓他自己下廚，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。前不久的婦女節(jié)我也意外的收到了孩子的特別禮物：家務(wù)勞動券。我要叫他干家務(wù)就可以從中拿出相應(yīng)的券。家長的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點。 你的孩子有興趣愛好嗎？ 我的

8、孩子說實在的也沒有什么興趣愛好。每次我問他你喜歡什么他都說不上來。于是，我就開頭了我的計劃：從幼兒園小小班開頭我就教孩子識字，自己也定了幼兒畫報識字雜志，發(fā)覺兒子對游玩、故事很感興趣，我抱著孩子，講故事給孩子聽。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游玩。識字就在故事和游玩中進行著，漸漸地孩子就會有聽故事的習(xí)慣，到中班的時候，有一天晚上，孩子竟對我說："媽媽，以后我講故事給你聽吧。"每天晚上我都要聽完他講的一個故事才睡覺。到了一年級，毛老師每天都要求孩子看書并記錄時間，正因為有了學(xué)校的規(guī)范教育使孩子的讀書欲望加劇烈了。每次最快樂的事就是去新華書店，他可以選擇自己喜歡的

9、書看，看完了，我會讓他自己選一本喜歡的，也會給他選一本我認為值得一看的書。買來的書總是不能夠滿意他的需求，于是我就去圖書館辦了一張借閱卡，每個星期最多可以借兩本。后來聽說我學(xué)校的圖書館也可以借，每次我都要為孩子選上十來本帶回家。正因為有了學(xué)校和家長的重視，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學(xué)校評為三月份閱讀之星。 孩子小時候都喜歡任憑亂畫，在本子上，在墻上，家具上，只要能畫的地方他都想試一試。我的孩子也是?；蛟S許多家長會斥責(zé)孩子。而我卻開頭了我的美術(shù)啟蒙教育當(dāng)我發(fā)覺他在墻上畫畫時，我就會找出早已預(yù)備好的白紙，坐下來對孩子說："孩子，我也很喜歡畫畫。今日我們就來畫畫比賽怎么樣？"孩

10、子聽了就會滿口答應(yīng)，這時我就會選擇，他平常喜歡畫的事物來和他進行比賽。畫好以后，我們都會叫家里的第三個家庭成員來評分，結(jié)果兒子的畫總是能多得一個五角星這多出的一個五角星是家長對孩子的鼓舞，孩子就會開頭喜歡畫畫。畫畫有時候也是一項特別辛苦的勞動，一張畫要半天才能完成，孩子有時候就不愿意畫，于是雙休日下雨天不能出去玩的時候，我就會陪孩子一起畫，有時候我們臨摹同一張作品，有時候我們合作完成一幅作品。孩子的繪畫能力就在我的一次次變著花樣的練習(xí)中進步了。在Y市級比賽中榮獲過金獎，二等獎。這是我感到自豪的兩大點。 細心的家長就發(fā)覺我才講了兩個問題，還有一個問題我想請教在座的家長和老師：怎樣才能讓孩子更加情

11、愿和別人交流？假如有什么好的方法和建議，懇請賜教，感謝。 在孩子的成長道路上我努力過，笑過，哭過，我無怨，我無悔。 小學(xué)家長會的發(fā)言稿第3篇 各位家長： 大家好! 我是五(2)班的數(shù)學(xué)老師。很快樂和大家見面，也一直很期盼與大家的這次交流。我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，期望家進步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果!接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況跟各位家長說一說。 一、期末成果分析 本學(xué)期剛剛完成了期末

12、檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都情愿聽的一個話題，因為每個家長都期望自己的孩子是最最棒的一個。 很多同學(xué)成果和開學(xué)時相比都有進步，但也暴露出一些問題。其中一是部分同學(xué)對學(xué)問的把握不夠扎實、牢固。二是有些同學(xué)不夠細心，老是馬馬虎虎。 二、自己的見解 我們一直在努力探索，如何讓孩子愿意學(xué)，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象學(xué)問增多了，學(xué)問的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很簡單出現(xiàn)兩極分化。假如你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成果下滑的原因，并找出切實可行的解決方法。 1、重視

