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文檔簡介
1、中班主題教案及教學(xué)反思做個快樂的孩子設(shè)計背景這個學(xué)期以來,本班出現(xiàn)有大部分幼兒孤言寡語,不喜歡和老師、小朋友們交流,甚至不喜歡玩,參加各種活動越來越少了,久而久之,就養(yǎng)成了性格內(nèi)向,總是認(rèn)為自己不行,覺得自己不快樂?;顒幽繕?biāo)1、知道有多種方法能使人快樂。2、大膽的與同伴交往。3、讓幼兒參加游戲活動。活動重難點1、激發(fā)幼兒理解圖片的興趣。2、讓幼兒扮演圖片上的人物,練習(xí)說話?;顒訙?zhǔn)備1、錄音機1臺、錄影帶1盒。2、每個幼兒我愛學(xué)語言(學(xué)前班秋季)1冊、彩色水筆1支?;顒舆^程1、在音樂中感受快樂。選擇一段幼兒喜愛的、歡樂的歌曲,教師與幼兒一起唱歌2、教師交流。提問:“剛才小朋友在唱自己喜歡的歌曲時
2、,心情怎么樣?”教師將自己一些快樂的事情講述給幼兒聽,請幼兒也說說自己覺得高興的事情。幫助幼兒理解:快樂唄心情與別人共同分享,能讓自己更快樂。3、看圖講述。請幼兒翻看我愛學(xué)語言(學(xué)前班秋季)第4849頁,觀察并說一說,圖片上有誰?在干什么?請幼兒猜猜,那些小朋友會比較快樂?為什么?請幼兒在快樂的小朋友旁邊畫一個笑臉。4、分組討論。提出問題讓幼兒分組討論:圖片上,哪些小朋友不快樂?請你幫他(她)想個辦法,怎樣才能快樂起來?你有沒有不快樂的事情?怎樣讓自己快樂起來?教師將各組幼兒的討論結(jié)果歸納起來,結(jié)合幼兒的日常生活情況進(jìn)行小結(jié)。5、語言游戲:(看圖)他們在做什么?誰最開心!請幼兒翻開課文,觀察圖
3、上的內(nèi)容,誰最開心,鼓勵幼兒用句式學(xué)說完整的語句。6、競賽游戲分組競賽,按課文的一些圖片,學(xué)說一句完整的話,比一比哪組說得又多又好,教師在黑板上記錄競賽的情況。表揚大膽發(fā)言的幼兒。7、戶外游戲:快樂的小兔(1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境,激發(fā)幼兒活動的興趣。(2)幼兒兩人一組,老師帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上,練習(xí)向前跳,然后兩人進(jìn)行比賽跳,看誰最快。(3)在“打蚊子”的游戲中,練習(xí)向上跳,鼓勵幼兒大膽跳躍(4)當(dāng)聽到“大灰狼來了”的信號時,快速跑回家里。(5)游戲反復(fù)一遍,第二遍為摘蘋果。8、自選器械游戲,鼓勵幼兒積極參與活動。9、聽音樂做放松動作回到原位。活動延伸在活動室創(chuàng)設(shè)心情角,提供大張的紙和彩色水筆,讓幼兒在心情角中隨意涂鴉,將自己快樂或不快樂的事情畫在大紙上,互相交流?;顒臃此颊麄€活動我認(rèn)為是很成功的,教師引用了教學(xué)圖片來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,能夠讓幼兒觀察課文圖片進(jìn)行練習(xí)說話,在活動中能讓孩子動腦、搜集、整理、編排完成練習(xí)。教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,結(jié)合孩子的思維特點,調(diào)動孩子的各種感官,使孩子積極
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