主題班會(huì)課件：尊重他人—學(xué)會(huì)尊重ppt課件

1、1導(dǎo)入：下面請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻，然后談一下自己的想法。導(dǎo)入：下面請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻，然后談一下自己的想法。2 四（6）班主題班會(huì)3 1、社會(huì)生活就像一面鏡子，我們?cè)鯓訉?duì)別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)我們，所以在你想得到別人尊重的同時(shí)，你又是應(yīng)該怎樣去做的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們好好想想。讓尊重他人變成我們每一個(gè)人的需要。4 2、我們生活中有哪些尊重他人的行為值得學(xué)習(xí)；有哪些不尊重他人的行為需要改正？、我們生活中有哪些尊重他人的行為值得學(xué)習(xí)；有哪些不尊重他人的行為需要改正？看誰(shuí)最善于發(fā)現(xiàn)？看誰(shuí)最善于發(fā)現(xiàn)？5 3、我們應(yīng)該怎樣去尊重他人？具體的做法是什么？（大家想一想，說(shuō)一說(shuō)）61.請(qǐng)說(shuō)出幾個(gè)常用的禮貌用語(yǔ)。

2、請(qǐng)說(shuō)出幾個(gè)常用的禮貌用語(yǔ)。 （你好、請(qǐng)、謝謝、不用客氣）（你好、請(qǐng)、謝謝、不用客氣）2.禮貌待人包括：禮貌用語(yǔ)和遵循禮禮貌待人包括：禮貌用語(yǔ)和遵循禮 節(jié)。節(jié)。7做法：做法： 1.扶老人過(guò)馬路，幫助他們做力所能及的事。扶老人過(guò)馬路，幫助他們做力所能及的事。 2.在公車上為長(zhǎng)者或孕婦讓座。在公車上為長(zhǎng)者或孕婦讓座。 3.熱心地幫助殘疾人、關(guān)注他們的生存熱心地幫助殘疾人、關(guān)注他們的生存狀態(tài)、尊重他們的權(quán)利與人格。狀態(tài)、尊重他們的權(quán)利與人格。81.不能心口不一、言行不一、搞兩面派、客套、奉迎。2.真誠(chéng)的尊重才能有真正的關(guān)心、敬重、支持和交流。你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰(shuí)？你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰(shuí)？在上

3、學(xué)路上，交通警察把你叫到崗?fù)ぴ谏蠈W(xué)路上，交通警察把你叫到崗?fù)で?，?dāng)著許多人的面批評(píng)你，因?yàn)槟泸T車前，當(dāng)著許多人的面批評(píng)你，因?yàn)槟泸T車撞了人卻不肯認(rèn)錯(cuò)。你能怪人家說(shuō)話不客撞了人卻不肯認(rèn)錯(cuò)。你能怪人家說(shuō)話不客氣嗎？氣嗎？9;.走進(jìn)商場(chǎng)，人們見(jiàn)了你都趕緊躲避，走進(jìn)商場(chǎng)，人們見(jiàn)了你都趕緊躲避，因?yàn)槟愎庵蜃?，渾身是汗你能怪人家因?yàn)槟愎庵蜃?，渾身是汗你能怪人家嗎？嗎？你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰(shuí)？你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰(shuí)？10;.走在街上，有人用責(zé)怪的目光盯著你，走在街上，有人用責(zé)怪的目光盯著你，因?yàn)槟愫敛辉诤醯赝厣贤铝艘豢谔?。你能因?yàn)槟愫敛辉诤醯赝厣贤铝艘豢谔?。你能怪人家看你不順眼嗎？怪人家看?/p>

4、不順眼嗎？你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰(shuí)？你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰(shuí)？11;.12這三幅漫畫(huà)中的人物為什么得不到別人的尊重？怪誰(shuí)？這三幅漫畫(huà)中的人物為什么得不到別人的尊重？怪誰(shuí)？ 他們沒(méi)能得到別人的尊重，只能怪他們自己。因?yàn)樗麄兊男袨槭且环N不道他們沒(méi)能得到別人的尊重，只能怪他們自己。因?yàn)樗麄兊男袨槭且环N不道德、不文明的行為，也是一種既不尊重自己又不尊重他人的行為。一個(gè)既不德、不文明的行為，也是一種既不尊重自己又不尊重他人的行為。一個(gè)既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人，是不可能得到別人的尊重的。懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人，是不可能得到別人的尊重的。131.請(qǐng)出兩名學(xué)生進(jìn)行情景對(duì)話，表達(dá)一個(gè)孩

5、子對(duì)媽媽的不尊重。2.請(qǐng)同學(xué)們思考一下小明要怎樣做才是對(duì)媽媽的尊重。141.播放兒歌視頻找朋友，讓學(xué)生從歌詞中找出尊重同伴的對(duì)應(yīng)行為。如：敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友。笑嘻嘻，點(diǎn)點(diǎn)頭，你是我的好朋友2.同伴幫助你時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。3.當(dāng)自己不對(duì)時(shí)應(yīng)主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起。4.喜歡給同學(xué)起綽號(hào)也是不尊重同學(xué)的表現(xiàn)。15 我們也來(lái)寫一寫：我們生活中有哪些尊重他人的行為值得學(xué)我們也來(lái)寫一寫：我們生活中有哪些尊重他人的行為值得學(xué)習(xí)；有哪些不尊重他人的行為需要改正？習(xí)；有哪些不尊重他人的行為需要改正？16自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得

6、他人的尊重。所以，我們應(yīng)該人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂(lè)中成所以，我們應(yīng)該人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂(lè)中成長(zhǎng)。長(zhǎng)。 17*把自己曾經(jīng)做過(guò)的不尊重別人的行為以及對(duì)這個(gè)行為改正的決心寫下來(lái)，交給我們的班把自己曾經(jīng)做過(guò)的不尊重別人的行為以及對(duì)這個(gè)行為改正的決心寫下來(lái)，交給我們的班主任老師。主任老師。*在學(xué)期結(jié)束時(shí)發(fā)還給學(xué)生，同學(xué)們相互誰(shuí)改正的最好，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)發(fā)還給學(xué)生，同學(xué)們相互誰(shuí)改正的最好，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。18由老師出示兩張小卡片，請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)看著卡片來(lái)做一下，帶著大家感受一下尊重的含義。由老師出示兩張小卡片，請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)看著卡片來(lái)做一下，帶著大家感受一下尊重的含義。19老師寄語(yǔ)：老師寄語(yǔ)： 人們說(shuō) 青春是雨的季節(jié) 然而我說(shuō) 青春是你們成長(zhǎng)的記錄 是你們從幼稚走向成熟的一串腳印 你們正值花樣年華 是生命旋律上的一絲顫音 是春天鮮