13、孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 (1)用心聽講的習(xí)慣。首先，課堂四非常鐘用心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上確定是積極專心地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會聽課，老是要老師來提示，這樣學(xué)習(xí)成果必定就會受到影響。 (2)質(zhì)疑問難的習(xí)慣。愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。 (3)專心閱讀的習(xí)慣。讓孩子自學(xué)看書，不是放手任憑看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下，激發(fā)學(xué)生的看書興趣，教給學(xué)生看書的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培育學(xué)生自學(xué)能力。同時要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不良習(xí)慣。 (4)一絲不茍的習(xí)慣。書寫工整、格式規(guī)范，是學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的一方面，而且能培

14、育學(xué)生專心負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 (5)獨立作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè)，還有預(yù)習(xí)作業(yè)，要留意提示孩子專心完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。 (6)準(zhǔn)時檢驗的習(xí)慣。好習(xí)慣益終身，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴格要求、長期堅持。 2、重視孩子勤學(xué)善問能力的培育。 (1)父母不要以大人的眼光來看待孩子。 (2)重視數(shù)學(xué)語言表達能力的培育。 3、正確熟悉家長簽名的作用。 別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習(xí)的確定，孩子對此特別在意，所以期望我們的家長再忙，也要擠出一點時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了，對于書面作業(yè)，有時我們還要

15、求家長督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。 但是我在批改作業(yè)時發(fā)覺孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正，家長也沒有督促孩子訂正就在今日的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒有做完家長也簽字。假如這樣的話，我覺得家長簽字就是去了意義。期望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有專心訂正，再看看今日作業(yè)是否已經(jīng)完成，假如完成了再簽字。我每次改作業(yè)有錯誤的我都會讓孩子訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正正確，所以家長一定要督促孩子去訂正。 4、正確熟悉家庭輔導(dǎo)的問題。 家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的學(xué)問。輔導(dǎo)的重點是啟迪孩子的思維，培育孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中

16、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是特別實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨立做作業(yè)，你可以看看他書寫專心嗎，假如不專心你要提示他書寫專心，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)。 5、正確熟悉孩子考試的分數(shù)。 分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得詳細分析才是。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不抱負，應(yīng)當(dāng)與老師、孩子一起研究問題所在。特殊是每次考試后孩子出錯究竟是什么原因

17、，從試卷上找出原因，找出薄弱點。孩子訂正完試卷后你再簽字。因為每一張考試卷我發(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了。 6、幫助孩子制訂一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃。 孩子在家里的學(xué)習(xí)活動是許多的。他們要完成老師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要依據(jù)自己的興趣愛好或家長的支配學(xué)習(xí)其它的一些東西。對于這些活動，家長要和孩子依據(jù)活動的特點，制訂出一份切實可行，并且孩子也認可的學(xué)習(xí)計劃。有了這份計劃后，可使孩子能夠進行有序地學(xué)習(xí)。他們就有可能在做這件事時，不想其它的事情。 有了學(xué)習(xí)計劃之后，我們要設(shè)法訓(xùn)練孩子嚴格根據(jù)計劃進行學(xué)習(xí)，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學(xué)習(xí)計劃形同虛設(shè)。孩子能夠嚴格地

18、根據(jù)學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)，那么他們的留意力就會集中到當(dāng)時要做的事情上去。 各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，期望各位家長能與我們多交流，多探討，期盼著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進孩子的發(fā)展。 假如大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也懇切期望大家提出來，以便我能更好地改進以后的工作。假如大家還想了解孩子的更多狀況，我們可以個別交流。我的號碼應(yīng)當(dāng)都有吧? 最終，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!感謝大家! 小學(xué)家長會的發(fā)言稿第4篇 尊敬的各位家長： 大家晚上好。首先感謝各位家長參與每

19、學(xué)期一次的家長會。家長會是家長了解學(xué)生在校狀況的重要方式。本次家長會主題是“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生成長”，家長是孩子的監(jiān)護人和第一任老師，家長對待孩子的態(tài)度直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和以后的發(fā)展。期望家長以后多與老師溝通了解孩子在校狀況，在家常與孩子交流，做到關(guān)愛不溺愛，嚴格不嚴厲。 各位家長，我下面簡潔介紹我們學(xué)校的基本狀況： 我們薦家學(xué)區(qū)小學(xué)多年前曾經(jīng)是我鎮(zhèn)三處小學(xué)中的龍頭。那時，我們學(xué)校學(xué)風(fēng)正教風(fēng)濃，人人爭先事事努力，教學(xué)成果全鎮(zhèn)第一，教學(xué)氣氛全鎮(zhèn)最濃，教學(xué)積極性全鎮(zhèn)最高。目前薦家學(xué)區(qū)那種多年形成的不服輸不服氣的精神依舊存在，薦家教好書辦好學(xué)的信念依舊存在，薦家教學(xué)一流質(zhì)量第一的期望依舊存在

20、。自去年薦家校委會一班人專心分析，排解困難，倡揚“求真礪行、樂學(xué)合群”的辦學(xué)目標(biāo)，務(wù)實創(chuàng)新，敢于突破，做了以下幾方面工作： 1、超常規(guī)辦學(xué)，聯(lián)系名校。 發(fā)揮名校的帶動示范作用，通過與省一流學(xué)校Y市成功大街小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，20XX年12月20日，濟南教育電視臺播出了我校與名校對接的新聞，我校廣闊師生專心觀看，受到極大鼓舞。成功大街小學(xué)的送課活動，使我校與成功大街小學(xué)的交流取得了更深一步的進展，為我校教師走入名校，學(xué)習(xí)名師，強化教研，提升內(nèi)涵搭建了更為寬闊的平臺。在以后的半學(xué)期，我校多次派老師到成功大街小學(xué)住校學(xué)習(xí)，在全方面互動中，進一步開拓了老師們的視野，增長了教學(xué)智慧，帶動了我們校教學(xué)水平全

21、面提高。 2、轉(zhuǎn)變學(xué)生評價制度。 學(xué)生的培育目標(biāo)我校定為三個： 1、培育身心強健的人，為學(xué)生打好身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)； 2、培育精神豐富的人，激發(fā)學(xué)生的好奇心，為學(xué)生打好走向社會的基礎(chǔ)； 3、培育有教養(yǎng)的人，為學(xué)終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校積極制定“八證書”達標(biāo)活動實施方案，其中涵蓋禮儀、平凡話、書寫、日常英語、音樂、健身、美術(shù)、習(xí)作水公平八個方面，每個方面分為ABCDE5級，每個級別都有詳細的達標(biāo)規(guī)定，目的是讓學(xué)生喜愛讀書、擅長交流、主動熬煉、懂得敬重、舉止得體、學(xué)會發(fā)覺和觀賞美學(xué)會用藝術(shù)調(diào)整自己。通過實施半年來，效果明顯。學(xué)生專心參與各項達標(biāo)活動，對促進學(xué)生的全面發(fā)展起到了很好的推動作用。 3、成

22、立雙社團，塑造有用人才。 學(xué)問的富有不是真正的富有，精神的富有才讓人覺得有意義。“在農(nóng)歷的天空下”與“雛鷹義工團”是我校發(fā)展的兩對翅膀，學(xué)生的發(fā)展除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問外還要多多參與社區(qū)社會活動，雛鷹義工團是自成立以來先后去鎮(zhèn)敬老院為五保老人講故事，讀報紙，做手工、去鎮(zhèn)中心大街清理小廣告，認領(lǐng)學(xué)校相關(guān)崗位如：圖書閱覽室管理、報刊雜志發(fā)放、衛(wèi)生死角清理等，團隊活動的開展，積極培育了學(xué)生的愛心愿識、責(zé)任意識、主人翁意識；3月21日，我校“在農(nóng)歷的天空下”社團成立。該社團以二十四節(jié)氣為載體，以中華傳統(tǒng)文化為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)生喜聞樂見為動身點，打造引領(lǐng)孩子在農(nóng)歷的天空下成長的健康氛圍。開團儀式，確定采用放飛自己制作的風(fēng)箏為先鋒，讓全校學(xué)生在一年之始的大好時間，編制幻想，放飛幻想；讓學(xué)校像我們的風(fēng)箏一樣展翅高飛。在制作放飛過程中，培育熬煉的學(xué)生的動手動腦能力。今年春天，我校自己動手綠化校園與在農(nóng)歷的天空下社團相結(jié)合，我校開展了“土地承包”活動每個班承包學(xué)校東邊大約有6個平方的綠化面積，各班自己動手種植農(nóng)作物。社團團員觀看作物的生長狀況，負責(zé)管理幼苗的成長，成熟后全校搞一個有意義的采摘節(jié)，體驗勞動的歡樂。 4、開展晨誦午寫活動。 20xx